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La oportunidad de crecer y aprender
dentro de una institución educativa se
aplica tanto a los estudiantes como a los educadores.
Afortunadamente, las instituciones de aprendizaje
para el siglo XXI pueden desarrollar sistemas
de soporte que inspiran a todos para seguir aprendiendo
durante toda la vida, una capacidad vital para
el siglo XXI. La capacitación es el ingrediente
esencial que permitirá a los educadores
formar este sistema de soporte. Microsoft, en
colaboración con los educadores y expertos
en TI, ha creado un marco de capacitación formado
por dos elementos:
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Aprendizaje para toda
la vida que comienza en el aula
pero no termina allí. Una capacidad
vital para vivir en el siglo XXI es la capacidad
de seguir adquiriendo conocimientos mucho
tiempo después de haber terminado
la escuela. Con el ritmo exponencial de
la innovación tecnológica,
la capacidad de aprender cosas nuevas es
la característica que distingue al
ciudadano exitoso del siglo XXI. El proceso
se inicia en el aprendizaje temprano de
la infancia y continúa a través
de la educación superior y más
allá. ¿Qué define a
la persona que aprende durante toda la vida?
Es alguien que necesita o desea seguir aprendiendo,
ya sea por trabajo o por logros personales,
mucho tiempo después de terminar
su educación formal. Microsoft, en
colaboración con instituciones educativas
y alianzas con empresas privadas, ha construido
un marco de programas para ayudar a los
estudiantes a desarrollar capacidades para
el aprendizaje durante toda la vida. El
Plan de Economía Local de software
ayuda a impulsar la innovación, los
empleos y el crecimiento en industrias de
alta tecnología y al mismo tiempo
enfatiza el hecho de enseñar a cada
individuo cómo hacer el mejor uso
de los recursos disponibles. IT Academy
de Microsoft ayuda a los estudiantes a obtener
las capacidades y la certificación
que necesitan para ingresar en la fuerza
laboral del siglo XXI.
Eficiencia docente , programas donde los educadores
aprenden a hacer crecer y aprovechar su
entusiasmo por enseñar y a transformarlo
en métodos de aprendizaje efectivos
en el aula y más allá.
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Para lograr que los estudiantes
se conviertan en personas que aprenden durante
toda la vida, las instituciones educativas deben
contratar y entrenar educadores eficaces: con
conocimientos de los medios digitales actuales,
capacidades interpersonales y de comunicación
efectivas y que hayan desarrollado sus propias
aptitudes de pensamiento y resolución de
problemas en un alto nivel de competencia.
Para apoyar estos esfuerzos, Microsoft ofrece
programas como el Desarrollo de Líderes
Escolares, el programa Entre Pares, programas
de Desarrollo Profesional y más. Los educadores
aprenden cómo liderar el cambio, se convierten
en defensores de nuevas formas de aprendizaje
en sus entornos educativos y optimizan las herramientas
y tecnologías que tienen a disposición.
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Capacidades para el
siglo XXI
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Capacidades profesionales
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Capacidades
pedagógicas
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Competencia personal
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Aprendizaje para
toda la vida
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Capacidades
para el siglo XXI
Éstos
son algunos ejemplos de las Mejores
Prácticas sobre las capacidades
para el siglo XXI en América
Latina (con los vínculos
para obtener acceso a más
información): |
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El programa
Entre
Pares en Brasil
fue implementado en tres versiones
para integrar el currículo
de Tecnología de Información
y Comunicación (TIC)
y utilizar las metodologías
para capacitar a los directores
locales en el uso de TIC en
su desarrollo profesional.
Se utilizó también
en la administración
de escuelas públicas
para capacitar a los asistentes
y capacitadores locales del
Curso Básico de Soporte Técnico
para Estudiantes. El programa
enfatiza la sustentabilidad
al capacitar a todo el personal
pedagógico para ser
asistentes del programa, desde
los directores, vice directores,
coordinadores y profesores
hasta la secretaria educativa.
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En el estado de San Pablo,
Brasil, se
aplicó el programa
"Aprendiendo a Liderar
el Cambio" a través
del programa escolar de construcción
de la capacidad de los sistemas,
mediante el cual se mostró
a los administradores el modo
de apoyar iniciativas creativas
de Tecnología de Información
y Comunicación (TIC)
en sus escuelas. |
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El programa ProForm.Net en
Brasil se
desarrolló a través
de la iniciativa de los Centros
de Innovación Tecnológica
de Microsoft. Esta iniciativa
ha desarrollado capacitación
tecnológica para que
estudiantes dedicados a la
investigación universitaria
mejoren sus capacidades en
computación y programación
mediante el uso de la plataforma
de Microsoft. Mediante esta
capacitación, denominada ProForm.Net,
los estudiantes aprenden los
primeros pasos en el desarrollo
de software. Hay 20 centros
de innovación en el
país que están
implementando ProForm.Net,
que se basa en Microsoft.Net.
El motivo de esta iniciativa
es la falta de profesionales
calificados disponibles. Según
el Ministerio de Ciencia y
Tecnología, actualmente
se encuentran disponibles
20.000 puestos de trabajo
en tecnología y esta
cantidad aumentará
a 100.000 dentro de tres años.
El programa Alianza por la
Educación de Brasil
patrocinó el desarrollo
de esta capacitación para
que esté disponible
dentro de los Cursos Básico
de Soporte Técnico para Estudiantes.
Esta capacitación estará
disponible como módulo
de especialización.
Luego, cuando los estudiantes
hayan terminado la capacitación
del Curso Básico de Soporte
Técnico, podrán elegir
continuar su capacitación
en programación. |
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Costa Rica ha desarrollado el Programa de Certificación Nacional, y dio el primer paso en 2004 con la Certificación de Entrenadores Maestros: MMSI (Microsoft Master Trainers). Costa Rica es líder en América Latina con la mayor cantidad de Entrenadores Maestros de la región. La segunda fase fue la capacitación para la Certificación de Profesores, mediante la cual el Ministerio de Educación ganó el Premio al Campeón en Alfabetización Digital en 2006.
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| La tercera fase se está llevando a cabo en 2007 con el programa de Certificación de Estudiantes que les ayuda a lograr mejores oportunidades laborales. CERTIPORT entregará el Premio a la Inspiración al "Colegio Boston", un asociado de Microsoft en este programa. |
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En Puerto
Rico, se implementó
la metodología del
programa Entre Pares en 50
escuelas a través de
nuestro asociado de Alianza
por la Educación,
Escuela Digital, un programa
de desarrollo docente de la
Universidad de Puerto Rico
en Cayey. |
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El programa REDES
fue desarrollado en Uruguay
junto con el Centro de Educación
para la Participación,
FUSAT, Centro Cultural Florencio
Sánchez y el apoyo
de la UNESCO. Es un programa
para generar un espacio de
participación para
los jóvenes y el tema
elegido fue: “los jóvenes
contra la violencia”
cuando fue presentado en una
zona de bajos ingresos en
la cual los jóvenes
no habían terminado
la educación secundaria.
El proyecto les mostró
cómo podía serles
útil la incorporación
de tecnología. La capacitación
apuntó a los líderes,
adultos y profesores que estarán
a cargo del proyecto. |
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Capacidades
profesionales
Éstos
son algunos ejemplos de las Mejores
Prácticas sobre las capacidades
profesionales en América
Latina (con los vínculos
para obtener acceso a más
información): |
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El programa
Aula
Virtual, una oportunidad
de capacitación docente gratuita
en línea, que fue lanzado
por Microsoft en enero de
2006 para Argentina,
Bolivia,
Paraguay
y Uruguay.
El aula virtual ha capacitado
a 8.000 profesores hasta la
fecha. Estos cursos de aprendizaje
en línea ayudan a los
profesores a incluir tecnología
en sus clases y a utilizarla
en el proceso de enseñanza.
Para obtener más información,
haga clic aquí.
Si usted es un profesor de
habla hispana, ¡es bienvenido
para realizar su capacitación
ahora! |
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En Argentina,
las capacitaciones INTENT.AR
en vivo para profesores son
los primeros ideados sobre
nuevas tecnologías
para profesores sin conocimientos
en el uso de la Tecnología
de Información y Comunicación
(TIC). Los cursos se llevaron
a cabo en San Luis y la ciudad
de Buenos Aires. Vea el video
de los seminarios y lea más
información aquí.
Microsoft planea brindar esta
capacitación en todo el país
según solicitud. |
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La experiencia
en alianza con Chicos.net
en Argentina
brindó un curso de
capacitación sobre la inclusión
de herramientas de Tecnología
de Información y Comunicación
(TIC) en clase y en el uso
de Office para 600 profesores
en las áreas rurales
de la provincia de Corrientes.
Chicos.net también
se alió con Microsoft
para brindar capacitación
en la provincia de Santa Fe
a líderes, incluidos
los directores de escuelas
y generadores de políticas
en educación. |
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Entre
Pares es una capacitación
docente desarrollado en Argentina,
como así también
en otros países de
América Latina. Este
programa capacita a 25 líderes,
que a su vez capacitarán
a otros 36 (25 x 36= 900)
que luego capacitarán
a 2 profesores de sus escuelas
(900 x 2= 1800), por lo tanto
en un año el programa
Entre Pares capacita a 1.800
profesores en Argentina. Al
haber comenzado en 2006, dentro
de tres años habrá
20.000 profesores capacitados,
lo que impacta en 1.200.000
estudiantes. Este programa
fue desarrollado en sociedad
con la Fundación Evolución.
http://www.fevolucion.org/
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Se llevaron
a cabo capacitaciones docentes
en la provincia de Entre
Ríos, Argentina,
en alianza con la Universidad
Nacional de Entre Ríos.
Los profesores pertenecían
a escuelas que estaban incluidas
en un programa de infraestructura
para llevar computadoras a
sus escuelas. Este modelo
se utilizará en otros
proyectos de otras provincias
en las que las escuelas reciben
computadoras con profesores
específicamente capacitados
antes de la implementación
para estar listos para incorporar
Tecnología de Información
y Comunicación (TIC)
en el aula. |
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Un programa
de capacitación docente preparó
a 900 profesores en Bolivia
a través de un acuerdo
con el Ministerio de Educación
y COGNOS.
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En Brasil,
“Aprender
em Parceria” ha
capacitado a 10.000 administradores
y 377 profesores en 3.000
escuelas, lo cual impacta
en 2.062.040 estudiantes.
El programa de capacitación
Entre
Pares fue desarrollado
en el estado de Paraiba,
Brasil. En un breve
período de tiempo,
el programa piloto de Paraíba
ha logrado resultados admirables,
que incluyen a 25 profesores
formadores y 100 capacitadores.
Solamente en 2005, 15 asistentes
locales recibieron capacitación
y hay 92 escuelas que participan
del programa, una cantidad
que se espera siga aumentando.
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El programa
GET,
programa de TIC para directores,
fue desarrollado en Brasil
en alianza con la Pontificia
Universidad Católica,
la Secretaría de Educación
de los Estados y el Consejo
Nacional de las Secretarías
de Estado de Educación
- CONSED. Hasta 2006, fueron
incluidos en este programa
23.952 administradores, 11
estados, 1.251 ciudades y
6.246 escuelas, lo cual impacta
en 5.393.842 estudiantes.
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En Brasil,
el objetivo del programa de
Alfabetización
Digital es enseñar
y evaluar capacidades y conceptos
básicos de computación
para que las personas puedan
utilizar tecnología
informática en su vida
diaria para desarrollar nuevas
oportunidades sociales y económicas
para ellas mismas, sus familias
y sus comunidades. El plan
de estudios de Alfabetización
Digital, desarrollado también
en Brasil, consiste en cinco
cursos: Informática
básica, Internet y
la red mundial, Programas
de productividad, Privacidad
y seguridad informática
y Estilo de vida digital.
Al finalizar estos cursos,
cualquier persona puede realizar
la prueba de Certificación
en Alfabetización Digital
para obtener la certificación
en sus contenidos. Se encuentra
disponible un certificado
que se puede imprimir luego
de finalizar exitosamente
de la prueba. Se puede acceder
a estos cursos descargándolos
de Internet o en versiones
distribuidas en CD-ROM. Microsoft
ha distribuido 3.000 CD para
profesores y estudiantes en
Brasil. |
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Chile
ha desarrollado una red de
Docentes
Innovadores. Ésta
es una iniciativa en alianza
con INACAP (el Instituto de
Educación Superior
más importante), el
portal educativo Educar Chile
y el Ministerio de Educación.
Está enfocado hacia
los profesores que lideran
el uso de la tecnología
en las escuelas, brindando
a todos los profesores chilenos
de Estrategia para la Enseñanza
Primaria y Secundaria Latinoamericana
unidades de planes de estudio
digitales para usar tecnología
en el aula. Si usted es profesor,
¡visítenos y
forme parte! |
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Colombia
fue el primer país
que implementó el programa
Entre
Pares en español
y Brasil
fue el primer país
de la región de América
Latina y del mundo que implementó
Entre Pares. |
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En Ecuador,
Escuelas Interactivas es un
programa de capacitación del
que participan varias municipalidades:
Quito, Guayaquil, Ibarra,
Gonzalo Pizarro, Nabón,
Chaco y muy pronto Esmeraldas.
El programa de capacitación
docente se ofrece en dos opciones:
entrenamiento "en vivo"
en Quito, Guayaquil o entrenamiento
en persona enfocada hacia
los líderes locales
que luego reproducirán
el programa, como en Gonzalo
Pizarro, Ibarra, Nabón
y Chaco. Debido a la necesidad
de transferir conocimientos
técnicos, estas municipalidades
proporcionan fondos para cubrir
los costos con el principal
objetivo de llegar al 100%
de los profesores. Este programa
fue desarrollado en alianza
con Fundación
Chasquinet.
Hasta ahora se han entrenado 4.500 profesores. |
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Grado
Digital en El
Salvador es un programa
gratuito de entrenamiento
y certificación en
línea que permite a
profesores, estudiantes y
ciudadanos desarrollar capacidades
digitales básicas.
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| En Jamaica
se capacitaron 280 profesores
en habilidades de Tecnología
de Información
y Comunicación
(TIC) en alianza con
el Ministerio de Educación
y Heart Trust. |
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Los programas
de Capacitación
Entre Pares comenzaron
durante 2006 cuando Microsoft
México
lanzó la primera generación
de 45 asistentes capacitados
por Puget Sound Center y
Concius (el asociado mexicano
en implementación).
En un año, el programa
Entre Pares llegó a
1.995 profesores y 59.850
estudiantes. El programa Entre
Pares consiste en 160 horas
de capacitación en persona.
Se capacita a los asistentes
locales y ellos a su vez enseñan
a capacitadores que respaldan
en sus escuelas a los profesores
que participan. A su vez,
el Ministerio de Educación
apoya el programa Entre Pares
a través de su sitio
Web. Durante 2007, se capacitaron
2.532 profesores y capacitadores
y el programa llegó
a 75.960 niños. En
total, se han capacitado 180.000
profesores y líderes
en cursos de tecnología.
El valor se estas becas supera
los 90 millones de dólares.
¿Por qué recomendamos
este programa para América
Latina? Porque Concius, nuestro
aliado local en el desarrollo
de contenidos, ha localizado
el portal de Entre Pares,
focalizado en las necesidades
del profesor con el apoyo
del capacitador. Además
hay una sección del
sitio Web diseñada
específicamente para
tener acceso y revisar los
planes, con informes para
cada país y estado.
Concius tiene la capacidad
para implementar el portal
en cada uno de los países
de América Latina y
puede localizarlo y traducirlo
incluso hasta en portugués.
¿Desea averiguar cómo
implementar este proyecto?
Si está en México,
simplemente comuníquese
con Concius y si está
en otros países, comuníquese
con el funcionario educativo
de Microsoft local. |
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En México,
se desarrolló un Curso
Básico de Soporte Técnico
en video junto con el Tecnológico
de Monterrey. Esta capacitación
de Soporte Técnico para estudiantes
se usa para brindar capacitación
por TV que incluye nueve materias
desarrolladas en 30 capítulos
de 45 minutos cada uno. El
mismo brinda a los estudiantes
la posibilidad de una carrera
profesional al proporcionar
soporte técnico a los
laboratorios escolares o en
sus empleos. Estos programas
de TV se han reproducido en
varios países de América
Latina. |
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IT
ACADEMY es una solución
de aprendizaje de TI y programa
de certificación global
desarrollado en México
que conecta a los estudiantes,
profesores y comunidades.
El fin es ofrecer a las instituciones
acreditadas una educación
de primera calidad en tecnología
informática. IT Academy
proporciona a las instituciones
educativas la capacitación
del cuerpo docente, licencias
de software Microsoft y descuentos
en el material de cursos y
exámenes de certificación.
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UNETE es el
reacondicionador autorizado
Microsoft en México
que también participa
en la capacitación docente.
A través de una alianza
entre Microsoft y UNETE, se
capacitó a más de 40.000
profesores en el país
y cada uno recibió
un CD de los cursos de autoaprendizaje.
Estos nueve cursos brindan
capacitación en habilidades
tecnológicas. Están
divididos en tres bloques
de 30 horas cada uno y los
participantes deben inscribirse
y son evaluados en línea
en www.educandocontigo.com.
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Se están
transmitiendo programas de
TV para capacitar a profesores
en Panamá
y Costa Rica.
En Panamá, los miércoles
desde mayo de 2006, el canal
5 transmite un programa desarrollado
originalmente en México
por el Tecnológico
de Monterrey para capacitar
a profesores y estudiantes
con el fin de brindar servicios
de Soporte Técnico ayuda en
los laboratorios informáticos
de sus escuelas. Se entrenó
a 6.000 profesores de este
país. En Costa Rica
se encuentran disponibles
los mismos programas a través
de canal 13 de radio y televisión
nacional. El enfoque principal
es brindar opciones de empleo
para los estudiantes. |
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El programa
Entre Pares fue desarrollado
en Panamá,
El Salvador,
República
Dominicana y
Costa Rica.
La capacitación se realizó
en dos niveles. El grupo
A tuvo una semana de
capacitación en Panamá
(en la alianza con la
Fundación Gabriel
Lewis Galindo) y la
segunda semana en El
Salvador (aliado: FUSALMO).
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El grupo B se capacitó
en República
Dominicana (aliado:
Fundación Global
Democracia). Vea aquí
la presentación
de la experiencia en
Costa Rica con la Fundación
Omar Dengo resumen.
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A través
de una alianza entre
Microsoft y el Departamento
de Educación
de Puerto Rico
se capacitarán
44.000 profesores de
los 84 distritos escolares
a través de material
preparado para un DVD
de autoaprendizaje.
Este curso será
incluido en la acreditación
por desarrollo profesional
y, al recibir la certificación,
los profesores recibirán
también beneficios
por sus aptitudes profesionales.
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Un “ruidoso lanzamiento”
se llevó a cabo
el 6 de junio de 2007
cuando se entregó
el material. Microsoft
entregó también
44.000 cuentas de live
@ edu. |
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En 2004 se firmó
un acuerdo entre Microsoft
Uruguay,
Grupo Eidos, Grupo EIDOS Latinoamérica,
Red Qualitas y el Consejo
de Educación Primaria
para capacitar a 2.000 profesores
en el uso de nuevas tecnologías.
Esta alianza incluyó
la donación por parte
del Grupo Eidos de una licencia
de plataforma de aprendizaje
en línea para el Consejo
de Educación Primaria.
Durante 2005 se realizaron
varios eventos para capacitar
a 500 profesores. Se llevaron
a cabo capacitación gratuita
el 2 y el 30 de junio y el
18 de agosto de 2006, con
conferencias a cargo de expertos
internacionales como Edith
Litwin de Argentina, Ricardo
Rosas de Chile, Jorge Grandi
(UNESCO) y el Gerente Regional
de Alianza por la Educación,
David Naranjo. Además,
se capacitó 42 líderes
para los Centros de Tecnología
que crearon la red nacional
de tutores y 2.000 profesores
recibieron capacitación en
la plataforma de aprendizaje
en línea de la Administración
Nacional de Educación
Pública (ANEP) para
incluir nuevas tecnologías
en el aula y para usar Office
en sus proyectos educativos.
Estas capacitaciones docentes
en presenciales continuarán
en todo el país, con
fechas a determinar. |
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Durante
2006, como parte de
la iniciativa de aprendizaje
en línea Aula
Virtual de Uruguay,
los profesores tuvieron
la oportunidad de capacitarse
en línea en forma
gratuita. Se inscribieron
1.500 profesores y se
entregaron 498 certificados
(201 para el nivel 1
de TIC en Educación,
214 para el nivel 2
de Uso de Office en
Educación, 58
para el nivel 3 de Uso
y diseño de páginas
Web para el aula y 25
para el nivel 4 que
es Base de datos).
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| ¡Se
invita a los profesores
de habla hispana a comenzar
la capacitación en línea
ahora mismo! |
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Capacidades
pedagógicas
Éstos
son algunos ejemplos de las Mejores
Prácticas sobre las capacidades
pedagógicas en América
Latina (con los vínculos
para obtener acceso a más
información): |
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En Uruguay se desarrolló un seminario para generar estrategias pedagógicas y para analizar las oportunidades y los desafíos de las nuevas tecnologías. Doscientos líderes de todo el país y los directores de todos los institutos de formación docente asistieron al lanzamiento en la ciudad de Montevideo. El seminario fue creado mediante un acuerdo con el Departamento de Educación a Distancia para el desarrollo de formación docente, la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) de Uruguay y Microsoft. Se encuentra disponible su reproducción para directores y generadores de políticas, en asociación con comunidades locales de la región del Cono Sur. |
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En Puerto Rico Microsoft, en alianza con la organización ASPIRA, ha copatrocinado la Conferencia Anual de Herramientas Tecnológicas. Los líderes educativos de Puerto Rico, República Dominicana y el Caribe asisten para actualizar sus capacidades pedagógicas y conocimientos sobre el uso de TI. Se han presentado programas como la Escuela del Futuro, Alianza por la Educación de Microsoft y muchas de las tecnologías, soluciones y experiencias en educación. |
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En República
Dominicana, Microsoft
ha coordinado eventos como
Virtual
Educa Caribe 2006 y 2007
de acuerdo con la Fundación
Global Democracia (FUNGLODE).
Los líderes educativos
de República Dominicana
concurren para actualizar
sus conocimientos sobre el
uso de TI y sus capacidades
pedagógicas. Se han
presentado y transmitido en
vivo programas como la Escuela
del Futuro, Alianza por la
Educación y muchas
tecnologías, soluciones
y experiencias en educación, mediante VTC y transmisión
Web en todo el país.
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Competencia personal
Éstos
son algunos ejemplos de las Mejores
Prácticas sobre la competencia
personal en América Latina
(con los vínculos para obtener
acceso a más información): |
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Se ofreció
en la Escuela
Tobías Barreto
en Catende, Brasil,
el Curso Básico de Soporte
Técnico para Estudiantes.
Este programa, que se brindó
a través de Alianza
por la Educación de
Microsoft, capacita a los
estudiantes para que brinden
soporte técnico al
laboratorio de tecnología
de sus escuelas y les otorga
capacidades para su futuro
laboral. |
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En Argentina,
Alianza por la Educación
participó de la “33º
Feria del Libro”
con un puesto galardonado
que brindó capacitación
para profesores, estudiantes
y padres. Uno de estas capacitaciones
fue “Las nuevas tecnologías
en el diseño de propuestas
pedagógicas innovadoras”
a cargo de Rosa Kaufman, que
incluyó el uso de mapas
digitales, multimedia y soporte
de Internet relacionado con
lengua, matemáticas,
estudios sociales y ciencia.
El Sr. Nussbaum brindó
capacitación en el uso de
equipos portátiles
y conexión inalámbrica
en clase. También se
presentaron los docentes innovadores
de la escuela Thomas Alva
Edison de Mendoza, que usaron
equipos Tablet PC para sus
estudiantes de 9º año.
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Aprendizaje
para toda la vida
Éstos
son algunos ejemplos de las Mejores
Prácticas sobre el aprendizaje
para toda la vida en América
Latina (con los vínculos
para obtener acceso a más
información): |
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El Ministerio
de Educación de México
ofrece el programa Entre
Pares a través
de su sitio Web. El mismo
incluye 257 lecciones Web
que los estudiantes pueden
usar en clase para resolver
problemas mediante herramientas
tecnológicas. |
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