Objetos de aprendizagem - é ver para crer
O que uma aula de eletricidade tem a ver com um mecânico de automóveis?
E o que um menino e um lutador de sumô em cima de um prédio podem ensinar sobre movimento de corpos?
Em sala de aula, situações como as descritas acima são temas para lições de física.
Os dois cenários constituem exemplos dos chamados objetos de aprendizagem - também conhecidos como LOs (do inglês, learning objects).
E acredite: com LOs, os professores podem ensinar com mais eficiência e os alunos aprendem brincando. Ou brincam aprendendo.
Partindo de exemplos práticos para despertar a curiosidade dos estudantes, os objetos de aprendizagem têm se tornado uma importante ferramenta para aprimorar o ensino interativo de temas didáticos das mais diversas disciplinas.
Novidade no ar
Se você nunca ouviu falar em objetos de aprendizagem, tudo bem. O assunto é relativamente novo no Brasil - o primeiro projeto teve início em 2000.
Apesar de recente, os LOs estão em fase de desenvolvimento acelerado. O Ministério da Educação foi pioneiro na produção de objetos de aprendizagem por meio da Rede Internacional Virtual de Educação (Rived).
A Escola do Futuro, da Universidade de São Paulo (USP), desenvolve o programa Lab Virt, que por sua vez foi incluído no projeto Learning Object Framework (LOF) uma iniciativa da Microsoft para incentivar a produção e utilização de objetos de aprendizagem no Brasil.
Com apoio da Microsoft, a USP tem produzido objetos de aprendizagem na área de física.
Ao todo, serão cerca de 200 objetos confeccionados a partir de sugestões de alunos de 30 escolas públicas que atualmente participam do programa.
"Tivemos contato com o MEC para troca de experiência sobre processos de produção de objetos", explica Alexandre Gallotta, gerente de Programas Educacionais da Microsoft.
Criação coletiva
Para desenvolver os objetos de aprendizagem do projeto LOF, a Escola do Futuro e a Microsoft contam com a colaboração de estudantes de três faculdades da USP, responsáveis por diferentes etapas da produção. São elas:
| • | Faculdade de Educação (FE): define o conteúdo juntamente com os alunos das escolas do programa |
| • | Escola de Comunicações e Artes (ECA): cria o storyboard e os cenários dos LOs |
| • | Escola Politécnica (Poli): produz os LOs, seguindo os processos de engenharia de software |
Uma vez finalizado, o objeto de aprendizagem torna-se disponível para uso de professores e alunos.
Ficou curioso para conhecer como funcionam os objetos de aprendizagem e saber as respostas sobre o mecânico de automóveis e o lutador de sumô?
O melhor, então, é ver com os próprios olhos. Para isso, clique no link do site do Lab Virt da Escola do Futuro.
Ali é possível visualizar as simulações descritas no início desta reportagem e acompanhar muitos outros experimentos baseados em objetos de aprendizagem. Bom aprendizado e boa diversão!
