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Proyecto: Centro Pedagógico Informático Chaco
Institución: Centro Pedagógico Informático
Localidad: Provincia de Chaco
Docente: Sandra Ortíz

Síntesis del proyecto:

El Centro Pedagógico Informático Chaco es un proyecto que surge de la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología para formar a los docentes en el uso de las herramientas informáticas y potenciar sus prácticas en el aula.

En este entorno los alumnos tienen la posibilidad de acceder a la riqueza didáctica de proyectos integrados con los diferentes software y beneficiarse con los conocimientos que les ofrecen las nuevas tecnologías. El centro se convierte entonces en un espacio de aprendizaje sumamente potente, donde confeccionan historietas, presentaciones, informes, juegos didácticos, revistas interactivas, redes conceptuales, discursos y animaciones.

El Centro Pedagógico Informático Chaco les brinda a los docentes la posibilidad de enriquecer sus prácticas pedagógicas e integrar genuinamente el uso de las TIC s ante las nuevas demandas sociales.
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Proyecto: FM 100.3 Creciendo
Institución: Escuela Albergue Puelén "Padre José Duando"
Localidad: Puelén, Pcia. de la Pampa
Docente: Gabriel Golberg

Síntesis del proyecto:

Este proyecto surge como una estrategia de los docentes para optimizar la oralidad en los alumnos de la escuela, evitar la deserción escolar, favorecer su autoestima y afianzar la comunicación entre los alumnos, provenientes de zonas rurales desérticas.

La FM escolar es el único medio de difusión de la localidad, que cuenta con aproximadamente 700 habitantes; por esto en el año 2003, La Honorable Cámara de Diputados de la Nación resolvió declararla de Interés Parlamentario.

Desde el año 2006 los alumnos realizan un informativo por la mañana y otro por la tarde, bajando de Internet los periódicos, leyendo las noticias a la comunidad, el informe meteorológico y otros comunicados locales, como forma de cadena solidaria. Este servicio es importante para la comunidad ya que la distancia con el centro urbano más cercano dificulta la llegada de los periódicos.

Esta herramienta les permite a los alumnos manejarse con nuevas tecnologías de la información en un ámbito rural, y acceder a un cúmulo de conocimientos que de no ser por la radio le estarían vedados.

Luego de 9 años al aire, alumnos egresados de esta institución trabajan en emisoras de otras localidades, como operadores o locutores, permitiéndoles el costeo de sus estudios.

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Las siguientes experiencias fueron producidas periodísticamente por FORO 21 "El programa de televisión sobre Educación" y se difunden con propósitos pedagógicos.
 
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