Realizar
un proyecto colaborativo es trabajar
varios aspectos desde distintos
lugares. La figura central que
lo constituye es el "grupo
de trabajo", en donde la
colaboración es importante
tanto para la continuidad del
proyecto en sí mismo como
para construir conocimiento. Esto
es así porque se trata
de un tipo de proyecto en donde
los alumnos se involucran de una
forma diferente: no se trata de
leer, estudiar o aprender algo
que ya está hecho sino
de ir construyendo en el camino.
Lo que nosotros vemos, como docentes,
es que los alumnos toman un rol
más activo en el aprendizaje,
se involucran mucho más
porque están trabajando
en algo que los motiva, que les
interesa, porque las temáticas
también están propuestas
desde ellos. A la vez, tiene una
ventaja adicional: lo que el alumno
produce tiene una audiencia mucho
mayor porque sale de las paredes
del aula para ir a otra comunidad.
La Red TELAR es un programa de
la "Fundación Evolución"
por el cual los docentes tienen
la posibilidad, por un lado, de
acceder a la capacitación
y, por el otro, de involucrar
a sus alumnos en proyectos colaborativos.
Éstos se trabajan tanto
en el ámbito nacional como
internacional ya que la Red TELAR
es parte de una red internacional
de educación en la cual
participan más de cien
países. Los proyectos tienen
la particularidad de que están
diseñados por los propios
docentes y alumnos, teniendo en
cuenta sus necesidades curriculares.
Para tomar algunos casos, existen
proyectos que instalan la discusión
de los valores en el aula, otros
que tienen que ver con la identidad
cultural (por ejemplo, la posibilidad
de que los chicos investiguen
problemáticas en su lugar
e intercambien con alumnos de
otras provincias o de otros países,
buscando soluciones).
Todo esto le abre al alumno un
panorama y le permite tomar conciencia
de que, fuera de su aula, de su
escuela, hay otra gente, con otras
culturas, con otras necesidades
o preocupaciones. Sobre todo,
permite compartir inquietudes
y genera una percepción
de conjunto: los integrantes de
la experiencia se dan cuenta de
que pueden trabajar juntos y llegar
a conclusiones que los enriquecen.
Los proyectos colaborativos, tal
como se trabajan en la Red TELAR,
hacen uso de las nuevas tecnologías
de la información y la
comunicación (NTICs), dotándolas
de un sentido pedagógico
dentro del aula. Este sentido
no se refiere a la utilización
de las NTICs como herramientas
(el simple uso de un chat o la
navegación para obtener
algo desde Internet) sino a un
empleo que permite la construcción
de conocimiento, el aprendizaje
y la creación de contenidos. |
