 Das Internet bietet eine Vielzahl von Ressourcen und Lernchancen, enthält jedoch auch viele Informationen, die nicht unbedingt nützlich oder zuverlässig sind. Da jeder berechtigt ist, Meinungen oder Informationen im Internet zu veröffentlichen, brauchen Benutzer die Fähigkeit zu kritischem Denken, um die Zuverlässigkeit von Onlineinformationen beurteilen zu können. Dies gilt besonders für Kinder, die häufig glauben, „wenn es im Internet steht, wird es schon stimmen“. Gedruckte Ressourcen durchlaufen üblicherweise Prüfinstanzen wie Redaktion, Lektorat und Faktenrecherche, die Fehler, Unwahrheiten und falsche Informationen herausfiltern. Im Internet gibt es jedoch in vielen Fällen keine Gewähr für die Richtigkeit der Onlineinformationen. Machen Sie Kindern klar, wie das Internet funktioniert und dass Webseiten ohne jede Überprüfung eingerichtet werden können. Leiten Sie sie dazu an, ein möglichst großes Spektrum von Informationsquellen zu nutzen und das, was sie online sehen, zu hinterfragen und zu überprüfen. So lehren Sie Ihr Kind, falsche Informationen zu erkennen| • | Fangen Sie an, wenn Ihre Kinder noch klein sind. Sogar Vorschulkinder nutzen heute schon das Internet, um Informationen zu suchen. Darum ist es wichtig ihnen frühzeitig beizubringen, wie sie Fakten von Meinungen unterscheiden und Verzerrungen, Propaganda und klischeehafte Darstellungen erkennen können. | | • | Stellen Sie Ihren Kindern Fragen zu den Informationen, die sie online gefunden haben. Zum Beispiel: Welchen Zweck hat diese Site? Dient sie zur Unterhaltung? Soll etwas verkauft werden? Enthält die Site Kontaktangaben zum Autor oder einen Abschnitt mit Betreiberinformationen? Wird die Site von einer Firma oder Person gesponsert, oder handelt es sich um ein öffentliches Gesprächsforum? Ist das Internet der beste Ort, um nach den benötigten Informationen zu suchen? | | • | Lassen Sie Ihre Kinder die gesammelten Onlineinformationen mit anderen Quellen vergleichen. Greifen Sie auf andere Webseiten oder Medien wie Zeitungen, Zeitschriften und Bücher zurück, um die Informationen zu überprüfen. Dabei sollten Ihre Kinder aktiv mithelfen. | | • | Zeigen Sie Ihren Kindern andere Informationsquellen als das Internet auf. Gehen Sie mit ihnen in die Bücherei. Erwägen Sie auch den Erwerb eines guten Nachschlagewerks auf CD-ROM, z. B. Microsoft Encarta. So erschließen Sie Ihren Kindern weitere Informationsquellen. | | • | Demonstrieren Sie Ihren Kindern Techniken, die das Suchen nach Onlineinformationen effektiver machen. Dadurch versetzen Sie sie in die Lage, höherwertige Informationen zu finden. | | • | Sprechen Sie mit Ihren Kindern über Hass und Rassismus. Softwarefilter sind eine Hilfe, um solches Material zu sperren. Ihre Kinder sollten jedoch über Rassismus und weltpolitische Ereignisse Bescheid wissen, um hetzerische Inhalte erkennen zu können. Weitere Informationen dazu finden Sie unter Hilfe für Kinder beim Umgang mit hetzerischen Inhalten im Internet. |
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