Programma di studi Digital Literacy
Aggiornato: 30 giugno 2006
Il programma di studi Digital Literacy è costituito da cinque corsi:
Informatica di base
Internet e il World Wide Web
Programmi per la produttività
Protezione e privacy del computer
Stili di vita digitali
In ogni corso sono disponibili un modulo E-learning e una valutazione. È possibile sottoporsi all'esame certificato, che fa riferimento ad argomenti inclusi in tutti e cinque i corsi. Se si supera l'esame certificato, sarà possibile stampare un certificato Digital Literacy personalizzato.
Informazioni sulla scelta di un corso
Ulteriori informazioni sulle valutazioni e l'esame certificato
Sottoporsi all'esame certificato Digital Literacy
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Durata prevista: 2-3 ore
Prerequisiti: nessuno
Descrizione: ai nostri giorni l'utilizzo dei computer è una parte importante della vita quotidiana. Dalla musica alle foto, dai servizi bancari alle comunicazioni. I computer hanno cambiato il nostro modo di lavorare e di vivere. Questo corso include una presentazione dei concetti fondamentali dell'informatica, la descrizione dei componenti di un computer, la spiegazione dei concetti fondamentali relativi al sistema operativo e informazioni sull'utilizzo del mouse e della tastiera.
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* Per accedere alle opzioni non in linea è consigliabile una connessione a 56K o superiore.
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Durata prevista: 2-3 ore
Prerequisiti: corso Informatica di base o competenze analoghe
Descrizione: Internet consente di entrare in contatto con persone, informazioni e risorse in ogni parte del mondo. In questo corso verrà illustrato come connettersi a Internet, visualizzare pagine Web, esplorare siti Web, utilizzare motori di ricerca e scambiare messaggi di posta elettronica con altri utenti.
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Durata prevista: 2-3 ore
Prerequisiti: corso Informatica di base o competenze analoghe
Descrizione: oggi sono disponibili centinaia di programmi. In questo corso verranno esaminati molte applicazioni software per la produttività utilizzati in ambito lavorativo, formativo e domestico. Verrà spiegato come selezionare il software appropriato per il progetto desiderato. Verranno illustrati i fondamentali di elaboratori di testi, fogli di calcolo, software per le presentazioni e database.
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Durata prevista: 2-3 ore
Prerequisiti: corso Informatica di base o competenze analoghe
Descrizione: utilizzare il computer in modo sicuro e responsabile è facile se si conoscono tutte le implicazioni. In questo corso verranno illustrati i rischi e le minacce dirette alla protezione e alla privacy del computer. Imparando a conoscerli e a evitarli l'utente potrà acquisire una maggiore familiarità nell'uso del computer.
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Durata prevista: 2-3 ore
Prerequisiti: corso Informatica di base o competenze analoghe
Descrizione: dai telefoni cellulari ai lettori MP3 e le fotocamere digitali, i computer stanno cambiando la vita di tutti i giorni. In questo corso verranno illustrate le nuove tecnologie digitali, inclusi audio, video e fotografia digitali. Verrà esaminato il modo in cui queste e altre tecnologie informatiche creano nuove opportunità di lavoro e influenzano il mondo in cui viviamo.
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Durata prevista: 30-60 minuti
Prerequisiti: i cinque corsi Digital Literacy o competenze analoghe
Descrizione: l'esame certificato Digital Literacy è costituito da 30 domande relative a punti chiave di tutti e cinque i corsi Digital Literacy. Dopo avere completato l'esame si riceverà un piano di apprendimento che include collegamenti a lezioni del corso che è opportuno rivedere per raggiungere la padronanza di tutti gli argomenti. Se si ottiene un punteggio positivo nell'esame certificato, si verrà invitati a personalizzare e stampare un Certificato Digital Literacy.
Avvia l'esame certificato Digital Literacy (richiede una connessione a banda larga)
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Course Topics
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Lezione 1: Introduzione ai computer |
Obiettivi
1.1. Descrivere l'importanza dei computer nel mondo attuale.
1.2. Identificare i principali componenti di un computer.
1.3. Identificare i passaggi necessari per avviare un computer.
1.4. Identificare i vari gruppi di tasti presenti sulla tastiera.
1.5. Eseguire diverse operazioni con il mouse.
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Lezione 2: Terminologia informatica di base |
Obiettivi
2.1. Identificare i principali componenti hardware di un computer.
2.2. Definire il sistema operativo e il suo ruolo.
2.3. Definire il termine programma.
2.4. Illustrare cosa si intende per dati.
2.5. Definire il termine rete e identificarne i vantaggi.
2.6. Definire il termine Internet.
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Lezione 3: Prestazioni e funzionalità dei computer |
Obiettivi
3.1. Identificare e confrontare le funzionalità dei diversi tipi di computer.
3.2. Illustrare il ruolo della memoria.
3.3. Illustrare i concetti di base relativi alle prestazioni dei computer e il loro impatto sulla produttività.
3.4. Descrivere i diversi tipi di programmi per la produttività e i relativi usi.
3.5. Descrivere i diversi tipi di programmi per la comunicazione e i relativi usi.
3.6. Illustrare gli usi dei programmi educativi e di intrattenimento.
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Lezione 4: Sistemi operativi dei computer |
Obiettivi
4.1. Illustrare le funzioni comuni di un sistema operativo.
4.2. Identificare i diversi componenti dell'interfaccia di Windows XP.
4.3. Utilizzare l'interfaccia di Windows XP nei programmi.
4.4. Gestire file e cartelle in Esplora risorse di Microsoft Windows.
4.5. Eseguire operazioni file di base.
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Lezione 5: Opportunità di lavoro |
Obiettivi
5.1. Descrivere in che modo i computer siano divenuti una parte fondamentale della vita quotidiana.
5.2. Identificare le svariate opportunità di lavoro disponibili per chi sa usare il computer.
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Lezione 1: Internet |
Obiettivi
1.1. Definire Internet e illustrarne gli utilizzi.
1.2. Identificare i diversi componenti necessari per connettersi a Internet.
1.3. Identificare le funzionalità dei diversi tipi connessioni a Internet.
1.4. Definire il termine larghezza di banda in relazione ai diversi tipi di connessioni a Internet.
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Lezione 2: Il World Wide Web |
Obiettivi
2.1. Definire il World Wide Web e illustrarne gli utilizzi.
2.2. Illustrare il funzionamento degli indirizzi Web.
2.3. Illustrare come utilizzare un browser per esplorare il Web.
2.4. Descrivere come si valuta il contenuto di un sito Web.
2.5. Spiegare il significato del termine E-Commerce.
2.6. Definire i plug-in del browser e illustrarne gli utilizzi.
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Lezione 3: La comunicazione su Internet |
Obiettivi
3.1. Spiegare come funziona la posta elettronica.
3.2. Comporre e inviare messaggi di posta elettronica.
3.3. Gestire i messaggi di posta elettronica.
3.4. Identificare le funzionalità proprie delle comunità in linea.
3.5. Illustrare il funzionamento della messaggistica immediata.
3.6. Illustrare in che modo il software di creazione Web viene utilizzato per creare e pubblicare le pagine Web.
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Lezione 1: Funzionalità e comandi comuni |
Obiettivi
1.1. Identificare i principali componenti dell'interfaccia utente.
1.2. Identificare lo scopo dei comandi disponibili sulla barra dei menu.
1.3. Utilizzare i pulsanti disponibili sulla barra degli strumenti.
1.4. Utilizzare il puntatore in un programma.
1.5. Utilizzare testo e caratteri in un programma.
1.6. Illustrare l'uso dei principali tasti di scelta rapida e combinazioni di tasti.
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Lezione 2: Elaborazione di testi |
Obiettivi
2.1. Eseguire attività di base utilizzando un elaboratore di testi.
2.2. Modificare e formattare testo
2.3. Utilizzare tabelle e immagini.
2.4. Utilizzare strumenti linguistici.
2.5. Identificare i diversi vantaggi del DTP (Desktop Publishing).
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Lezione 3: Fogli di calcolo |
Obiettivi
3.1. Identificare i diversi componenti di un foglio di calcolo.
3.2. Inserire dati in un foglio di calcolo.
3.3. Eseguire operazioni matematiche di base in un foglio di calcolo.
3.4. Inserire grafici in un foglio di calcolo.
3.5. Illustrare l'utilità delle opzioni disponibili per la stampa di un foglio di calcolo.
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Lezione 4: Programmi per le presentazioni |
Obiettivi
4.1. Identificare le funzionalità di base disponibili nei programmi per le presentazioni.
4.2. Creare una nuova presentazione.
4.3. Aggiungere immagini ed elementi multimediali a una presentazione.
4.4. Identificare le opzioni disponibili per stampare le presentazioni in formati diversi.
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Lezione 5: Database |
Obiettivi
5.1. Spiegare i concetti di base di un database.
5.2. Creare un database.
5.3. Utilizzare i record in un database.
5.4. Definire le query di un database e illustrarne il funzionamento.
5.5 Definire i report e illustrarne l'utilizzo.
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Lezione 1: Panoramica della protezione e della privacy del computer |
Obiettivi
1.1. Spiegare il significato dei termini protezione e privacy applicati al computer.
1.2. Identificare le diverse minacce diffuse nel mondo dei computer e illustrare le relative soluzioni.
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Lezione 2: Protezione del computer e dei dati |
Obiettivi
2.1. Identificare diversi metodi per proteggere il sistema operativo, il software e i dati contenuti nel computer.
2.2. Identificare i vari mezzi per proteggere le transazioni di rete e in linea.
2.3. Identificare le misure comuni per proteggere le transazioni di posta elettronica e di messaggistica immediata.
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Lezione 3: Salvaguardia dell'ambito familiare dai rischi di protezione |
Obiettivi
3.1. Identificare le misure comuni utilizzate per proteggere la privacy.
3.2. Spiegare come operano i predatori in linea.
3.3. Identificare le linee guida per proteggere i bambini dai predatori in linea.
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Lezione 4: Protezione e aggiornamento del computer |
Obiettivi
4.1. Spiegare lo scopo delle diverse impostazioni di protezione del computer.
4.2. Identificare le opzioni disponibili per mantenere aggiornato il computer.
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Lezione 5: Norme di comportamento nell'utilizzo del computer |
Obiettivi
5.1. Spiegare il significato del termine proprietà intellettuale applicato all'ambito informatico.
5.2 Identificare i vari atti di violazione dei diritti di copyright e le misure preventive correlate.
5.3. Identificare le varie problematiche legali associate allo scambio di informazioni.
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Lezione 1: Esperienza digitale moderna |
Obiettivi
1.1. Identificare i vantaggi offerti dall'espansione dell'ambito ricoperto dalla tecnologia digitale.
1.2. Illustrare il ruolo dell'unione di tecnologie nell'espansione delle funzionalità dei dispositivi digitali.
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Lezione 2: Audio digitale |
Obiettivi
2.1. Identificare le caratteristiche dell'audio digitale.
2.2. Illustrare i concetti di registrazione, copia e conversione di audio digitale.
2.3. Identificare le funzionalità delle tecnologie avanzate di riconoscimento vocale.
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Lezione 3: Video digitale |
Obiettivi
3.1. Identificare le caratteristiche del video digitale.
3.2. Spiegare le caratteristiche della modifica video digitale e i vari formati di output del video digitale.
3.3. Identificare le funzionalità delle diverse tecnologie video Web.
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Lezione 4: Fotografia digitale |
Obiettivi
4.1. Illustrare i vantaggi, le funzionalità e il funzionamento di una fotocamera digitale.
4.2. Spiegare come si possono gestire e modificare le immagini digitali.
4.3. Identificare le funzionalità di diversi tipi di stampanti disponibili per la stampa di foto.
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Lezione 5: Tecnologia digitale e opportunità di lavoro |
Obiettivi
5.1. Spiegare in che modo la tecnologia digitale consente di lavorare in modo remoto.
5.2. Identificare le svariate opportunità di lavoro disponibili nell'ambito della tecnologia digitale.
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