Zaprogramuj się na rozwój!29 września 2011 16:00Pod takim hasłem rusza nowy projekt Szkoła Nowych Technologii będący częścią międzynarodowego programu Partners in Learning, znanego w Polsce pod nazwą Partnerstwo dla Przyszłości.
Organizatorami projektu są partnerzy strategiczni: Microsoft oraz Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Do projektu zapraszamy dyrektorów, nauczycieli i uczniów liceów ogólnokształcących oraz techników. Jego celem jest udostępnienie młodzieży oraz kadrze nauczycielskiej szkół ponadgimnazjalnych najnowszej wiedzy z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych. Microsoft i WSiP wspierają edukację, która stwarza młodym ludziom szanse rozwoju i dobrze przygotowuje do życia w nowoczesnym świecie.
Do projektu mogą zgłosić się wszystkie szkoły. Spośród nadesłanych zgłoszeń organizatorzy wytypują 500 Szkół Nowych Technologii, które wezmą udział w bezpłatnych szkoleniach. Pozostałe szkoły będą mogły skorzystać ze szkoleń organizowanych przez certyfikowane Szkoły Nowych Technologii ze swego regionu.
Dyrektorzy i nauczyciele biorący udział w projekcie otrzymają między innymi certyfikaty Szkoły Nowych Technologii partnerów strategicznych Microsoft i WSiP w ramach międzynarodowego programu Partners in Learning (Partnerstwo dla Przyszłości). Najnowszą wiedzę na ten temat przekazywać im będą trenerzy Microsoft oraz eksperci w dziedzinie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu.
Uczniowie zaś potwierdzenie uczestnictwa w warsztatach. Każdy z nich może ponadto zgłosić swoją pracę do konkursu High School Tech Hero (odpowiednika konkursu dla studentów Microsoft Imagine Cup), który rozpocznie się 2 listopada 2011 roku.
Szkoły biorące udział w projekcie zdobędą dodatkowe punkty, które zwiększą ich szanse na uzyskanie miana Innowacyjnej Szkoły Partners in Learning (Partnerstwo dla Przyszłości) w 2012 roku. Polskie Innowacyjne Szkoły PiL biorą udział w międzynarodowym prestiżowym programie Microsoft Pathfinder Schools i Microsoft Mentor Schools Partners in Learning.
Szczegółowe informacje o projekcie dostępne są pod tym adresem