Educadores Inovadores

Programa Aprender em Parceria

O trabalho em dupla entre professores é a expressão-chave do Programa Aprender em Parceria.

O programa chega ao Brasil em 2005, inspirado no modelo do Peer Coaching Program, a versão norte-americana, desenvolvida com sucesso desde 2001 pela Microsoft em conjunto com a ONG Puget Sound Center for Teaching, Learning and Technology.

É uma metodologia inovadora voltada para auxiliar os professores no aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem a partir do uso das ferramentas de tecnologia.

Em fevereiro de 2005 o Programa Aprender em Parceria foi apresentado a três instituições parceiras da Microsoft: o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), a Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP) e o Instituto Ayrton Senna.

Público-Alvo

O Programa Aprender em Parceria é direcionado a:

• Professores de ensino fundamental e ensino médio

Ação inovadora

O Programa traz o conceito de aprendizado em pares, em que um professor multiplicador da metodologia escolhe um colega para ser seu parceiro na aprendizagem.

Juntos vão desenvolver aulas ou trabalhos utilizando os recursos de tecnologia presentes na escola para possibilitar aos alunos a inserção no mundo digital de maneira pedagógica e assim fortalecer o aprendizado.

Além disso, a metodologia sistematizada da parceria entre professores permite trocar experiências de modo efetivo e significativo, contribuindo para a formação pedagógica e profissional.

Participação e aprendizagem

Com o Programa Aprender em Parceria, os professores aprendem a:

• Planejar e implementar atividades de ensino que integrem a tecnologia em atividades curriculares;

• Planejar e implementar parcerias conjugadas com o plano de aprimoramento da escola;

• Aprimorar habilidades de comunicação;

• Colaborar com os gestores escolares e demais colegas para o desenvolvimento profissional da escola.

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