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Uma habilidade essencial do Século XXI é a capacidade de construir e incentivar comunidades no mundo virtual e real. Escolas e instituições do século XXI fazem melhor uso dessas comunidades e conseguem identificar, avaliar e comunicar informações relevantes entre si e para o mundo afora. Como a maioria das competências, deve-se aprender a arte de fazer ligações.
A Microsoft, com instituições educacionais e parceiros da indústria, ajuda a conectar alunos, educadores e líderes de escola entre si e com a comunidade externa, por meio de programas patrocinados como o The Spoke, a Learning Essentials Community e nosso Partner Marketplace.
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Alunos
Os alunos precisam de um lugar só para eles, e quando se trata de educação, isso é ainda mais importante. As comunidades de alunos são uma parte essencial da experiência educacional, porque permite que indivíduos com pensamentos semelhantes compartilhem aspectos que nunca revelaram a um educador ou aos seus pais. Também ajudam cada um a aprender novas coisas, ligadas ou não à experiência de aprendizagem, desde tecnologias de ponta até tendências da moda em música, jogos, cultura, e muito mais.
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Educadores
Todos os educadores mais inspirados concordam na mesma coisa: para ensinar, é necessário primeiro aprender. A forma mais eficaz de continuar esse processo durante uma carreira de ensino é conectar educadores entre si em comunidades colaborativas, por meio da rede correta de tecnologias e soluções. Fazendo isso, os educadores podem aprender, um do outro, as melhores práticas, resolver problemas do mundo real e aprender a criar um ambiente de inspiração para a aprendizagem, independente das restrições de tempo ou dinheiro.
Programas e comunidades exclusivamente adequados para educadores podem ser encontrados aqui. |
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| Comunidades como a Rede de Educadores Inovadores da Microsoft, incentivam os educadores a compartilhar informações, e o programa Aprender em Parceria oferece treinamento sobre como os educadores podem se tornar líderes tecnológicos em suas próprias escolas. |
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Parceiros
A Microsoft oferece um portal para o nosso Partner Market, onde selecionados com cuidado as principais empresas do setor público e privado, incluindo fornecedores independentes de software e hardware. Além disso, a Microsoft lista os serviços que podem oferecer suporte em parceria com nossas ferramentas e tecnologias e auxiliar na maximização dos sistemas educacionais em prol de um ótimo desempenho.
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Aprendizagem e Pedagogia
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Técnico e Suporte
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Alunos
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Parceiros
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Aprendizagem e Pedagogia
Eis alguns exemplos das Melhores Práticas de Aprendizagem e Pedagogia na América Latina (com links para acesso a informações adicionais):
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O Par@ Educar, na Argentina, oferece treinamento virtual para professores secundários. A iniciativa foi reconhecida pelo Ministro da Educação como o programa nacional mais importante. Seu objetivo é treinar 260.000 professores para o uso da ICT em 8 matérias do ginásio e colegial. As matérias, de acordo com o Ministro Nacional de Educação, são Línguas, Literatura, Matemática, Biologia, Física, Química, História e Geografia. Para obter mais informações, visite: www.educ.ar e se você for professor, pode utilizar os currículos para incluir tecnologia em sua sala de aula. |
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Proposta Educativa Microsoft para Educação Básica de América Latina |
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Proyecto Galileo
Caribe e América Central: El Salvador
Habilidades do Século XXI: Comunidades: Comunidades de aprendizagem: Aprendizagem e pedagogia
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O Proyecto Galileo, em El Salvador, é a integração de diferentes elementos desenvolvidos para permitir que professores e alunos produzam conteúdo digital, integrando TI no processo de ensino/aprendizagem do dia-a-dia. Inclui 4 pontos principais:
CIAB: metodologia para criar e desenvolver comunidades inspiradas por “uma causa” (no caso do nosso professor, a “causa” é publicar os melhores materiais educacionais nos portais).
FUSALMO: Currículo do programa Aprender em parceria (PIL, Partners in Learning) padronizado em todas as escolas
ATEES: uma metodologia desenvolvida pela Universidade Carnegie Mellon e testada em algumas universidades na América Latina (ESEN em El Salvador) que ajuda os professores a criarem materiais de alta qualidade com base na aprendizagem experiente com o uso do Visual Basics para Aplicativos.
Aprender em Parceria: os princípios do Aprender em Parceria e aconselhamento desenvolvido pelo Puget Sound Center e adaptado pelas nossas escolas.
Este projeto foi desenvolvido em parceria com o Ministro da Educação de El Salvador, Fundación Salvador del Mundo, Comunidades Contidas, “Escuela Superior de Economía y Negocios”.
IMPACTO:Isso teve impacto em 2.200 alunos, 800 professores e 100 escolas. Esse projeto ainda está na fase inicial, mas já influenciou professores e alunos a serem mais científicos e a desenvolverem um pensamento lógico no processo de investigação. Além disso, criou uma rede nacional informal e está ajudando a promover o desenvolvimento local.
Para obter mais informações, visite: www.miportal.edu.sv
Ou entre em contato com: Liz Romero: liz.romero@microsoft.com
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A Bolívia lançou seu portal de educação nacional www.educabolivia.bo em abril de 2007, com o apoio da Microsoft. Fornece recursos para professores, alunos, comunidades e famílias. |
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O programa Educadores Inovadores, por meio do Proyecto Galileo em El Salvador, oferece oportunidades para professores e alunos produzirem conteúdo digital, integrando a TI no processo de ensino/aprendizagem do dia-a-dia. Para obter mais informações, clique no link acima. |
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Em El Salvador, as Escolas Inovadoras e as Comunidades Virtuais foram criadas para que professores e alunos compartilhem o conhecimento e a tecnologia por meio do site do Ministro da Educação. Setenta e quatro comunidades foram criadas, incluindo mais de 2.800 membros, 74 diretores e mais de 550 professores. Mais de 2.000 alunos, blogs pessoais, de grupo e institucionais e 7.300 membros registrados em www.miportal.edu.sv. Communities In A Box é um parceiro da Microsoft que treinou mais de 3.000 pessoas para se tornarem líderes e criarem comunidades em instituições de educação, incentivando-os a criar novas comunidades. |
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Na Guatemala, a E-Escuela, em parceria com a Communities In A Box, desenvolveu uma comunidade virtual para professores e alunos compartilharem conhecimento e tecnologia por meio do site do Ministro da Educação. Serão criadas 100 comunidades, de acordo com 3.000 pessoas (incluindo professores, diretores e alunos) até fevereiro de 2008. |
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Em abril de 2007, 2.500 professores e alunos da Universidad de Costa Rica participaram da Annual Technology Education Fair, EDUTEC PROTEA, um programa sob a Reitoria de Educação. O programa Aprender em Parceria (PIL) foi convidado para apresentar informações sobre seus programas de educação, produtos e soluções, incluindo o Encarta, Learning Essentials, Multipoint, Digital Literacy, Learning Gateway, Innovative Teachers Network, entre outros. Outras escolas e faculdades que participaram do evento solicitaram que os PILs dessem o mesmo tipo de conferência em eventos futuros em seus locais. O stand do PIL também foi um dos mais visitados por professores de pré-serviço, além de professores de universidades. Dois mil e quinhentos alunos e 240 professores universitários receberam um DVD que incluía diversos produtos de educação, programas e currículo gratuito disponível, incluindo: Currículo do PIL, Segurança, Programa de Suporte Técnico, Manuais do Office; Learning Essentials, modelos e outros. Também receberam um marcador que incluía todos os sites disponíveis para fazer download de informações, ingressar na Rede de Educadores Inovadores da Costa Rica ou participar de comunidades on-line. Os parceiros participantes são ITCCS, Universidad de Costa Rica e PROTEA (Programa de Tecnología Avanzada). Para obter mais informações, visite: http://www.ucr.ac.cr/ |
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O Taller Clase Digital foi desenvolvido no Chile com a Enlaces e a Fundación Chile para treinar professores e alunos por meio de cursos e e-learning sobre Excel, Word, Internet e Power Point. Além disso, oferece um certificado internacional para o uso de recursos digitais ICDL (International Computer Driving License). Esse programa foi adotado pelo Ministro da Educação na sua política atual de tecnologia e educação nacional. |
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A Rede de Educadores Inovadores, no México, é uma rede que oferece aos educadores de escolas primárias e secundárias suporte da Microsoft no desenvolvimento de habilidades de ICT do século 21 para elas mesmas e seus alunos. Isso permite transformar a forma como ensinam e aprendem, para construir uma comunidade de professores como aprendizes, para promover o diálogo sobre boas práticas, inovação e pedagogia, para oferecer conteúdo instrucional em sala de aula livre e de alta qualidade, para oferecer desenvolvimento profissional e acesso a recursos tecnológicos, além de promover a confiança do professor em integrar a tecnologia em todo o processo de aprendizagem. A rede foi desenvolvida em parceria com a Microsoft Espanha e a Fundación Telefónica. A partir de maio de 2007, cerca de 4.000 educadores inovadores foram registrados no portal da ITN, e, como parte dessa iniciativa, foi realizado um Torneio Nacional de Educadores Inovadores: um para escolas públicas e outro para escolas privadas. |
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| A Microsoft e parceiros estão trabalhando para desenvolver este componente. Convidamos você a contribuir com sugestões e práticas recomendadas para o seu país: |
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| A Microsoft e parceiros estão trabalhando para desenvolver este componente. Convidamos você a contribuir com sugestões e práticas recomendadas para o seu país: |
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Parceiros
Eis alguns exemplos das Melhores Práticas de Parceiros na América Latina (com links para acesso a informações adicionais):
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Desde 2006, a Costa Rica desenvolveu o portal da Rede de Educadores Inovadores (ITN, Innovative Teachers Network) com aproximadamente 500 usuários registrados. A ITN da Costa Rica é uma das redes de cinco países no mundo que estão migrando para a versão 2.0, por meio da qual terão acesso a diversos portais no mundo, com acesso ao conteúdo digital gerado por colegas no mundo todo. Esta versão da ITN será lançada publicamente em agosto de 2007, com mais de 5.000 professores juntando-se ao portal na primeira fase. Em Parceria com o Ministro da Educação, a ITN www.docentesinnovadores.mep.go.cr inclui todo o conteúdo digital para matérias como Matemática, Línguas, Leitura, Comissão de valores, etc, além de acesso ao conteúdo de outros países. Professores e alunos também estão aprendendo usos inovadores da tecnologia, como a Narração digital de histórias. A ITN permite que os professores colaborem, interajam, compartilhem as melhores práticas e usem o conteúdo digital desenvolvido por outros colegas, resultando na melhoria da educação e mais envolvimento do aluno. |
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Em El Salvador, o Mi Portal é o espaço em que as comunidades de educadores e alunos se juntam para colaborar, compartilhar e aprender. Foi desenvolvido pelo Ministro da Educação com o apoio do programa Aprender em parceria da Microsoft, para gerenciamento de projeto e de conteúdo. O MI PORTAL foi premiado como o melhor e mais acessado site na Cerimônia de Premiação Arroba de Oro, em El Salvador.
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A Rede de Educadores Inovadores (ITN, Innovative Teachers Network) é uma iniciativa mundial da Microsoft para criar uma comunidade virtual, ou portal, em que os educadores podem debater os usos da tecnologia, encontrar conteúdo e publicar aulas. No Brasil, a ITN foi implantada por meio de uma parceria com a Editora Abril/Fundação Victor Civita, uma das marcas mais reconhecidas de conteúdo pedagógico “não formal” para escolas públicas brasileiras. Com a data de lançamento em 6 de junho de 2007, a Microsoft espera iniciar a Rede de Educadores Inovadores com mais de 30.000 usuários, tornando-a a maior implantação do programa de ITN no mundo.
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Como parte de sua participação no “ICT for Principals—Leading Change”, os professores da escola Isaac Schraiber, no Brasil, iniciaram o projeto “Revitalização do Córrego Cipoaba” em 2004. Esse projeto incentiva alunos e educadores a levantarem questões sócio-ambientais em sua área com membros do projeto, utilizando Web sites que contenham notícias relevantes a ele. Um dos projetos significantes era o desenvolvimento de um planejamento sanitário básico para a Empresa de Saneamento Básico de São Paulo (Sabesp), construindo um tubo coletor e montando um parque ao redor do córrego. Esse projeto ganhou o Prêmio Microsoft Educadores Inovadores – Brasil. |
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