Liderando novas perspectivas para uma nova realidade
A partir do Programa Microsoft Aluno-Monitor, muitos alunos e educadores do Sertão Central de Pernambuco viram a chance de mudarem de vida por meio da inserção da tecnologia na escola e no seu cotidiano e da possibilidade de desenvolvimento profissional. É isso que nos mostra o Projeto Criar Laços.
Destinado inicialmente a alunos do Ensino Fundamental e Médio, o trabalho abrange hoje oito escolas públicas, em três municípios de Pernambuco e promove a inclusão digital e social de jovens e adultos, visando a sua inserção no mercado de trabalho. Além disso, o Criar Laços tem como objetivo construir alternativas inovadoras para qualificar a educação pública, focando o trabalho parceiro, o uso das tecnologias da informação e comunicação com ajuda da ação voluntária.
Concorrendo pelo segundo ano consecutivo ao Prêmio Microsoft Educadores Inovadores o projeto Criar Laços trabalha com jovens e educadores de forma híbrida – com encontros presenciais e virtuais - interagem com os alunos em sala de aula convencional e virtual, tomam decisões importantes sobre os rumos do projeto junto aos alunos, usam a reflexão como ferramenta investigativa e criam laços afetivos para atrair os alunos para a ação voluntária.
O trabalho é inédito na região e envolve diferentes atores da comunidade escolar. Teve início em 2005 a partir da primeira capacitação do Programa Microsoft Aluno-Monitor. Já no ano seguinte, como multiplicadores, beneficiaram um número significativo de pessoas. Hoje, aproximadamente cinco mil pessoas já foram beneficiadas direta ou indiretamente com o projeto.
Cada aluno-monitor capacitado trabalha como voluntário em outro Laboratório de Informática auxiliando os demais alunos no uso dos computadores. “Organizar os horários de estudo da escola convencional com as atividades do curso e mais as atividades de multiplicação do projeto implica em ação voluntária. E quando se fala em voluntariado, a gente precisa que as pessoas estejam dispostas a usar o seu tempo para ensinar os outros a aprenderem” – explica Luzânia Souza, coordenadora do projeto.
O Criar Laços obteve como principal resultado jovens mais empenhados nos estudos, preparados para atuar no mercado de trabalho regional, incluídos no universo digital e sentindo-se valorizados e otimistas. Hoje ainda conta com uma escola aberta todos os dias para educar a comunidade escolar e do seu entorno, recebendo mais benefícios de todos aqueles que estão aprendendo com esta nova escola que se renova e é chamada a confiar mais nos seus alunos, uma escola que está renovando seus saberes.
ENTREVISTA
Como a sua comunidade recebeu a notícia da premiação?
O Sertão Central de Pernambuco recebeu a notícia da premiação com imensa alegria, educadores e alunos mais envolvidos no projeto receberam grande incentivo da Secretaria de Educação do Estado. Participar e ganhar o Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2007, no Brasil, projeta o nosso estado de forma muito positiva no cenário educacional brasileiro.
Quais são as expectativas para a ida do projeto à Finlândia concorrendo com outros diversos projetos inovadores?
A expectativa é de torcida por esta fase tão importante, pois irá contribuir mais ainda com a auto-estima da comunidade. Representar o Brasil na final mundial implica grande responsabilidade para Pernambuco, portanto, esperamos que o projeto contribua com outras nações de forma muito significativa e seja vitorioso para que também possamos iniciar um processo novo de intercâmbio educacional considerando as bases do Programa Aluno Monitor Microsoft.
Você acredita que o uso da tecnologia pode fazer a diferença na educação?
Acredito imensamente! O uso criativo e bem planejado da tecnologia pode renovar os saberes e fazeres escolares ajudando a qualificar a educação. Aplicar o potencial dos recursos tecnológicos à educação pode fazer a diferença ao encurtar distâncias para aproximar pessoas de culturas diferentes ao tempo em que podem criar e alimentar uma grande comunidade de aprendizagem como uma corrente do bem que se renova com os valores de todos e de cada um. Dessa forma, uma educação emancipadora pode aliar a dimensão dos recursos tecnológicos à dimensão humana, processo em que todos os envolvidos são co-autores e responsáveis.
O que você acredita que vai mudar em sua escola de agora em diante?
Creio que a educação pública, no Sertão Central do estado, passará a enxergar um caminho cheio de ótimas possibilidades de renovação e enfrentamento de muitos problemas para qualificarmos o processo ensino-aprendizagem, buscando explorar todo o potencial do uso do laboratório de informática educacional. Espero, inclusive, que os alunos sejam convidados mais vezes a aprender e ensinar com e ao lado dos professores, que esses atores sejam mais parceiros para a construção de uma escola mais justa, humana e em sintonia com as constantes mudanças da sociedade contemporânea cuja formatação é complexa e dinâmica.
Quais foram as mudanças encontradas nos alunos que participaram do projeto?
O curso que eles tiveram fez com que as portas se abrissem para o mundo do trabalho, a relação com a própria tecnologia inovadora e a relação humana com a interação com a comunidade. Os alunos encontraram novos amigos e desafios, aprenderam a falar, ler e escrever melhor para comunicar suas idéias aos outros, puderam experimentar a aprendizagem em pares e coletiva sem perder a própria identidade, aprenderam ainda o valor da ação voluntária e a abraçar uma comunidade que fica no entorno escolar ao tempo em que compreendem a importância de que criar laços afetivos ajuda a construir um ambiente de camaradagem.
Como você acha que o trabalho voluntário pode contribuir para a mudança na vida desses alunos?
O trabalho voluntário pode contribuir sobretudo para a construção de um jovem com identidade própria que respeita a si mesmo e ao semelhante. A ação voluntária ensina ao jovem a importância da essência da vida e de construirmos valores como a tolerância, o altruísmo, o respeito pela diferença, a capacidade para lidar com o novo sem ansiedades, ajudar o outro a aprender é também aprender com os outros e contribuir para um mundo mais solidário.
Participantes: Luzânia Souza e Antenor Filho
Reportagem: Joana Mendes
Fotos: Ali Karakas e Paulo Pepe
