En enregistrant, numérisant et mettant à disposition de tous ou de publics ciblés des cours et des formations, ce sont d’abord de nouvelles opportunités d’apprentissage et de réussite qui sont apportés aux apprenants, qui peuvent ainsi suivre et réviser des cours, en fonction de leurs besoins et de leurs contraintes personnels (horaires, déplacements, …). L’égalité des chances se trouve renforcée. On peut ainsi observer dans des établissement qui ont remplacé certains cours magistraux par des formations numériques à distance, accompagnées de possibilité d’interactions avec l’enseignant, une amélioration considérable des résultats des étudiants issus de milieux défavorisés.
C’est ensuite une réelle solution pour permettre à chacun de se former tout au long de sa vie et de son parcours personnel et professionnel, facteur important aussi bien d’employabilité que d’épanouissement.
Enfin, le développement de contenus pédagogiques est un vecteur d’attractivité au niveau national et international pour une école ou une université. C’est une vitrine de sa richesse pédagogique, mais également une réponse très concrète aux attentes des étudiants d’aujourd’hui et de demain, qui tous nés avec le numérique, choisissent à 70% (selon une étude menée par Microsoft et Hosbon) leur futur établissement en fonction des services numériques de celui-ci pourra leur apporter.
Microsoft avec ses partenaires proposent une gamme de solution complète pour enregistrer, stocker et partager les contenus pédagogiques des établissements et pour accompagner le développement de l’enseignement à distance.
En salle, avec Surface, la nouvelle Table numérique « Multi-touch » de Microsoft, c’est aussi une expérience unique d’interaction, en 3D, avec un contenu numérique que vivront vos élèves ou étudiants pour un apprentissage inoubliable ...