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| Muita coisa mudou na educação e na sociedade que os alunos do Século XXI não poderiam imaginar na sala de aula 30 anos atrás. Hoje em dia, inovações como telefones celulares, Ultra-mobile Tablet PCs e sistemas de jogos fazem parte do cotidiano dos alunos. Para envolver esta geração e futuras, os educadores devem aceitar os dispositivos do dia-a-dia dos estilos de vida dos alunos na metodologia e ambiente de aprendizagem. |
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| A Microsoft oferece programas e informações sobre tecnologias inovadoras e de ponta, como o Xbox 360, o Microsoft Student, o Microsoft Encarta Online, o PlaysForSure, entretenimento educativo, o Windows Live @ edu, espaços e blogs, troca de mensagens de texto, e muito mais. Aproveite as interessantes oportunidades oferecidas por esses novos dispositivos e tecnologias, pois os alunos de hoje serão os sonhadores de amanhã, líderes e inovadores de nossa sociedade. Descubra mais sobre como você pode iniciar o processo e envolver alunos por si mesmo. |
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| Como a aprendizagem foi despertada com base em um pacote integrado de software que inclui as ferramentas mais recentes de multimídia, referência e apresentação, o Microsoft Learning Suite oferece um ambiente rico e dinâmico para aprendizagem, descoberta e expressão de alunos de todas as idades.
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Escola em Casa
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Troca de Mensagens
de Texto
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Podcasting
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Entretenimento Educativo
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Espaços e Blogs
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Ponto a Ponto
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| A Microsoft e parceiros estão trabalhando para desenvolver este componente. Convidamos você a contribuir com sugestões e práticas recomendadas para o seu país: |
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Troca de Mensagens de Texto |
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| A Microsoft e parceiros estão trabalhando para desenvolver este componente. Convidamos você a contribuir com sugestões e práticas recomendadas para o seu país: |
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| A Microsoft e parceiros estão trabalhando para desenvolver este componente. Convidamos você a contribuir com sugestões e práticas recomendadas para o seu país: |
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Entretenimento Educativo A seguir há alguns exemplos de Práticas Recomendadas de Entretenimento Educativo na América Latina (com links para acesso a informações adicionais):
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Proposta Educativa Microsoft para Educação Básica de América Latina |
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Chicos.net Cone Sul: Argentina: Soluções Inovadoras de Software: Estilo de Vida do Aluno: Entretenimento Educativo
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Chicos.net foi desenvolvido por um Parceiro Microsoft da iniciativa Aprender em Parceria. É o primeiro e maior portal na Internet para crianças falantes de espanhol na Argentina. Esse portal se tornou o portal por excelência para crianças que queiram entrar no mundo da Internet em suas escolas, casas, lojas de Internet e cabines telefônicas. O conteúdo animado foi especificamente desenvolvido para crianças, portanto os links são seguros e protegidos. Além disso, Chicos.net demonstra uma forte ética com a comunidade comprometida com o mundo em que vivemos, promovendo o respeito aos direitos humanos e ao meio ambiente. O produto apresenta novas ferramentas tecnológicas e a Nova Mídia para usuários falantes de espanhol, fornecidas especialmente para as necessidades de crianças entre 6 e 14 anos. Essa parceria ofereceu treinamento para professores na província de Corrientes e líderes na província de Santa Fe, como parte dos programas Aprender em Parceria. Para obter mais informações, visite: www.chicos.net Ou entre em contato com Mariana Maggio: mamaggio@microsoft.com
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Chicos.net é o primeiro e maior portal na Internet para crianças falantes de espanhol na Argentina. Ele fez uma parceria com a Microsoft para treinamentos de professores e líderes.
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No Brazil, sete workshops sobre Windows Live Spaces foram apresentados em 2006 para 40 professores e 60 alunos de cinco escolas. O Windows Live Spaces é uma experiência de liderança estrutura como workshops compostos principalmente por alunos do ensino médio. É uma iniciativa de comunidade das 9 regiões no Brasil que estão trabalhando com o Programa Aluno Monitor. O conteúdo a seguir foi tratado nesses workshops: Segurança (www.navegueprotegido.org.br), Direitos Autorais, Autoria e Personalização do Windows Live Space. Em dois workshops, os alunos levaram seus pais para participar e outro workshop foi desenvolvido para professores da Escola Dante Alighieri. Os alunos incorporaram uma nova ferramenta do Windows Live em suas atividades diárias, e aqueles que já eram usuários do Live Messenger agora têm um lugar para publicar fotos, compartilhar pensamentos, poemas, notícias e se divertir. |
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Os Workshops de Jogos foram apresentados para professores no Brasil para mostrar como integrar o uso de jogos no currículo escolar. Esse programa oferece uma visão do futuro em que a tecnologia estimula a aprendizagem e o pensamento crítico dos alunos, além de ajudá-los a interagir com o que aprenderam. Cerca de 200 professores receberam treinamento. Há 3 workshops disponíveis: Jogos para 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries, Jogos para 5ª, 6ª, 7ª e 8ª séries e Jogos para o Ensino Médio. Os jogos usados nesses these workshops foram: Age of Empires, Rise of Nations – Thrones and Patriots e Zoo Tycoom. Os professores têm acesso a esses jogos durante os workshops e podem desenvolver uma lição a ser usada com seus alunos na sala de aula. |
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Espaços e Blogs A seguir há alguns exemplos de Práticas Recomendadas de Espaços e Blogs na América Latina (com links para acesso a informações adicionais):
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Proposta Educativa Microsoft para Educação Básica de América Latina |
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Zona M Caribe e América Central: Costa Rica Soluções Inovadoras de Software: Software: Estilo de Vida do Aluno: Espaços e Blogs
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Zona M é um projeto na Costa Rica que desenvolve habilidades de questionamento, comunicação, análise, síntese e pensamento crítico para analisar e processar os dados fornecidos por meios de comunicação de massa. Isso é realizado por meio de uma oportunidade de produzir um jornal digital criado e publicado na Internet. O projeto foi criado pelo Centro de Aprendizado On-line e Produção Digital da Fundação Omar Dengo, totalmente financiado e sustentado pelo programa Aprender em Parceria, da Costa Rica. O projeto produziu um jornal digital chamado ZONA M, no qual os alunos do 3º ciclo (7ª a 9ª séries) de diferentes áreas geográficas no país identificam os tópicos em que incluirão, pesquisarão, criarão, produzirão e publicarão seus relatórios, aproveitando a ICT (Tecnologia da Informação e Comunicação) para aprimorar a colaboração virtual de vários grupos e a interação entre alunos. A Zona M foi produzida graças a um aplicativo da Web que permite que os alunos elaborem, editem e publiquem diferentes notas on-line, fazendo com que esse jornal seja o único existente nessa categoria. Por meio do uso da tecnologia, os alunos desenvolvem habilidades de pensamento de alto nível, aprendem como trabalhar em equipes virtuais e aprimorar habilidades de colaboração entre as equipes. Além disso, se tornam membros ativos da sociedade, ficam informados sobre a agenda nacional e estabelecem sua própria perspectiva e opinião com relação a problemas nacionais. Os professores de Artes Lingüísticas usam a tecnologia para ajudar a desenvolver habilidades de redação, edição e publicação. A Zona M permite que os professores de diferentes áreas trabalhem juntos e integrem projetos mais atraentes para os alunos. Cento e cinqüenta alunos são treinados a cada ano, 5 professores particulares de Informática Educacional mais 5 professores de Artes Lingüísticas são treinados todos os anos e 5 escolas de ensino médio da região metropolitana são atingidos todos os anos, desde maio de 2005. Para obter mais informações, visite: www.fod.ac.cr ou entre em contato com Claudia Toledo: ctoledo@microsoft.com
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Zona M, na Costa Rica, é um projeto para alunos do 3º ciclo (7ª - 9ª séries) em diferentes áreas geográficas. Eles criam um jornal digital em que decidem sobre os tópicos, executam pesquisa e criam, produzem e publicam seus relatórios. Além disso, usam a ICT (Tecnologia da Informação e Comunicação) para colaboração virtual de vários grupos e para promover a interação entre os alunos.
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O programa Windows Live @ edu oferece e-mail com um próprio nome de domínio da instituição, tamanhos enormes de caixas postais e serviços de blog e troca de mensagens instantâneas para faculdades e universidades em todo o mundo. No México, a universidade também está implementando o Windows Live Messenger, para que os alunos e equipe possam ter contato com recursos livres de conversa por áudio e vídeo e troca de mensagens instantâneas. Estão oferecendo MSN Spaces para que participantes compartilhem blogs e criem comunidades, além de MSN Alerts para que a universidade possa notificar alunos sobre eventos especiais. Os alunos podem acessar seus e-mails remotamente em smart phones e Pocket PCs, um dos principais benefícios levando-se em consideração a onipresença de dispositivos móveis entre os alunos e a liberdade que esses dispositivos proporcionam para o envio e recuperação de e-mails sem retornar para um computador de mesa. Cento e trinta e sete mil alunos estão usando esse programa em duas Universidades: a Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) e a Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP). |
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Ponto a Ponto A seguir há alguns exemplos de Práticas Recomendadas de Ponto a Ponto na América Latina (com links para acesso a informações adicionais):
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O Programa de Alfabetização Digital na Guatemala foi lançado em fevereiro de 2007 pelo Ministério da Educação para 10.000 professores. Esse programa de auto-aprendizagem foi criado pela Microsoft para aqueles que querem obter conhecimentos básicos de informática sem a necessidade de um educador. Está disponível no seu próprio portal e no site do Ministério da Educação: www.mineduc.gob.gt. O programa consiste em 5 cursos gratuitos: conhecimentos básicos em informática, Internet, produtividade do programa, segurança e privacidade e estilo de vida digital. |
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O Programa de Alfabetização Digital no México foi desenvolvido para oferecer aos alunos adultos um conhecimento básico em informática, conceitos e habilidades por meio de um processo de aprendizagem holística que inclui e-learning, avaliações e um teste de certificação. É oferecido gratuitamente a instrutores e alunos que participam de programas Microsoft aprovados, produtos ou iniciativas e pode ser usado como um treinamento individualizado ou guiado por instrutor. A Grade Curricular da Alfabetização Digital oferece aprendizagem, avaliação e um teste de certificado, podendo ser adaptado para treinamento em salas de aula ou individualizado. A Grade Curricular da Alfabetização Digital inclui avaliações on-line de cada curso e um exame de certificado de alfabetização digital. Esse programa foi desenvolvido para alunos adultos iniciando na computação. Está voltado para 2.000 ONGs, 2.300 bibliotecas do Conaculta (Consejo Nacional para la Cultura y las Artes) e aproximadamente 1.700 escolas públicas e particulares de ensino fundamental e médio. Além disso, foram distribuídos 3.000 CDs para ONGs, 3.000 CDs para estados que assinaram MOUs, 500 CDs para centros comunitários e 20.000 CDs para estados e municipalidades. Até o final de 2007, os cursos serão instalados no portal da Secretaria do Trabalho. |
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