Programma di studi Digital Literacy versione 2
Aggiornato: 1 ottobre 2007
Il programma di studi Digital Literacy è costituito da cinque corsi:
Informatica di base
Internet e il World Wide Web
Programmi per la produttività
Protezione e privacy del computer
Stili di vita digitali
In ogni corso sono disponibili un modulo E-learning e una valutazione. È possibile sottoporsi all'esame certificato, che fa riferimento ad argomenti inclusi in tutti i cinque corsi. Se si supera l'esame certificato, sarà possibile stampare un certificato Digital Literacy personalizzato.
Digital Literacy versione 2 è destinato all'apprendimento di competenze e di concetti informatici generici e include schermate e simulazioni di Windows Vista e di 2007 Microsoft Office che illustrano esempi pratici utili per gli studenti. Nella versione originale di Digital Literacy vengono utilizzate schermate e simulazioni di Windows XP Service Pack 2 e Microsoft Office 2003.
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Sottoporsi all'esame certificato Digital Literacy
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Durata prevista: 2-3 ore
Prerequisiti: nessuno
Descrizione: ai nostri giorni l'utilizzo dei computer è una parte importante della vita quotidiana. Dalla musica alle foto, dai servizi bancari alle comunicazioni, i computer hanno cambiato il nostro modo di lavorare e di vivere. Questo corso include una presentazione dei concetti fondamentali dell'informatica, la descrizione dei componenti di un computer, la spiegazione dei concetti fondamentali relativi al sistema operativo e informazioni sull'utilizzo del mouse e della tastiera.
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Durata prevista: 2-3 ore
Prerequisiti: corso Informatica di base o competenze analoghe
Descrizione: Internet consente di entrare in contatto con persone, informazioni e risorse in ogni parte del mondo. In questo corso verrà illustrato come connettersi a Internet, visualizzare pagine Web, esplorare siti Web, utilizzare motori di ricerca e scambiare messaggi di posta elettronica con altri utenti.
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Durata prevista: 2-3 ore
Prerequisiti: corso Informatica di base o competenze analoghe
Descrizione: oggi sono disponibili centinaia di programmi. In questo corso verranno esaminate molte applicazioni software per la produttività comunemente utilizzate in ambito lavorativo, formativo e domestico. Verranno inoltre illustrati il modo in cui selezionare il software appropriato per il progetto desiderato nonché i concetti fondamentali di elaboratori di testo, fogli di calcolo, software per le presentazioni e database.
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Durata prevista: 2-3 ore
Prerequisiti: corso Informatica di base o competenze analoghe
Descrizione: l'utilizzo del computer in modo sicuro e responsabile è semplice se si conoscono tutte le implicazioni. In questo corso verranno illustrati i rischi e le minacce dirette alla protezione e alla privacy del computer. Imparando a conoscerli e a evitarli l'utente potrà acquisire una maggiore familiarità nell'uso del computer.
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Durata prevista: 2-3 ore
Prerequisiti: corso Informatica di base o competenze analoghe
Descrizione: dai telefoni cellulari ai lettori MP3 e le fotocamere digitali, i computer hanno introdotto notevoli cambiamenti alla vita di tutti i giorni. In questo corso verranno illustrate le nuove tecnologie digitali, inclusi audio, video e fotografia digitali e verrà esaminato il modo in cui queste e altre tecnologie informatiche creano nuove opportunità di lavoro e influenzano il mondo in cui viviamo.
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Durata prevista: 30-60 minuti
Prerequisiti: i cinque corsi Digital Literacy o competenze analoghe
Descrizione: l'esame certificato Digital Literacy è costituito da 30 domande relative a punti chiave di tutti i cinque corsi Digital Literacy. Dopo aver completato l'esame si riceverà un piano di apprendimento che include collegamenti a lezioni del corso che è opportuno rivedere per raggiungere la padronanza di tutti gli argomenti. Se si ottiene un punteggio positivo, verrà visualizzato un messaggio per personalizzare e stampare un certificato Digital Literacy.
Avvia l'esame certificato Digital Literacy (è necessaria una connessione a banda larga) |
Argomenti del corso
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Lezione 1: Introduzione ai computer |
Obiettivi
1.1. Descrivere l'importanza dei computer nel mondo attuale.
1.2. Identificare i principali componenti di un computer.
1.3. Identificare i passaggi necessari per avviare e spegnere un computer.
1.4. Identificare i vari gruppi di tasti presenti sulla tastiera.
1.5. Eseguire diverse operazioni con il mouse. |
Lezione 2: Terminologia informatica di base |
Obiettivi
2.1. Identificare i principali componenti hardware di un computer.
2.2. Illustrare un sistema operativo.
2.3. Illustrare programmi e dati.
2.4. Descrivere una rete e i tipi di reti.
2.5. Illustrare i termini Internet, World Wide Web e Intranet. |
Lezione 3: Prestazioni e funzionalità dei computer |
Obiettivi
3.1. Confrontare le funzionalità dei diversi tipi di computer.
3.2. Illustrare il ruolo della memoria.
3.3. Illustrare i concetti fondamentali relativi alle prestazioni di un computer.
3.4. Descrivere i tipi di programmi per la produttività e i relativi ambiti di utilizzo.
3.5. Descrivere i tipi di programmi di comunicazione e i relativi ambiti di utilizzo.
3.6. Illustrare gli ambiti di utilizzo dei programmi educativi e di intrattenimento. |
Lezione 4: Sistemi operativi dei computer |
Obiettivi
4.1. Illustrare le funzioni comuni di un sistema operativo.
4.2. Identificare i componenti dell'interfaccia utente di Windows Vista.
4.3. Illustrare le opzioni disponibili nel menu Start di Windows Vista.
4.4. Utilizzare l'interfaccia utente di Windows Vista all'interno dei programmi.
4.5. Gestire file e cartelle in Esplora risorse.
4.6. Eseguire operazioni file di base. |
Lezione 5: Opportunità di lavoro |
Obiettivi
5.1. Descrivere il modo in cui i computer sono divenuti una parte fondamentale della vita quotidiana.
5.2. Identificare le opportunità di lavoro disponibili per coloro che sanno utilizzare il computer. |
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Lezione 1: Internet |
Obiettivi
1.1. Descrivere i diversi utilizzi di Internet.
1.2. Identificare i requisiti per connettersi a Internet.
1.3. Identificare le funzionalità dei due tipi di connessioni Internet.
1.4. Correlare il termine larghezza di banda ai tipi di connessioni Internet. |
Lezione 2: Il World Wide Web |
Obiettivi
2.1. Descrivere i componenti del Web.
2.2. Illustrare il funzionamento degli indirizzi Web.
2.3. Navigare nei siti Web utilizzando un browser.
2.4. Eseguire la ricerca di informazioni affidabili sul Web.
2.5. Spiegare come eseguire transazioni sul Web.
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Lezione 3: Utilizzo della posta elettronica |
Obiettivi
3.1. Illustrare il funzionamento della posta elettronica.
3.2. Comporre e inviare messaggi di posta elettronica.
3.3. Gestire i messaggi di posta elettronica.
3.4. Identificare la netiquette corretta. |
Lezione 4: Altre modalità di comunicazione in Internet |
Obiettivi
4.1. Identificare le funzionalità proprie delle community online.
4.2. Illustrare il funzionamento della messaggistica immediata.
4.3. Illustrare le modalità di creazione e di pubblicazione delle pagine Web. |
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Lezione 1: Introduzione ai programmi per la produttività |
Obiettivi
1.1. Illustrare le funzionalità dei vari programmi per la produttività. |
Lezione 2: Funzionalità e comandi comuni |
Obiettivi
2.1. Identificare i principali componenti dell'interfaccia utente grafica dei programmi per la produttività.
2.2. Utilizzare il puntatore per spostarti all'interno di un programma.
2.3. Identificare le schede, i gruppi e i comandi presenti nella barra multifunzione.
2.4. Utilizzare i pulsanti nelle barre degli strumenti per eseguire numerose attività.
2.5. Inserire testo e caratteri in un programma tramite la tastiera.
2.6. Illustrare l'uso dei tasti di scelta rapida e delle combinazioni di tasti. |
Lezione 3: Introduzione agli elaboratori di testo |
Obiettivi
3.1. Eseguire attività di base in un elaboratore di testo.
3.2. Modificare e formattare testo.
3.3. Utilizzare tabelle e immagini.
3.4. Effettuare la correzione di un documento.
3.5. Identificare i vantaggi del desktop publishing. |
Lezione 4: Introduzione ai fogli di calcolo |
Obiettivi
4.1. Identificare i componenti di un foglio di calcolo.
4.2. Inserire dati in un foglio di calcolo.
4.3. Eseguire attività matematiche di base in un foglio di calcolo.
4.4. Inserire grafici in un foglio di calcolo.
4.5. Stampare un foglio di calcolo. |
Lezione 5: Introduzione ai programmi per le presentazioni |
Obiettivi
5.1. Identificare gli elementi di un programma per le presentazioni.
5.2. Creare una presentazione.
5.3. Aggiungere immagini ed elementi multimediali a una presentazione.
5.4. Utilizzare le opzioni di stampa disponibili in un programma per le presentazioni. |
Lezione 6: Introduzione ai programmi di database |
Obiettivi
6.1. Spiegare i concetti di base di un database.
6.2. Creare un database.
6.3. Utilizzare i record in un database.
6.4. Definire le query di un database e illustrarne il funzionamento.
6.5. Utilizzare i report. |
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Lezione 1: Introduzione alla protezione e alla privacy del computer |
Obiettivi
1.1. Illustrare i concetti relativi alla protezione e alla privacy del computer.
1.2. Identificare le minacce naturali al computer.
1.3. Identificare le misure per proteggere il computer dalle minacce naturali.
1.4. Identificare le minacce al computer derivanti da azioni umane.
1.5. Identificare le misure per proteggere il computer dalle minacce derivanti da azioni umane.
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Lezione 2: Protezione del computer |
Obiettivi
2.1. Identificare le linee guida per proteggere un computer.
2.2. Identificare le procedure consigliate per proteggere le transazioni di rete e in linea.
2.3. Identificare le misure per proteggere le transazioni di posta elettronica e di messaggistica immediata. |
Lezione 3: Salvaguardia dell'ambito familiare dai rischi di protezione |
Obiettivi
3.1. Identificare le misure che consentono di proteggere la privacy.
3.2. Spiegare come operano i predatori in linea.
3.3. Identificare le linee guida per la protezione dell'ambito familiare dai predatori in linea. |
Lezione 4: Protezione e aggiornamento del computer |
Obiettivi
4.1. Illustrare le impostazioni di protezione del computer.
4.2. Identificare le opzioni per mantenere aggiornato il computer. |
Lezione 5: Norme di comportamento nell'utilizzo del computer |
Obiettivi
5.1. Illustrare il significato dei termini proprietà intellettuale e copyright applicati all'ambito informatico.
5.2. Identificare gli atti di violazione dei diritti di copyright e le misure per prevenirli.
5.3. Identificare le problematiche legali associate allo scambio di informazioni. |
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Lezione 1: Esperienza digitale |
Obiettivi
1.1. Descrivere i vantaggi della tecnologia digitale.
1.2. Illustrare il ruolo della tecnologia digitale nell'espansione delle funzionalità dei dispositivi multimediali. |
Lezione 2: Introduzione all'audio digitale |
Obiettivi
2.1. Identificare le caratteristiche dell'audio digitale.
2.2. Illustrare i concetti di registrazione, copia e conversione di audio digitale.
2.3. Identificare le funzionalità delle tecnologie di riconoscimento vocale. |
Lezione 3: Introduzione al video digitale |
Obiettivi
3.1. Identificare le caratteristiche del video digitale.
3.2. Illustrate le caratteristiche della modifica video digitale e i formati di output del video digitale.
3.3. Identificare le funzionalità delle tecnologie video per il Web. |
Lezione 4: Introduzione alla fotografia digitale |
Obiettivi
4.1. Illustrare i vantaggi, le funzionalità e il funzionamento di una fotocamera digitale.
4.2. Illustrare le modalità di modifica e di gestione delle immagini digitali.
4.3. Identificare le funzionalità di diversi tipi di stampanti disponibili per la stampa di foto. |
Lezione 5: Tecnologia digitale e opportunità di lavoro |
Obiettivi
5.1. Illustrare il modo in cui la tecnologia digitale consente alle persone di lavorare da qualsiasi luogo.
5.2. Identificare le opportunità di lavoro disponibili per gli Information Worker.
5.3. Identificare le opportunità di lavoro disponibili per i professionisti IT.
5.4. Identificare le opportunità di lavoro disponibili per gli sviluppatori. |
