Sem sair do lugar
Por que Minas Gerais não tem mar? Lá no Amazonas só tem bichos e florestas, ou tem cidades também? Quais as capitais mais antigas do Brasil? Para responder estas e outras perguntas, nada melhor do que conhecer as paisagens em um belo passeio. Mas, se não é possível fazer uma viagem real, por que não fazê-la virtualmente?
Estabelecer contatos virtuais e receber cartões-postais vindos de todos os estados brasileiros, possibilitando aos alunos conhecer as diversas paisagens brasileiras é o objetivo principal de Amigos Virtuais & Cartões Postais. O projeto, desenvolvido desde o início do ano na Escola Municipal Dr. Antonio Salomon em Itajubá, (MG), surgiu a partir de uma proposta de Paula Márcia Chaves da Silva: foi a educadora quem apresentou o material inicial aos alunos, alguns cartões que retratavam a cidade de Vitória (ES).
“Elas gostaram muito e queríamos arrumar um jeito de arrecadar mais postais”. A maneira encontrada foi por meio de um site de relacionamentos.
Navegando pela internet
Como alguns alunos já possuíam contas em um destes sites, ficou decidido que eles criariam um e-mail e um perfil para o projeto. A partir disto, iniciou-se o contato com pessoas de todo o Brasil, por meio de comunidades.
Um dos colaboradores foi Fernando Domingos, de João Pessoa (PB), que mandou quinze cartões-postais para os alunos de Itajubá. “Fiquei tão animado com a iniciativa que logo comprei os cartões. Eu me senti parte do projeto, por poder contribuir de alguma forma. Fiquei feliz por poder falar da minha cidade, do meu estado, para pessoas que estão distantes da nossa realidade”.
Do mesmo sentimento compartilha Elyete Mary Formigone Bastos, de Brotas (SP), que enviou postais, depoimentos e mensagens aos alunos e à professora Paula. Para Elyete, participar do projeto foi muito gratificante. “Além de colaborar, pude vivenciar a emoção de conhecer pessoalmente um amigo virtual”, conta a professora aposentada que chegou a encontrar Paula em São Paulo.
As mensagens on-line eram respondidas diariamente. Segundo a coordenadora do projeto, nesta atividade pode-se perceber o quanto as crianças se ajudam e progridem em sua escrita. “Elas se corrigem, fazem inferências e avançam no processo de alfabetização”.
Conhecendo o Brasil
Ao todo, os alunos receberam 240 cartões de todas as partes do Brasil. As informações foram organizadas com o auxílio do pacote Microsoft Office. A tecnologia é utilizada no projeto de forma inteligente. Recursos como o Microsoft Word, Excel, Power Point e o Windows Media Player são essenciais para a parte da organização do material. “A tecnologia foi fundamental: sem seu uso, não teríamos arrecadado tantos cartões em tão pouco tempo, nem ‘conhecido’ tantas pessoas”, explica Paula.
Segundo a educadora, as crianças estão sempre antenadas, com ânsia de pesquisar e conhecer o mundo. “Depois que se tem acesso ao mundo virtual, sabendo utilizá-lo, ele rende bons frutos”.
Para Fernando, a professora sabe exatamente a dose certa de aliar tecnologia à educação. “Ela levou as crianças a terem esse contato de forma equilibrada, e não exagerada. Eu me preocupo com o acesso fácil das crianças à internet”.
Próximas ações
O projeto Amigos Virtuais & Cartões Postais envolveu toda a comunidade próxima: pais, educadores e alunos. Mas, certamente, seu grande diferencial é unir pessoas tão distantes por meio da internet. Além disso, é totalmente adaptável, podendo ser utilizado em qualquer outra turma ou escola. “Paisagens brasileiras é um tema muito amplo e rende ótimas experiências pedagógicas”, explica a professora.
Para ela, a criança deve sempre ter acesso ao novo, para não ficar pra trás. “Acho que criança é muito bacana porque é curiosa demais, esperta demais para ficar presa dentro da sala de aula, com uma cartilha de bê-á-bá, sendo que o mundo em torno dela está girando muito rápido, tudo está acontecendo ao mesmo tempo”.
E Paula quer ir mais longe. Para dar seqüência às atividades, pretende ampliar suas correspondências para arrecadar cartões-postais de outros países e, assim, possibilitar o conhecimento de novas paisagens. Além disso, a professora pretende investir cada vez mais no uso das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) por meio de programas de capacitação oferecidos pela Microsoft.
“O projeto só aconteceu e tomou esse rumo devido ao grande interesse dos alunos e apoio das famílias. O uso da internet, a criação do perfil, a troca de correspondências on-line e via correio, as curiosidades, foram dando essa dimensão ao trabalho”, conclui a educadora.
Reportagem: Adriana de Souza
Fotos: Arquivo pessoal
Para saber mais sobre os projetos, conhecer outros trabalhos e trocar experiências com educadores, acesse o Portal Ponto de Encontro - Educadores em rede.
O portal está localizado na área interna da Nova Escola on line e é aberto a educadores, gestores e diretores. Para participar é preciso apenas acessar o portal, se cadastrar e assim, poder navegar pelo portal.
