 Das Internet bietet eine Vielzahl von Ressourcen und
Lernchancen, enthält jedoch auch viele Informationen, die nicht
unbedingt nützlich oder zuverlässig sind. Da jeder berechtigt ist, Meinungen oder Informationen im
Internet zu veröffentlichen, brauchen Benutzer die Fähigkeit zu
kritischem Denken, um die Zuverlässigkeit von
Onlineinformationen beurteilen zu können. Dies gilt besonders für Kinder, die häufig glauben, „wenn
es im Internet steht, wird es schon stimmen“. Gedruckte Ressourcen durchlaufen üblicherweise
Prüfinstanzen wie Redaktion, Lektorat und Faktenrecherche, die
Fehler, Unwahrheiten und falsche Informationen herausfiltern.
Im Internet gibt es jedoch in vielen Fällen keine Gewähr für
die Richtigkeit der Onlineinformationen. Machen Sie Kindern klar, wie das Internet funktioniert
und dass Websites ohne jede Überprüfung eingerichtet werden
können. Leiten Sie sie dazu an, ein möglichst großes Spektrum
von Informationsquellen zu nutzen und das, was sie online
sehen, zu hinterfragen und zu überprüfen. So lehren Sie Ihr Kind, falsche Informationen zu
erkennen| • | Fangen Sie an, wenn Ihre Kinder
noch klein sind. Sogar
Vorschulkinder nutzen heute schon das Internet, um
Informationen zu suchen. Darum ist es wichtig ihnen
frühzeitig beizubringen, wie sie Fakten von Meinungen
unterscheiden und Verzerrungen, Propaganda und
klischeehafte Darstellungen erkennen können. | | • | Stellen Sie Ihren Kindern Fragen
zu den Informationen, die sie online gefunden
haben. Zum Beispiel: Welchen Zweck hat diese
Site? Dient sie zur Unterhaltung? Soll etwas verkauft
werden? Enthält die Site Kontaktangaben zum Autor oder
einen Abschnitt mit Betreiberinformationen? Wird die Site von einer Firma oder Person
gesponsert, oder handelt es sich um ein öffentliches
Gesprächsforum? Ist das Internet der beste Ort, um nach
den benötigten Informationen zu suchen? | | • | Lassen Sie Ihre Kinder die
gesammelten Onlineinformationen mit anderen Quellen
vergleichen. Greifen Sie auf andere Websites
oder Medien wie Zeitungen, Zeitschriften und Bücher
zurück, um die Informationen zu überprüfen. Dabei sollten
Ihre Kinder aktiv mithelfen. | | • | Zeigen Sie Ihren Kindern andere
Informationsquellen als das Internet
auf. Gehen Sie mit ihnen in die Bücherei.
Erwägen Sie auch den Erwerb eines guten Nachschlagewerks
auf CD-ROM, z. B.
Microsoft Encarta. So erschließen Sie Ihren
Kindern weitere Informationsquellen. | | • | Demonstrieren Sie Ihren Kindern
Techniken, die das Suchen nach Onlineinformationen
effektiver machen. Dadurch versetzen Sie sie
in die Lage, höherwertige Informationen zu finden. | | • | Sprechen Sie mit Ihren Kindern
über Hass und Rassismus. Softwarefilter sind
eine Hilfe, um solches Material zu sperren. Ihre Kinder sollten jedoch über Rassismus und
weltpolitische Ereignisse Bescheid wissen, um hetzerische
Inhalte erkennen zu können. Weitere Informationen dazu
finden Sie unter
Hilfe für Kinder beim Umgang mit hetzerischen Inhalten im
Internet. |
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