マサチューセッツ工科大学 (MIT)

ストリーミング この Tablet PC Edition に関するインタビューを Windows Media プレイヤーでご覧いただけます。 ソリューション概要 プロファイル マサチューセッツ工科大学 (MIT) は、私立 の研究大学です。900 人の教員と、1万人の学部・大学院生を抱える MIT は、科学、テクノロジおよびその他の学問分野での知識を高め、学生を教育することに貢献しています。そして、21 世紀にはアメリカ国内および世界のトップ校となるでしょう。 ビジネス状況 MIT の教授陣は、iCampus プログラム を通して、テクノロジが学生たちの学習体験をどのように向上させるかについて研究を行いました。iCampus プログラムは、大学カリキュラムに情報技術を効果的かつ創造的に組み込むために、MIT とマイクロソフトが提携している 2500 万ドル クラスのプログラムです。 ソリューションの説明 MIT は、ロボット デザイン コンテストである国際デザイン コンテスト (IDC) に参加する学生にタブレット PC を支給しました。このコンテストは、MIT のデザイン工学コース (2.007) をもとにしており、ロボット コンテストは各学期末に行われます。 利点 強力なテクノロジが共同で行う創造的なデザイン プロセスをサポートします。 モビリティは学生の学習体験を向上させます。 パートナー Acer ソフトウェアとサービス ■ Microsoft Office XP Professional ■ Microsoft Windows XP Tablet PC Edition 業界 教育およびトレーニング 国/地域 アメリカ合衆国 対象 ビジネスの意思決定担当者 IT プロフェッショナル

マサチューセッツ工科大学は、タブレット PC を使用して、教育の 在り方を変える

マサチューセッツ工科大学 (MIT) の教授陣は、リサーチ プロジェクト 、iCampus においてマイクロソフトと提携し、テクノロジ ーがいかに教育を向上させるかを研究しています。MIT が、今年のロボット デザイン コンテストである 「国際デザイン コンテスト (IDC)」を主催した際、タブレット PC は、初期のデザイン プロセスで重要な役割を果たしました。参加する学生チームには、Windows XP Tablet PC Edition が搭載されたタブレット PC (Acer TravelMate 100) が支給されました。学生が共同 作業で考案・製作するにあたって、タブレット PC の効果を目の当たりにした MIT の教授陣は、タブレット PC を使っ た講義、ラーニング コースを開発できることに自信を持っています。そして、タブレット PC が近い将来、教室で学生や教授陣のラップトップ PC に取って代わるであろうことを予測しています。

＜状況＞

マサチューセッツ工科大学 (MIT) は、徹底した学問研究と、多様なキャンパス コミュニティのサポートや、知的な刺激を与えることによる発見の喜びなど、これらを組み合わせた教育を行っています。MIT は、MIT コミュニティの各メンバーに対し、学生や教授陣の能力や熱意を開拓し、より良い人間形成をするために賢明に、創造的かつ効果的に作業することを求めています。

先日、MIT とマイクロソフトは、iCampus リサーチ プロジェクトを共に勧めていくことで提携 をいたしました。両者は、革新的なテクノロジーを大学内で使用することにより、教育レベルをいかに向上できるかを実験しています。リサーチ プロジェクトでは、MIT の 教授陣チームがさまざまな MIT のコースやプロジェクトに関わる学習イベントやサポート モデルを研究しています。 教授陣は、コンピュータを使って、講義ノートや補足情報をオンラインで保管していますが、コンピュータ ラーニング マネジメント システムは、学生のチーム プロジェクトをサポートしません。特に、モバイル環境 において、学生のプロジェクト デザインの立ち上げをサポートをするために、このテクノロジーは 、必要とされていました。

創造的なチャレンジ

毎年、MIT は他の世界トップクラスの大学とともに、国際デザイン コンテスト (IDC) を後援します。このコンテストは、7 大学の工学部学生の参加のもと、ロボットのデザイン、構築、競争力に焦点をあてて行うものです。緊迫した雰囲気の中、2 週間の 競技が繰り広げられます。このイベントは、テクノロジーがプロジェクト ベースのラーニングをいかに促進できるかを示す絶好の機会 です。通常、共同デザイン作業の初期段階は、ほとんど昔ながらの紙と、ペンかホワイトボードを使って行われ ています。こうしたデザインを電子的なソースに変換して、高度なコンピュータ プログラムにするという作業は、後に残されるのです。この方法では、共同作業をするためにチームのメンバー全員が出席することが必要とされます。また、スケッチやアイディアを紙やボードからコンピュータに入力するために相当の時間、つまりデザインの再考に使うことができたであろう貴重な時間、が使われ てしまうことになります。

タブレット PC はキラー コンピュータである。大量の数字を処理するのに十分パワフルで、課題や締め切りを把握するのに十分柔軟で、またミーティングや教室、講義に持ち込むのに十分コンパクトである。   ジョン ウィリアムス MIT インテリジェント エンジニアリング システム研究室室長

＜ソリューション＞

今年の IDC に向け、各学生チームには、共同のデザイン ワークを円滑に進めるための最新テクノロジが支給されました。Microsoft® Windows® XP Tablet PC Edition オペレーティング システムを実行するタブレット PC です。プロジェクトのはじめに、タブレット PC が 4 学生 8 チームに配布されました。タブレット PC を手に持って、学生はさまざまな場所に移動しながら、高度なロボット デザインを生み出し、チームで作業を進めました。

クリエイティブなデザイン プロセスをサポート

クリエイティブなデザイン プロセスは、プロフェッショナルまたは学問のいかなるプロジェクトのはじめにおいても重要なステップです。これはデザインがロボット、構造、または乗り物であるかに関わらずです。コンピュータのしなやかなデザインと組み合わされた、タブレット PC のペンとインク テクノロジは、このプロセスをサポートするのに役立つものです。

ウィリアム氏は説明します。「タブレット PC はペンと紙のように動作します。ですから学生たちはアイディアを簡単にスケッチできます。複雑な形や数学の方程式を書くことも簡単にできます。これはラップトップを使ったり、プレゼンテーション用のソフトウェア、または CAD （コンピュータ支援設計) システムを使うと時間のかかるプロセスです。」

効果的に共同作業を行う

コンテストが始まると、IDC の学生はコンパクトなタブレット PC を引き続き活用し、ますます効率をあげていきました。コンテスト プロジェクトのデザイン、構築、またテスト段階で、他のコンピュータ ステーションに移動せずに、いつ、どこででもデザインを変えることができました。

タブレット PC を使うと、デザインの共有もより簡単になります。たとえば、MIC はスケッチやデザインのイメージを壁に投影し、グループ全体が簡単に閲覧できるプログラムを使用します。また、バージョン管理を保持しながら、各学生が変更を行い、さらなるフィードバックを得るためにスケッチと共に回覧できる、更新追跡プログラムを開発しました。さらに、タブレット PC に組み込まれたワイヤレス機能を使って、キャンパスのどこからでも改訂版を互いに送りました。このようにして、学生は各デザインを討論および分析することができ、プロジェクトの終わりには、これが真に共同作業の結果であると確信を持つことができました。

＜利点＞

タブレット PC の使用で IDC の学生と教員が体験した具体的な成果は、テクノロジがいかに世界の大学生の学習体験の向上において重要な役割を果たすことができるかを示しています。プロジェクト ベースのコースを研究および開発する MIT の教授陣にとって、タブレット PC はより豊かな学生体験を提供するものです。

小さなパッケージが持つ柔軟性とパワー

数学、科学、工学のコースは、ただでさえ大変な講義ノートや配布資料に加え、大量の図や方程式をうまく処理しなくてはならないことで知られています。Office XP プログラムと Windows Journal ユーティリティのインク ベース機能により、デジタル ペンで描画したり、書き込んだりして、使い慣れたプログラムで情報を直観的に操作できます。もちろん、キーボードを使って入力したり、マウスや他のポインティング デバイスを他のコンピュータと同じように使用することもできます。

多くの学生は、基本的なコンピュータ操作や通信、またはコンピュータ プログラミングなどのより複雑な作業に、すでにデスクトップまたはノートブック コンピュータを使用していますが、タブレット PC はテクノロジと教育を融合する最適のソリューションを提供します。

「タブレット PC はキラー コンピュータだ。」とジョン ウィリアムス MIT インテリジェント エンジニアリング システム研究室室長は説明します。「大量の数字を処理するのに十分パワフルで、課題や締め切りを把握するのに十分柔軟で、またミーティングや教室、講義に持ち込むのに十分コンパクトである。」

真のモビリティ

学生が技術情報を必要とするときに、それが利用できる状態にない場合、プロジェクト ベースのクラス セッション、チーム ミーティングまたは急な討論で、効果的に共同作業を進めることは、そう簡単ではありません。タブレット PC の流線型の柔軟なデザインにより、学生たちは教室間でこれを間単に持ち運ぶことができます。また通常の学生のキャンパスでの一日をカバーする長いバッテリ寿命を持ち、パワフルかつ効率的です。ワイヤレス機能も持っているため、学生たちはすっかり魅了されます。

「柔軟性のあるモバイルな タブレット PC デザイン ノートブックを装備した、国際デザイン コンテストの学生と教員は、未来のエンジニアを思わせました。」とトーマス マグナンティ MIT 工学部学部長は語っています。「この経験から、タブレット をMIT やより広い教育およびエンジニアリングの現場で使用するあらゆる可能性の構想を描くことができます。」

IDC でのタブレット PC の疑う余地のない成功を見て、ウィリアム氏は近い将来タブレット PC がラップトップに取って代わることを予測しています。学生の多くは、すでにラップトップ コンピュータの所有を義務付けられています。そして、プロジェクト ベースのクラスがより多く開講されるにつれ、タブレット PC を取り入れることは確実にチームの学習環境を高めていくでしょう。タブレット PC の堅牢なコンピューティング ソリューションを満喫するのは、学生だけではありません。e-エデュケーションが急速に実現可能な教育オプションとなりつつあるため、教授陣はタブレット PC を使って豊富でダイナミックな仮想教室体験を世界中の学生に提供することができます。

ウィリアム氏は次のようにまとめました。「タブレット PC は、水のように必要不可欠なものとなるだろう。」

Microsoft Windows XP Tablet PC Edition はより多様なコンピュータ体験を提供し、より多くの場所や方法で、PC を使うことを可能にします。

この事例は、情報目的のためにのみ提供されています。明示または黙示に関わらず、この事例について、マイクロソフトは、いかなる責任も負わないものとします。