“Het onderwijs staat voor een grote uitdaging. Het is van oudsher aanbodgericht, uitgangspunt is een vooraf vastgesteld lesprogramma. Wij willen het onderwijs vraaggerichter maken: onder begeleiding van de leerkracht formuleert het kind wat het wil leren. Daarvoor hebben we ICT-ondersteuning nodig en die hopen we door deze samenwerking met Microsoft te krijgen.”
Huub van Blijswijk is de voorzitter van het College van Bestuur van de Stichting Confessioneel Onderwijs Lucas. Het bestuur is verantwoordelijk voor 42 basisscholen, zeven scholen voor het voortgezet onderwijs en een aantal speciale scholen. Van Blijswijk verwacht veel van de samenwerking met Microsoft, al is nog niet duidelijk hoe die precies zal lopen en wat die zal opleveren. Dat is de aard van Partners in Learning; het is een kaderovereenkomst die per jaar wordt ingevuld in concrete activiteiten. “Bovenaan ons verlanglijstje staat het digitaal portfolio, waarin elk kind over de jaren heen zijn opdrachten bijhoudt en laat zien, bijvoorbeeld op een website, wat hij of zij kan.”
Onderwijs is investeren waard
Van Blijswijk meent dat teveel leerlingen nu onvoldoende uitdaging vinden in het onderwijs of juist een uitdaging krijgen die te moeilijk voor ze is. Het onderwijsprogramma is immers afgestemd op de middenmoot, zodat zowel aan de bovenkant als aan de onderkant kinderen kansen missen. “Daardoor ontneem je hen het plezier in leren. Het zou fantastisch zijn als we met ICT beter kunnen aansluiten op de individuele behoeften en kinderen daardoor plezier in leren kunnen laten houden.”
Dit zou kunnen door leerlingen toegang te bieden tot virtuele leerdomeinen, waar ze individueel of in groepsverband bepaalde onderwerpen kunnen uitdiepen. Ten slotte hoopt Van Blijswijk dat de betrokkenheid van een groot bedrijf als Microsoft bij het onderwijs het imago van het onderwijs een positieve impuls zal geven. “Zodat zowel de overheid als het bedrijfsleven inzien dat het onderwijs meer dan de moeite waard is om in te investeren.”
Kinderen prikkelen om te leren
Peter Nieuwstraten is voorzitter van het college van bestuur van de Piter Jelles scholengemeenschap. Deze bestaat uit zeven scholen, van VMBO tot gymnasium. Er wordt binnenkort een nieuwe, innovatieve school opgericht en daarom is Piter Jelles met Microsoft in zee gegaan.
“De nieuwe school wordt bijzonder, er zal op een heel andere manier worden lesgegeven. We hebben de school, !mpulse genaamd, gemodelleerd naar een school in de Verenigde Staten die al acht jaar goede resultaten behaalt. De leerlingen worden er geprikkeld om te leren, op een natuurlijke manier. Als een kind nieuwsgierig is en met een onderwerp bezig kan zijn, dus niet alleen erover kan lezen, dan leert het meer.”
De omgeving wordt meer bij de school betrokken, en andersom, zegt Nieuwstraten. Zo kan een leerling een bewoner uit een naburig bejaardentehuis helpen met het invullen van zijn belastingaangifte en kan een buurman met bepaalde vakkennis hierover op school een cursus geven. Het is, kortom, een heel divers onderwijsprogramma dat de leerlingen aan !mpulse zullen krijgen. “En om dan te blijven volgen wat iedereen doet, daarvoor hebben we ICT nodig.” Nieuwstraten wil ICT op een andere manier inzetten dan nu het geval is: ICT moet een normaal, volledig geïntegreerd onderdeel van het lesprogramma worden. Hij streeft naar een echte elektronische leeromgeving, die leerlingen, leerkrachten en ook ouders kunnen gebruiken. “Daarom gaan we met Microsoft in zee. Want zij zijn experts in software, zij weten wat mogelijk is.” | 
