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APARICIÓN! |
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| Internet,
¿y después?
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Autor:
Dominique Wolton
Editorial: Gedisa
Año de edición:
2000 |
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"El
objetivo de este libro es aplicar
esta teoría a los nuevos
avances de la comunicación:
el futuro de Internet y la guerra
de los medios de comunicación.
Efectivamente, los medios de comunicación
de masas y, sobre todo, la televisión,
nunca han estado tan desvalorizados
con relación a los medios
de comunicación individualizados
e interactivos como hoy en día.
Las innovaciones técnicas
nos harán pasar simplemente
de la "sociedad industrial"
a "la sociedad de la información"
( o de la comunicación,
o de las redes, según el
vocablo que se emplee); o sea,
a una sociedad donde lo esencial
de las estructuras descanse sobre
una lógica de la información
y de la comunicación.
¿Existe realmente una ruptura
en la economía de la comunicación
cuando se pasa de la radio y la
televisión a Internet?¿Puede
considerarse que la revolución
tecnológica conlleva una
revolución del contenido
de la información y de
la comunicación de la misma
envergadura que, por ejemplo,
la que se observó con el
paso de los incunables a la imprenta?
Y, finalmente, ¿es Internet
superior a la televisión?
Esta cuestión, cuyas consecuencias
sociales, culturales y, evidentemente,
industriales son importantes,
merece un examen minucioso. Pero
para ello se precisa una teoría
de la comunicación que
no se reduzca al análisis
de los resultados técnicos;
de hecho, sin esta teoría
haría tiempo que el libro
ya habría desaparecido
como técnica de comunicación,
o como mínimo, habría
perdido su importancia, a causa
de la aparición de otras
técnicas."
Éste es un fragmento extraído
de la página 14 del libro
que ilustra el sentido de la obra
de Dominique Wolton y nos invita
a su lectura |
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| Dominique
Wolton: Su trayectoria |
| Dominique
Wolton es director de investigaciones
en el CNRS (Centre Nacional de
Recherche Scientifique) donde
dirige el proyecto "Comunicación
y política" y la revista
Hermès. Wolton es autor
de numerosos ensayos publicados
en revistas y volúmenes
colectivos. De sus libros se han
traducido al castellano "Elogio
del gran público"
(Gedisa, Barcelona 1992) y "Sobre
la comunicación" (Acento,
Madrid 1999). |
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| Internet
y Educación: Aprendiendo
y enseñando en los espacios
virtuales |
|
Autor:
Jorge Rey Valzacchi
Editorial: Nuevo Horizonte
Año de la primera Edición:
1998 |
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Así
como el invento de Gutenberg generó
una enorme explosión de
información, Internet se
presenta hoy como la gran bisagra
que seguramente provocará
sustanciales cambios en el devenir
de la Humanidad, como una nueva
frontera, un nuevo mundo a explorar
y a descubrir.
Especialistas de las diversas
tareas como el diseño,
el marketing, la publicidad, la
comercialización y el periodismo,
entre otras, han tratado en estos
últimos tres años
de vertiginoso y exponencial crecimiento
de usuarios conectados, de encontrar
los métodos y las formas
de atraer clientes y consecuentemente
negocios "vía Internet".
Con objetivos totalmente diferentes,
pero no por ello menos deslumbrados
ante las enormes posibilidades
que Internet ofrece en cada una
de las áreas del saber
y el comportamiento humano, los
educadores intuyen que ese gran
medio de comunicación puede
transformarse en un excelente
recurso educativo en tanto y en
cuanto existan y se desarrollen
los contenidos adecuados.
Por eso, como con toda herramienta
que se pone a consideración
de los docentes, es necesario
que ellos se capaciten en el empleo
de la misma a fin de conocer sus
alcances y limitaciones, pues
si de evolución en la educación
se trata, esto sólo llegará
a producirse efectivamente cuando
los docentes se involucren plenamente.
Este libro, justamente, apunta
hacia este fin. Está pensando
para el docente que transita las
aulas diariamente y quiere renovar
sus clases con el uso de las nuevas
tecnologías de la información. |
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| Jorge
Rey Valzacchi: Su trayectoria |
Licenciado
en sistemas con un posgrado en
Tecnología Educativa, ha
asesorado a más de un centenar
de colegios en la implementación
de las nuevas tecnologías
en las aulas y ha sido pionero
en la producción de software
educativo en castellano en la
Argentina.
Actualmente es el presidente de
EDUTIC (Asociación de Entidades
de Educación a Distancia
de la República Argentina)
y se dedica a la consultoría
y la implementación de
procesos de e-learning en instituciones
académicas y empresas .
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