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Microsoft, en alianza con expertos académicos y de otros tipos, ha construido un marco para permitir que nuestros estudiantes adquieran capacidades para vivir y trabajar en el siglo XXI. Las investigaciones han demostrado que el aprendizaje puede acelerarse mediante el uso correcto de tecnología de comunicación e información. Por lo tanto, el primer paso, y el más importante, es crear un currículo que permita a los estudiantes optimizar su experiencia con estos dos componentes tecnológicos:
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• Currículo digital
Para optimizar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, los educadores deben concebir un currículo personalizado que aproveche las herramientas tecnológicas disponibles en la escuela. Un educador que diseñe un currículo digital innovador debe tener en cuenta los siguientes elementos:
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Capacidades para el siglo XXI y cómo estructurarlas dentro del trabajo diario de clase |
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Objetivos de aprendizaje y Objetos de Aprendizaje para estudiantes y profesores |
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Multimedia interactiva componentes, paquetes y enfoques |
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Administración del conocimientos e implementación de programas |
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Vínculos a currículos nacionales y agencias para garantizar el cumplimiento de requisitos locales y estatales |
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Sistemas de monitoreo |
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Microsoft, en alianza con educadores
e instituciones de aprendizaje, presenta modos
de estructurar y dar formato a un currículo
digital personalizado para satisfacer la situación
de su escuela y las necesidades individuales de
aprendizaje de sus estudiantes. Tenemos programas
de entrenamiento Entre Pares, que integran habilidades
de Tecnología de Información y Comunicación
(TIC) a la enseñanza y el aprendizaje,
Mi Aprendizaje en Microsoft Learning, el poderoso
Centro de desarrolladores de alianzas académicas
MSDN® y el repositorio de currículos
de MSR, con información sobre cómo
elegir el mejor programa para su escuela o su
situación.
• Administración de currículos
Uno de los grandes beneficios de los currículos
digitales en las instituciones para el aprendizaje
es la capacidad de revisar y actualizar fácilmente
el trabajo y los planes de clase mediante la tecnología
y de personalizar el aprendizaje según
las necesidades individuales de los estudiantes.
Sin embargo se debe implementar un sistema de
administración para realizar un seguimiento
de las modificaciones y revisiones.
Microsoft ofrece investigaciones y recursos para
administrar su currículo con los enfoques del
Learning Suite y Learning Gateway. Learning Gateway
es un marco para la entrega de contenidos, comunicaciones
y colaboración basado en la Web y adaptado
al sistema educativo. Facilita a los educadores
el manejo de la carga de trabajo administrativo,
permite a los estudiantes aprender a su propio
ritmo y ayuda a los padres a involucrarse más
en la educación de sus hijos. |
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Capacidades para
el siglo XXI
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Objetos
de aprendizaje
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Multimedia interactiva
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Administración del conocimiento
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Vínculos a currículos nacionales
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Capacidades
para el siglo XXI
Éstos
son algunos ejemplos de las Mejores
Prácticas sobre las capacidades
para el siglo XXI en América
Latina (con los vínculos
para obtener acceso a más
información): |
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La iniciativa
Aula
Virtual de la Alianza
por la Educación lanzó
el programa E-verano
en Argentina.
El mismo fue desarrollado
con Red Qualitas y se entrenaron
900 profesores en Tecnología
de Información y Comunicación
(TIC). |
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Caso
Atenea en Chile,
en alianza con la Universidad
de la Frontera, brinda
capacitación para que
los profesores eleven
el nivel educativo de
los niños. Ésta
es una experiencia replicable
de tecnología
en el aula.
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Para ver el video de Chile haga clic aquí |
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La experiencia es financiada
por el Ministerio de
Educación como
política de educación
pública y está
actualmente en expansión
en todo el país.
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El proyecto
NATI
(Niños aplicando
las tecnologías de
la información) en
Uruguay
fue desarrollado en alianza
con Red Qualitas. Tiene
como finalidad ayudar a
niños de familias
de bajos ingresos a obtener
acceso a la Tecnología
de Información y
Comunicación (TIC)
en su último año
de educación primaria.
Es un proyecto piloto con
Classmate PC que se implementó
en las escuelas rurales
del departamento Soriano,
Uruguay, incorporado a la
iniciativa Alianza por la
Educación de Microsoft.
El proyecto piloto fue lanzado
el 27 de abril de 2007 por
el Ministro de Educación,
Sr. Jorge Brovetto y la
Directora General del Consejo
de Educación Primaria,
Sra. Edith Moraes.
Este proyecto piloto abarca
cinco escuelas rurales,
nueve supervisores escolares,
13 profesores y 106 estudiantes.
Se entregaron a estas comunidades
50 equipos Classmate y ocho
equipos de escritorio donados
por Intel y Microsoft (con
Windows XP, Office 2003
y Learning Essentials).
Los 106 estudiantes utilizan
conjuntamente los 50 dispositivos
con un plan diseñado
por los profesores al servicio
de los fines educativos
uruguayos.
La primera fase fue un programa
de capacitación para profesores
a cargo de nuestro socio
local Red Qualitas, que
incluyó:
• Reuniones de coordinación
con autoridades educativas.
• Cobertura de prensa para
generar conciencia pública
sobre el valor del proyecto.
• Diseño en colaboración
del plan de trabajo (con
supervisores y profesores).
• Encuesta para diagnosticar
las habilidades de los profesores
en el uso de Tecnología
de Información y
Comunicación (TIC)
en la enseñanza.
• Siete talleres de trabajo
sobre los aspectos tecnológicos
y pedagógicos de
la enseñanza, incluidos:
Introducción al uso
de Tecnología de
Información y Comunicación
(TIC) en las escuelas, Aspectos
tecnológicos de ClassmatePC
a cargo de Intel, Usos educativos
de Windows XP y Office 2003
e Internet.
• Espacio de aprendizaje
en línea para que
la comunidad educativa implemente
actividades y proyectos
en colaboración.
Luego del cumplimiento de esta etapa, se distribuyeron los dispositivos el 30 de julio. Las imágenes de las primeras actividades y los comentarios de los profesores pueden verse en http://200.40.198.140/campus/
nati_paginas/primeras_experiencias.htm
Este proyecto piloto apunta
a compartir el poder de
la plataforma de Microsoft
en equipos para la clase
como así también
los conocimientos técnicos
de Microsoft para la capacitación
de líderes y profesores
a través del programa
Alianza por la Educación.
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Marco Educativo para la Educación Escolar en América Latina |
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Cursos de autoaprendizaje
Habilidades para el siglo XXI:
Plan de estudios: Plan de estudios digital
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Los cursos de autoaprendizaje son 9 cursos desarrollados por Microsoft México (contenido de Alianza por la Educación) basados en CDROM y que apuntan a través de la TV a destinatarios de la escuela primaria, secundaria y superior. También hay un video en el CDROM que explica paso a paso cómo usar los cursos, los proyectos de profesores innovadores, el plan de estudios de los cursos y brinda acceso directo a una página Web con Internet disponible. Puede controlarse mediante Global Soft, el socio de contenido local.
Primaria (1 a 4 de primaria): 23 objetos de aprendizaje. Además, los cursos ayudan a los profesores a aprender sobre tecnología y cómo utilizarla. Pueden también ser evaluados y lograr un reconocimiento luego de tomar los cursos.
Luego de completar un curso, Microsoft los preparará para ser profesores innovadores y los alentará a publicar información en el portal de Red de Profesores Innovadores (ITN) y a compartir ideas y experiencias con otros profesores de países de América Latina.
¿Por qué lo recomendamos para América Latina?
Se puede reproducir el proyecto en otros países de América Latina porque puede alcanzar de este modo a más profesores de enseñanza pública K12 o al Ministerio de Educación Federal simplemente al repartir los CD ROM.
No es obligatorio estar conectado a Internet todo el tiempo mientras la persona hace el curso. Solamente es necesario conectarse 6 veces para realizar las evaluaciones: inscripción, evaluación de diagnóstico, evaluaciones de los módulos 1, 2 y 3 y evaluación final.
Para obtener más información, comuníquese con: Adriana Herrasti Coqui: adrianah@microsoft.com
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Se ha desarrollado
en Uruguay
un programa piloto de escuela
modelo junto con el Comité
para la Democratización
de la Informática (CDI).
La escuela está ubicada
en Montevideo (Escuela N.
º 16 Suecia del Barrio
Sur) y allí se ha incorporado
la Tecnología de Información
y Comunicación (TIC)
a la enseñanza y el
aprendizaje. Microsoft donó
los equipos con el software
requerido y el CDI brindó
la capacitación a los profesores.
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En México,
Microsoft ha desarrollado
un conjunto de Cursos
de autoaprendizaje en
CDROM. Este programa muestra
cómo se puede brindar
capacitación sin conexión
a Internet y se convertirá
en una experiencia reproducible
en toda América Latina.
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A través de una alianza
con la Secretaría de
Educación Pública
(SEP), el currículo
de la Alianza por la Educación
(nueve cursos de auto aprendizaje
en CD y un libro) fue elegido
por el Ministerio Federal
de Educación de México
como el currículo de
capacidades de Tecnología
de Información y Comunicación
(TIC) “aprobado”
para su uso en la capacitación
autoaprendizaje para profesores
de 5º y 6º grado
de las escuelas que cuentan
con el beneficio del proyecto
Enciclomedia. El Ministerio
Federal de Educación
proporcionó a los profesores
un kit de capacitación que
incluye todos los materiales
sobre cómo usar TIC
en el aula y todo el material
de Enciclomedia. Todos los
profesores de 5º y 6º
grado del país recibieron
el plan de estudios de Alianza
por la Educación como
“el” material
de autoaprendizaje de las
capacidades de Tecnología
de Información y Comunicación
(TIC). El mismo incluye capacitación
sobre Encarta, PowerPoint,
Word e Internet. Como resultado,
se capacitó a 120.000 profesores
y 6.000.000 de estudiantes
y participaron 120.000 escuelas.
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En Costa
Rica, Guatemala,Puerto
Rico y República
Dominicana, Microsoft,
en alianza con los Ministerios
de Educación, brinda
cursos de autoaprendizaje
en español en CD ROM
y a través de los sitios
Web para docentes innovadores
del Ministerio de Educación
Pública de Costa Rica:
www.docentesinnovadores.mep.go.cr;
el sitio Web del Ministerio
de Educación de Guatemala:
www.mineduc.edu.gt,
y en República Dominicana
a través de: www.educando.edu.do.
Si usted es profesor/a y desea
tener acceso a estos entrenamientos,
visite los sitios Web para
descargar los cursos. |
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En Honduras,
en alianza con New Horizons,
quinientos profesores están
recibiendo capacitación presencial
en Giras
tecnológicas mediante
el uso de Alfabetización
Digital y Learning Essentials
en Educación. También
visitan Red de Docentes Innovadores,
aprenden mediante el Curso
Básico de Soporte Técnico
y aprenden acerca de los aspectos
básicos de la seguridad
en línea y sobre compartir
equipos en un entorno áulico.
Mientras van adquiriendo más
capacidades de Tecnología
de Información y Comunicación
(TIC) y aprenden la mejor
forma de aplicarlas en la
escuela, tienen además
acceso a plantillas, descargas
e ideas que impactan en las
actividades diarias y mejoran
la calidad de la educación
en Honduras. Los profesores
se ofrecieron para reproducir
su aprendizaje con dos colegas,
lo que llevó a la participación
de 1.500 profesores en San
Pedro Sula y Tegucigalpa.
Para obtener más información,
visite: www.newhorizons.com.
Éste es un programa
en curso que continuará
brindando capacitación en
todo el país. |
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Objetos
de aprendizaje
Éstos
son algunos ejemplos de las Mejores
Prácticas sobre los objetos
de aprendizaje en América
Latina (con los vínculos
para obtener acceso a más
información): |
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Los Objetos
de aprendizaje en Brasil
son herramientas de aprendizaje
que utilizan animación
computarizada interactiva
para apoyar la enseñanza
de contenidos educativos.
Desde 2004 Microsoft se ha
aliado con la Escuela del
Futuro, la Universidad de
San Pablo (USP), la Fundación
Bradesco y el Gobierno del
Estado de San Pablo. Este
proyecto a involucrado a 4.744
estudiantes, 58 profesores
y 34 escuelas. La Escuela
del Futuro desarrolla OA en
Química y Física
y los almacena en el Laboratorio
Didáctico Virtual,
LabVirt, que está coordinado
por la USP para que lo utilicen
profesores de todo el país.
Brasil tiene 260 Objetos de
Aprendizaje creados en conjunto
con la Universidad de San
Pablo y 150 con la Fundación
Bradesco. |
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En México
el grupo Educare
creó 27 Objetos de
Aprendizaje, con temas que
van desde Matemáticas
y Ciencias hasta Geografía,
y se encuentran en CD. Estos
recursos digitales brindan
una variedad de soluciones
para educar y capacitar a
los estudiantes desde el jardín
de infantes hasta finalizar
el secundario. “Grupo
Educare” entregó
el CD a Microsoft México,
que realizó alrededor
de 35.000 copias para distribuir
en escuelas en todo México.
Para colaborar con el proceso
de distribución, Grupo
Educare recurrió al
socio de Microsoft México,
Informática Servicios
y Desarrollo (ISD) y a la
Unión de Emprendedores
para la Tecnología
Educativa (UNETE), una ONG
dedicada a recaudar fondos
para computación en
escuelas carenciadas. |
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Objetos
de Aprendizaje se desarrolló
en México
en alianza con Concius.
Concius deseaba crear un programa
que ayudara a los profesores
a diseñar Objetos de
Aprendizaje para escuelas
carenciadas y comunidades
rurales de México.
Para el programa piloto, Concius
eligió un grupo mixto
de diez profesores del "Centro
Escolar del Paseo". Los
Objetos de Aprendizaje iban
desde materias centrales como
Matemáticas hasta temas
más específicos
como presidentes de México.
Todos los Objetos fueron creados
mediante el uso de software
Microsoft® Office donado
por Microsoft México.
Los participantes recibieron
diplomas de certificación
que los acreditan como docentes
innovadores en la adopción
de planes de estudio de TI.
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Multimedia interactiva
Éstos
son algunos ejemplos de las Mejores
Prácticas sobre multimedia
interactiva en América Latina
(con los vínculos para obtener
acceso a más información): |
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En Brasil,
Microsoft en alianza con el
Instituto Ayrton Senna y la
Fundación Roberto Marinho
(propietaria del canal de
televisión Canal Futura)
creó el Programa
Escola Digital, un programa
de capacitación por TV para
comunicar en todo el país
las iniciativas de Tecnología
de Información y Comunicación
(TIC). Escola Digital presenta
13 programas en portugués
con subtítulos en inglés
y español que analizan
ejemplos interesantes sobre
el modo en que educadores
reales están implementando
soluciones de TIC en sus escuelas.
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Se realizó un Concurso nacional de video para niños en Panamá a través del cual se capacitaron 37 profesores para usar Movie Maker y poder así enseñarles a sus estudiantes. La Fundación Gabriel Lewis Galindo, Microsoft y el Ministerio de Educación organizaron el festival para premiar a los mejores videos. Para revisar los detalles haga clic aquí y para ver los videos ganadores haga clic aquí.
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| Para ver el video de Panamá haga clic aquí |
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Administración
del conocimiento
Éstos
son algunos ejemplos de las Mejores
Prácticas en administración
del conocimiento en América
Latina (con los vínculos
para obtener acceso a más
información): |
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Neodocentes
es un proyecto sobre
una red de docentes
innovadores en Argentina
a través del
sitio Web de Microsoft
en Argentina, en asociación
con Foro
21. Los profesores
pueden compartir todas
sus experiencias de
clases de Tecnología
de Información
y Comunicación
(TIC) a través
de videos y compartir
también ideas,
proyectos y sugerencias
para incorporar tecnología
en el aula.
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Se incluye además la opinión de expertos, cursos de actualización docente, talleres de trabajo y lecturas recomendadas. Esta iniciativa se repetirá en Uruguay para crear una red de docentes innovadores en ese país. El sitio recibió un promedio de 13.800 visitas exclusivas en los últimos 10 meses. |
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Vea el video de la experiencia "Aula Digital" de Argentina aquí. |
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Vínculos
a los currículos nacionales
Éstos
son algunos ejemplos de las Mejores
Prácticas sobre los vínculos
a los currículos nacionales en América
Latina (con los vínculos
para obtener acceso a más
información): |
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En Argentina,
Microsoft y el Ministerio
de Educación se aliaron
en el sitio Web Par@Educar.
Los especialistas en currículo
ofrecieron a los profesores
desarrollo profesional en
materias como Historia, Geografía,
Literatura, Lengua, Matemáticas,
Física, Química
y Biología. Como parte
de esta iniciativa, se desarrolló
el Concurso
Par@ Educ.ar a través
del cual se presentaron propuestas
de enseñanza de profesores
de escuela media que incluían
Tecnología de Información
y Comunicación (TIC)
en distintas materias: Historia,
Geografía, Literatura,
Lengua, Matemáticas,
Física, Química
y Biología. Cien profesores
fueron premiados con computadoras
de escritorio por brindar
contenidos para la campaña
nacional de alfabetización
digital. El contenido se encuentra
disponible para todos los
profesores que deseen incluir
TIC en el aula para mejorar
el proceso de aprendizaje.
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Se lanzó la Red
de Docentes Innovadores
en el Portal de Educación
Nacional de Chile,
bajo un acuerdo con el Ministerio
de Educación, la Fundación
Chile y la Institución
de Educación Superior
(INACAP), que incluye 12 unidades
de aprendizaje para currículos
disponibles en el sitio Web
de docentes innovadores: www.educarchile.cl.
El proyecto, que se encuentra
actualmente en su segunda
fase, planea alcanzar a 10.000
docentes innovadores nuevos
y desarrollar seis nuevas
unidades de aprendizaje con
la participación directa
de los docentes innovadores,
que son bienvenidos en la
red (haga clic arriba para
colaborar). |
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Microsoft Chile,
la Pontificia Universidad
Católica de Valparaíso
(PUCV), el Ministerio de Educación,
junto con especialistas en
lengua y Tecnología
de Información y Comunicación
(TIC), desarrollaron @
Escribo que son cursos
de capacitación para la escritura
para profesores y estudiantes
de 5º y 8º grado.
Hasta hoy, el programa ha
beneficiado a 500 estudiantes
y ahora, en su segunda fase,
se desarrollarán cursos
para 6º y 7º grado.
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Microsoft Chile
y la “Fundación
País Digital”
se aliaron para desarrollar
el programa “Chile
@prende” para ayudar
a los profesores de 1º
a 4º grado a incorporar
tecnología en sus clases
de Lengua y Matemáticas.
El contenido está completo
y fue entregado al Ministerio
de Educación, que lo
incluyó como parte
de las políticas públicas
de Tecnología de Información
y Comunicación (TIC)
en educación. Para
obtener más información,
visite: http://www.chileaprende.cl/
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En Chile
se desarrollaron las Unidades
Multimediales de Aprendizaje
en sociedad con la Universidad
de la Frontera de Chile. Este
programa desarrolló
cursos para aulas de múltiples
niveles en 3.500 escuelas
rurales. Estos cursos se repetirán
en otras áreas rurales
de América Latina y
están en proceso de
evaluación para su
uso en Argentina. |
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Microsoft apoya
las experiencias de Docentes
Innovadores en Uruguay.
En 2005, el Profesor
Saúl Tenenbaum
fue reconocido por el desarrollo
de dos sitios; uno para Química
y otro para Matemáticas:
www.quimica.com.uy
y www.x.edu.uy.
Otros profesores utilizan
actualmente estos sitios como
parte de su trabajo con los
estudiantes. |
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En Uruguay
se desarrolló un curso
de especialización
para tutores del Consejo de
Educación Primaria
en colaboración con
la Universidad de Sevilla
(España) y Red Qualitas
de Uruguay. La Alianza por
la Educación promueve
la especialización
de 42 tutores líderes
nacionales que generan los
contenidos para la capacitación
docente de aprendizaje en
línea a través
de un curso de postgrado,
“Tutoría Virtual
para la Formación On-line”,
que brinda el gobierno uruguayo.
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Marco Educativo para la Educación Escolar en América Latina |
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Programas en TV de Office 2003 y Windows XP
México: Habilidades para el siglo XXI: Entrenamiento
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Como parte de la iniciativa Alianza por la Educación, se han desarrollado trece cursos en TV de Office 2003 y Windows XP, en asociación con ILCE, que se transmiten actualmente en forma gratuita por red EduSat.
Se están produciendo DVD de estos programas para ofrecerlos a todos los estados que firmaron el Memorando de Entendimiento (MoU), para que puedan transmitirlos también por canales abiertos de TV.
IMPACTO: Estos cursos se transmiten actualmente por canal 13 de EduSat a 35.000 escuelas.
Canales
cerrados
de TV:
Canal
13 de
EduSat:
de lunes
a viernes
a la
1 p.m.
desde
el 21
de marzo
al 6
de abril.
Este
canal
se dedica
a la
capacitación
profesional
docente.
Canales abiertos de TV: canal 16 de EduSat: miércoles y viernes a las 11 a.m. desde el 18 de mayo al 29 de junio. Este canal también transmite a través de canal 22 en el área metropolitana de la ciudad de México, estado de México, Querétaro e Hidalgo, 22 estaciones de televisión estatales, TV nacional por cable, SKY, Cablevisión y CANITEC.
También será distribuido a 32 estados del país.
Para obtener más información, comuníquese con: Angélica Valdez San Román: i-anvald@microsoft.com
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En México,
se desarrollaron el primer
y segundo Concurso
“La tecnología
en el aula. Experiencias y
propuestas innovadoras”
para reunir todas las experiencias
de docentes innovadores. |
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Se han realizado
cursos
por TV de Office 2003 y Windows
XP en México
para capacitar a profesores,
estudiantes y al público
en general. Estos 13 programas
de TV han sido desarrollados
conjuntamente con ILCE y serán
transmitidos en forma gratuita
por EDUSAT. Hasta ahora los
han visto en 35.000 escuelas
públicas por canal
13. |
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Los programas
de TV de Alfabetización
Digital en la Región
Andina ofrecen capacitación
por TV en Tecnología
de Información y Comunicación
(TIC). Junto con Bethel IVS,
se desarrollaron 77 programas
de TV para la región
andina en español que
incluyen capacidades básicas
de computación en Windows
y Office. |
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Técnico
en computadoras de escritorio
y Especialista en software
son dos carreras que se ofrecen
como parte de la capacitación
especializada de la escuela
superior en Costa
Rica, y se les brinda
un título técnico
a los estudiantes. El Ministerio
de Educación solicitó
a Microsoft que capacite a
los profesores que capacitarán
en estas dos áreas,
para que los estudiantes reciban
entrenamiento con contenidos
de Microsoft. Para obtener
más detalles, visite:
www.mep.go.cr
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Adopción
de Currícula es un proyecto
solicitado por el Ministerio
de Educación de El
Salvador mediante
el cual se ha desarrollado
el Diseño de planes
de estudio de Tecnología
de Información y Comunicación
(ICT) para la Educación
Media con el fin de capacitar
a 520 profesores mediante
los plan de estudios de Alianza
por la Educación para
Microsoft Office. |
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