(1) 学力の向上
魅力的な教材とユビキタスな学習機会の提供を通して、考える力や分析力、豊かな表現力など、総合的な幅広い学力の向上を目指します。

(2) 校務の効率化
情報のデジタル化による作業の効率化や、情報共有による会議時間の削減など、校務の効率化を推進します。また、個人情報保護を含む IT 管理の強化をはかります。

(3) 保護者 / 地域との連携
ICT をフレキシブルに活用して、教職員と保護者との情報共有を進め、保護者や地域コミュニティの学校教育への参加を促進します。

NEXT プロジェクトのモデル校となった学校を紹介します。

NEXT プロジェクトの推進メンバーをご紹介します。

NEXT プロジェクトで主に導入されている製品の一覧をご紹介します。

2007 年 10 月 30 日〜 11 月 1 日、フィンランドのヘルシンキで開催された SOF World Summit (スクール・オブ・ザ・フューチャー・ワールド・サミット) で、中川一史教授と松居和子教諭が、NEXT プロジェクトの活動内容を発表しました。

2008 年 2 月 9 日、東京のマイクロソフト赤坂オフィスにおいて、平成 19 年度の活動を振り返り評価、検討する NEXT プロジェクト全体会 (平成 19 年度第 2 回) が開催されました。同プロジェクトに参加するモデル校の先生方や、助言や支援を担当する研究者、企業関係者ら 18 名が出席し、活動の報告や問題の提起、さらには今後の予定や次年度の計画など、活発な話し合いが行われました。

NEXT プロジェクトの発足から 1 年以上が経過し、モデル校における研究の成果も少しずつ見えてきました。2007 年 11 月の全日本教育工学研究協議会全国大会では、立命館小学校と海陽学園の先生による発表がありました。

ICT の最先進国として知られるシンガポールでは、すでに学校教育の現場でタブレット PC や PDA など最先端の IT 機器が利用され、その実証研究も進められています。そこで私たち研究部会のメンバー 9 名は、2006 年 7 月 31 日から 8 月 3 日にかけてシンガポールを訪れ、ICT を活用した学校教育の最前線を視察しました。

7 月 8 日 (2006 年)、参加校のひとつ愛知県の海陽学園において、第一回 NEXT プロジェクト研究部会が開催されました。
この部会では、最初にマイクロソフトの滝田より『NEXT プロジェクト』の概要及び、活用する予定のソリューション紹介について説明があり、続いて NIME の清水理事長がプロジェクトの進め方について計画を発表しました。1 時間 45 分の会議の後、出席者は最先端 ICT の網羅された海陽学園の校舎内を見学しました。

愛知県蒲郡市の海陽学園では、1 人 1 台のタブレット PC の活用が本格化してきました。2007 年 10 月に同校を訪問して、タブレット PC をはじめとする ICT を巧みに採り入れた「英語」と「化学」の授業を取材しました。

2007 年 10 月より、和歌山市とマイクロソフトは、タブレット PC を活用した児童の基礎学カ向上に関する共同研究−− W プロジェクト (W プロジェクトの「W」は、和歌山の頭文字) を開始しました。W プロジェクトは、NEXT プロジェクトの一環として実施されるもので、和歌山市は、市内の全小学校に計 1,300 台のタブレット PC を導入しています。W プロジェクト開始発表に合わせて、10 月 5 日にはタブレット PC を活用した小学校 5 年生の授業が公開されました。

2006 年 11 月 21 日、「NEXT プロジェクト」のモデル校のひとつ、京都市の立命館小学校において、子どもたちの UMPC 活用学習をテーマとする公開授業が行われました。同小学校には、UMPC 「SmartCaddie」が 135 台導入され、おもに 3 年生の児童 122 名が 1 人 1 台の環境で利用しています。