Microsoft en la Educación

 

Casos de éxito

Comprueba los exitos de algunos proyectos educativos apoyados en las TIC para adaptar el modelo educativo a las exigencias del siglo XXI

Universidad Rey Juan Carlos- Microsoft IT Academy

Universidad Rey Juan Carlos
 La Universidad Rey Juan Carlos de Madrid apuesta por Microsoft IT Academy para ofrecer a sus alumnos de informática del CUESA (Centro Universitario de Estudios Sociales Aplicados) la formación específica y eficaz que les ayude a acceder al mercado laboral.

“No me cabe duda de que obtener una certificación de Microsoft supone para nuestros alumnos un elemento diferenciador a la hora de aspirar a un puesto de trabajo”.  Santiago Leguey, director de CUESA, Universidad Rey Juan Carlos de Madrid
  



Colegio Internacional SEK: SEK&Games

Sek And Games
 
El proyecto SEK&GAMES integró los videojuegos en el currículo de Educación Primaria. La creación de videojuegos ayudó a los estudiantes a desarrollar la pasión por el aprendizajede conocimientos en las tecnologías de Microsoft .

“Puedes pasar horas con esto, nunca te cansas y además estás aprendiendo”.
Estudiante participante en SEK&Games

 

  

Colegio Bilingüe Julio Verne:  Programa ShareIT

Colegio Julio Verne
En su constante búsqueda para promover el aprendizaje , el colegio Julio Verne incorporó las TIC a ciertas actividades de algunas asignaturas para calibrar si alumnos y profesores podían utilizarlas con lamisma facilidad con que utilizaban los libros, los ordenadores portátiles o los lápices.

“Consideramos el programa útil y, a todas luces, necesario”. Heather Bonte (madre de alumnos de 4º y 6º)"


 
 

Istitut Esteve Tarradas I Illa

 Maria Carmen Brito
Certificación de conocimientos en las tecnologías de Microsoft para lograr empleo.

“Sin duda, no es lo mismo decir en el Currículum Vitae que tienes conocimientos ofimáticos que señalar que has logrado la certificación de Microsoft Office a través de un examen”.
Mª Carmen Brito, subidrectora de Formación del IES Esteve Terradas

 




La escuela utiliza software con idioma local de apoyo a la inmersión del Euskera entre sus alumnos.
 
"Dado que la interfaz y el uso de los programas por los estudiantes es totalmente en lengua vasca, pueden ver su lengua materna en un contexto moderno, que es extremadamente importante en la promoción del bienestar a largo plazo y la supervivencia de la lengua." Begoña Sarasua, Directora del Karmelo Etxegarai Ikastola.

 



 
La Escuela Primaria apoya la fluidez del idioma catalán mediante la adopción de la tecnología multilingüe.

"El hecho de que Microsoft nos ofrezca todas estas herramientas en catalán facilita enormemente la labor de los docentes y hace más fácil que los estudiantes aprendan." Yolanda Larrosa, Profesora del CEIP Enric Grau Fontserè..




 
La escuela refuerza la inmersión en lengua catalana mediante la adopción de la tecnología Dual-language.

“Cuando los alumnos ven el catalán integrado en la tecnología Microsoft, el trabajo que realizamos aquí se refuerza porque demuestra que el catalán es importante en esta sociedad moderna y bilingüe.” Ramón Óscar Torrelles, Director del Instituto Manuel de Montsuar.

 




 
La Institut d’AlbalEl Instituto utiliza software multilingüe para mejorar el aprendizaje y el dominio de la lengua materna.

“Creo que el futuro del valenciano está ligado a la capacidad de nuestros alumnos de hablar el lenguaje de la tecnología y su lengua materna al mismo tiempo.” Francisco Masquefa, Director del Institut d’Albal.







 
Este Escuela Técnica de Formación Profesional utiliza software multilingüe para preparar a sus estudiantes para el mundo moderno.

"Cuando los estudiantes ven el gallego integrado con lo último en tecnología, refuerza nuestro trabajo para demostrar que el lenguaje es importante en todos los aspectos de la sociedad actual". José Manuel Leis, Director del Centro Integrado de Formación Profesional Politécnico de Santiago.





 
El profesorado puede subir notas, calificar directamente ahí, un chico puede desde su casa ver qué tarea se les ha asignado ese día, un padre conocer si su hijo está en el colegio, administración y servicios saber si ese niño come en el colegio o no ese día.

Hay una cantidad de información útil al segundo que nos ha facilitado mucho todo el trabajo en el colegio y fuera de él". Antonio Portillo, Director del Trinity College.

 




"No es necesario que los alumnos estén en el aula trabajando físicamente juntos, sino que ellos pueden estar en contacto a través de la plataforma de Live@edu". Pablo Garcia Brull, Profesor Julio Verne.

 
 
 




 

Con más de cuarenta años dedicados exclusivamente al sector educativo y a la enseñanza bilingüe, así como la continua búsqueda por satisfacer las necesidades de sus alumnos a través del aprendizaje de idiomas y las nuevas tecnologías, el grupo educativo Iale-Elian´s ha logrado incrementar la eficacia y el control de todas sus actividades con la ayuda de EXCELIA eDuca..
 





Junta de Castilla y León: Castilla y León construye la educación del futuro

Junta de Castilla y León

La Junta de Castilla y León ha emprendido un ambicioso proyecto educativo apoyado en las TIC con el que pretende adaptar el modelo educativo a las exigencias del siglo XXI y situar a los estudiantes y profesores de esta Comunidad en el mejor punto de partida para alcanzar la excelencia.
 

 
 




Antonio Portillo

Un modelo pedagógico basado en la enseñanza personalizada y apoyada en las TIC es la receta que el colegio Santa María la Blanca ha puesto en marcha para lograr la excelencia y conseguir que sus 1.300 alumnos aprovechen todo su potencial y se adapten a las exigencias del siglo XXI.
 

 
 




Colegio Internacional SEK-El Castillo: tecnología educativa en el aula

Matilde

"Gracias a Microsoft la relación entre los profesores, alumnos y sus familias se ha enriquecido, esto nos hace crecer a todos con las experiencias de los demás". Matilde, Coordinadora TIC Colegio Internacional SEK-El Castillo.

 
 




Colegio Julio Verne: La interacción en el aula como estímulo para aprender más y mejor

Ovi Barceló

Un Con Mouse Mischief consigues que los alumnos se diviertan y aprendan sin darse cuenta, de la forma más natural posible, a través del juego". Ovi Barceló, Reponsable de TI del colegio Julio Verne.
 

 
 
 
 
 
 
 

Microsoft socio de la enseñanza, Ariño un año después:

Ovi Barceló

El pueblo de Ariño en Teruel en primer lugar y después Arén fueron los lugares elegidos para poner en marcha hace casi siete años un proyecto piloto y pionero del uso del Tablet PC y tecnología de Microsoft en el entorno educativo que daría paso al Programa Pizarra digital de Aragón. El desarrollo de dicho programa por el Gobierno de Aragón y en colaboración con Microsoft, ha hecho posible que, en el curso 2009/2010, el 95% de los centros públicos, el 26% de los concertados y el 14% de los Institutos de Aragón ya se encuentren inmersos en él. El programa se basa en la utilización del Tablet PC como herramienta de uso personal para los alumnos. La herramienta TIC con sistema operativo Windows y otras aplicaciones de Microsoft abre un mundo enorme de posibilidades en el ámbito educativo. Entre otras capacidades, dicha herramienta plasma la escritura del alumno y la transforma en texto informático añadiéndole riqueza al poder insertar cuatros o gráficos como si de un papel se tratase. También posibilita grabar, acceder a Internet y disponer de imágenes y vídeo. Los Tablet PC son inalámbricos, por lo que se pueden mover por el aula como un cuaderno y sacar al exterior aula hasta cien metros de distancia.
 

 
 
 
 
 
 
 

 
Microsoft Grandes Organinzaciones