Facteurs influençant l'utilisation d'ordinateurs

Les revenus du foyer, le niveau d'éducation, la situation professionnelle, l'âge, le sexe, la taille de la famille et les attitudes face aux technologies déterminent considérablement l'utilisation d'ordinateurs parmi les adultes en âge de travailler. Cette section vise à présenter les rapports entre les revenus du foyer, le niveau d'éducation et l'âge, et l'utilisation des ordinateurs chez les adultes en âge de travailler. Il est important de prendre en compte ces rapports, car ils sont souvent indirectement à l'origine de taux d'utilisation d'ordinateurs plus faibles chez les individus atteints de problèmes/troubles. Par exemple, le niveau d'éducation et les revenus du foyer des individus atteints de problèmes/troubles légers ou graves sont en moyenne plus bas que ceux qui ne souffrent d'aucun problème/trouble. C'est pourquoi, il est important de prendre en compte le rapport entre l'utilisation d'ordinateurs et le niveau d'éducation et les revenus du foyer afin de comprendre dans quelle mesure les problèmes/troubles influencent l'utilisation d'ordinateurs.

Le niveau d'éducation et les revenus du foyer influencent l'utilisation d'ordinateurs

Les adultes en âge de travailler dont le niveau d'éducation et les revenus du foyer sont bas sont moins susceptibles d'utiliser un ordinateur au travail et à la maison que ceux qui ont un niveau d'éducation et des revenus plus élevés.

La Figure 6 illustre le rapport entre les revenus du foyer et l'utilisation d'ordinateurs parmi les individus atteints ou non de problèmes/troubles, légers ou graves. Les taux d'utilisation d'ordinateurs sont plus élevés dans les foyers ayant des revenus plus élevés.

Figure 6 : L'utilisation d'ordinateurs augmente avec les revenus du foyer

Le rapport entre les revenus du foyer et l'utilisation d'ordinateurs diffère parmi les personnes atteintes ou non de problèmes/troubles légers ou graves. Parmi les individus qui ne souffrent d'aucun problème/trouble, les taux d'utilisation d'ordinateurs augmentent dans les foyers dont les revenus sont compris entre 30 000 $ et 40 000 $, et ils atteignent plus de 90 % pour tous les revenus supérieurs à 40 000 $. Cependant, pour les individus atteints de problèmes/troubles légers ou graves, le rapport entre les revenus du foyer et l'utilisation d'ordinateurs est beaucoup plus marqué. Pour les individus atteints de problèmes/troubles légers ou graves dont les revenus du foyer sont supérieurs à 40 000 $, les taux d'utilisation d'ordinateurs sont élevés. Pour les personnes dont les revenus sont les plus élevés, les obstacles à l'utilisation d'ordinateurs sont plus faciles à surmonter. L'utilisation d'ordinateurs par les personnes dont les revenus sont supérieurs à 125 000 $ est similaire chez les personnes atteintes ou non de troubles.

La Figure 7 montre que les adultes en âge de travailler ayant des niveaux d'éducation plus élevés sont plus susceptibles d'utiliser des ordinateurs. Les personnes souffrant de problèmes/troubles légers sont aussi susceptibles d'utiliser des ordinateurs que les personnes ne souffrant d'aucun problème et ce, quel que soit le niveau d'éducation. Cependant, les individus souffrant de problèmes/troubles graves utilisent moins les ordinateurs que les individus qui souffrent ou non de problèmes/troubles légers, quel que soit le niveau d'éducation.

Figure 7 : L'utilisation d'ordinateurs augmente avec le niveau d'éducation

Les Figures 6 et 7 montrent que les taux d'utilisation d'ordinateurs sont plus bas parmi les adultes en âge de travailler atteints de problèmes/troubles, notamment parmi ceux qui souffrent de problèmes/troubles graves. Les taux d'utilisation d'ordinateurs plus bas chez les adultes en âge de travailler atteints de problèmes/troubles peuvent être en partie attribués à des niveaux d'éducation et de revenus du foyer plus bas. Cependant, une fois les niveaux d'éducation et de revenus du foyer pris en compte, les taux d'utilisation d'ordinateurs parmi les adultes en âge de travailler atteints de problèmes/troubles légers sont similaires à ceux qui ne souffrent d'aucun problème/trouble. Pourtant, l'utilisation d'ordinateurs parmi les adultes en âge de travailler atteints de problèmes/troubles graves reste de 8 % inférieure à l'utilisation d'ordinateurs chez ceux qui ne souffrent d'aucun problème/trouble, une fois les niveaux de revenus et d'éducation pris en compte.

L'âge influence l'utilisation d'ordinateurs

En raison du vieillissement rapide la population aux États-Unis et de l'augmentation des problèmes et troubles avec l'âge, les rapports entre l'âge, les problèmes/troubles et l'utilisation d'ordinateurs sont des éléments importants.⁷

La Figure 8 présente le rapport entre l'utilisation d'ordinateurs et l'âge pour les individus atteints ou non de problèmes/troubles légers ou graves. Cette figure montre que les taux d'utilisation d'ordinateurs sont plus élevés parmi les individus âgés de 18 à 25 ans et plus bas parmi les individus âgés de plus de 60 ans, que ces personnes soient ou non atteintes de problèmes/troubles.

Figure 8 : Utilisation d'ordinateurs en fonction de l'âge et de la gravité des problèmes/troubles

Chez les individus qui souffrent ou non de problèmes/troubles légers, les tendances d'utilisation d'ordinateurs varient avec l'âge. Cependant, avec l'âge, l'utilisation d'ordinateurs diminue plus fortement chez les utilisateurs atteints de problèmes/troubles graves. De 20 à 25 ans, l'écart d'utilisation d'ordinateurs parmi les personnes atteintes ou non de problèmes/troubles légers ou graves est infime. Parmi les personnes atteintes ou non de problèmes/troubles légers, l'utilisation d'ordinateurs est la plus élevée entre 25 et 35 ans. À l'inverse, chez les personnes atteintes de problèmes/troubles graves, les taux d'utilisation d'ordinateurs diminuent à partir de 25 ans et plus.

Les revenus du foyer, le niveau d'éducation, la situation professionnelle, l'âge, le sexe, la taille de la famille et les attitudes face aux technologies sont des facteurs qui influencent considérablement l'utilisation d'ordinateurs.

La section suivante fournit des informations détaillées sur la notoriété et l'utilisation de la technologie accessible. Les facteurs spécifiques qui influencent l'utilisation de cette technologie sont ensuite présentés. Les expériences et attitudes des utilisateurs d'ordinateurs face aux technologies sont également importantes pour déterminer qui utilise la technologie accessible. Il est étonnant de constater que ces expériences et attitudes sont les principaux facteurs permettant de déterminer qui utilise la technologie accessible.

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⁷ Pour plus d'informations sur les tendances du vieillissement, l'utilisation d'ordinateurs et les problèmes/troubles, reportez-vous à la rubrique Large éventail des possibilités et leur impact sur l'informatique.

(Un compte-rendu de recherche établi pour le compte de Microsoft Corporation par Forrester Research, Inc., en 2004)