Informacje dla mentorów

Pokaż wszystkie

Jak zostać efektywnym mentorem zespołu

Rola mentora zespołu w Imagine Cup jest kluczowa. Mentor może odgrywać wiele ról, w tym: trenera, przewodnika, adwokata i przyjaciela. Ogólnie rzecz biorąc mentor powinien pomóc studentom skutecznie ze sobą współpracować w zespole oraz działać jako organizator. Mentor może odpowiedzieć na pytania studentów, omawiać z nimi zagadnienia jakie zostaną poruszone, przypominać o zbliżających się terminach, sugerować rozwiązanie problem,
a także mobilizować do działania. Mentor powinien być dobrym słuchaczem, posiadającym szeroki bagaż doświadczeń związanych z konkurencją tak, aby był w stanie brać udział w omawianiu technicznych problemów studentów i kierować ich do odpowiednich zasobów. Jednakże mentor nie może wykonywać zadań, które należą
do uczestników, jak i rozwiązywać problemów konfrontacji z konkurentami.

Pytanie 1. Chciałbym zostać mentorem zespołu. Jak mam to zrobić?

Najpierw należy zarejestrować się jako mentor na stronie Imagine Cup. Polecamy także wizytę na Forum Mentorów w celu znalezienia zasobów od Microsoft oraz spotkania innych mentorów.

Pytanie 2. Czy każda konkurencja Imagine Cup wymaga mentora?

Nie, drużyny nie mają obowiązku posiadania mentora. Jego obecność jest zalecana. Mentor może służyć jako cenne źródło informacji, porad i wsparcia.

Pytanie 3. Jaka jest rola mentora?

Nie, drużyny nie mają obowiązku posiadania mentora. Jego obecność jest zalecana. Mentor może służyć jako cenne źródło informacji, porad i wsparcia.
Mentor może skierować członków drużyny do osób, które mogą pomóc oraz doradzić w realizacji projektu. Może także pomóc studentom w ocenie ich wyborów oraz towarzyszyć w opracowaniu harmonogramu realizacji celów projektu.

Mentor może również pomóc drużynie zorganizować zadania, określić role i obowiązki.

Czasami pojawiają się problem w grupie; postęp może zostać wstrzymany, wzrastają osobiste niechęci, członek zespołu może nie przyczyniać się do wysiłku drużyny. Kiedy to nastąpi, mentor może sprawić, że grupa znów będzie działać efektywnie.

Mentor zespołu powienien być rodzajem trenera drużyny, ale nie liderem zespołu.

Pytanie 4. Kto może być mentorem? Czy mentor musi być pracownikiem uczelni?

Nie jest obowiązkowe, aby mentor był pracownikiem uczelni. Każdy może być mentorem: profesor, pracownik wydziału, biznesmen, student, stażysta lub były laureat bądź uczestnik konkursu. Jednakże mentorem nie może być były sędzia Imagine Cup.

Pytanie 5. Na jakie cechy warto zwrócić uwagę podczas poszukiwania mentora?

Specjalizacja. Czy mentor ma doświadczenie w dziedzinie technicznej, w której będziesz startował?

Osobowość i styl. Czy podoba Ci się podejście mentora do projektu? Czy zgadzasz się z nim oraz respektujesz sposób, w jaki rozwiązuje on problemy interpersonalne? Czy uważasz, że wybrany mentor może służyć jako efektywna pomoc?

Dostępność. Czy mentor będzie miał wystarczająco dużo czasu, aby regularnie się spotykać oraz w miarę szybko odpowiadać na pytania?

Lokalizacja. Czy mentor mieszka wystarczająco blisko członków zespołu w celu zapewnienia stałego wsparcia?

Pytanie 6. Czy istnieją jakieś szczególne wymagania lub kwalifikacje w stosunku do mentora?

Wyższe wykształcenie, doświadczenie zawodowe, magiczna moc… Jak wyżej wspomniano, doświadczenie jest silnie zalecane. Mentor, z dobrą wizją biznesową lub z dużymi umiejętnościami programistycznymi, przyniesie zespołowi cenne porady bazujące na jego doświadczeniu.

Pytanie 7. Jakie zasady obowiązują mentorów?

Mentorzy muszą ograniczyć swoje wsparcie do ogólnych porad i nie mogą przyczynić się w żadnej innej formie, która mogłaby podważyć autorstwo projektu studentów lub w sposób, który umożliwiłby roszczenie praw własności przez autora do projektu. W żadnym wypadku praca na rzecz osób lub zespołów nie będzie dozwolona.

Pytanie 8. Czy wymagane jest, aby mentor był z tego samego regionu świata? Czy dopuszczalne jest, aby mentor był dostępny dla drużyny zdalnie np. po przez telefon lub Internet?

Nie jest wymaganym, aby mentor pochodził lub przebywał w tym samym regionie geograficznym, co członkowie drużyny. Mimo to zalecane jest, aby mentor był możliwie blisko drużyny, którą się opiekuje, aby być dostępnym
dla jej członków w trakcie ich codziennych zmagań.

Pytanie 9. Ile czasu należy poświęcić na zajęcia mentora?

Jest to zależne od indywidualnych cech i umiejętności mentora oraz jego podopiecznych. Jeśli jest to opiekun „biznesowy”, najwięcej czasu będzie musiał poświęcić w fazie definiowania projektu. Opiekun o profilu technicznym, najbardziej będzie zaangażowany w trakcie projektowania rozwiązania. Ogólnie można przyjąć,
że dobry mentor powinien być gotów w ciągu tygodnia poświęcić swojej drużynie pomiędzy połową a całym dniem. Niemniej tak jak podaliśmy na początku, to zależy od indywidualnych cech mentora i drużyny.

Pytanie 10. Jako zawodnik, jak mogę najlepiej wykorzystać czas, jaki poświęca mi i mojej drużynie mentor?

Zadawaj pytania. Pamiętaj, że pytań nigdy dość. Wykorzystaj doświadczenie I wiedzę Twojego mentora
do przeprowadzania „burzy mózgów” nad Twoimi pomysłami oraz poszukiwaniu rozwiązań problemów, jakie napotykasz.

Bądź otwarty na pomysły. Wykorzystaj szansę na zrealizowanie nowych, często bardzo odważnych pomysłów. Pamiętaj także o dzieleniu się nimi z Twoim mentorem. On także przy okazji Waszej współpracy chciałby Cię poznać.

Kontaktuj się z mentorem regularnie. Rozmawiaj, wysyłaj maile oraz odpowiadaj na nie regularnie.

Stwórz plan pracy i umieść w nim, wraz z mentorem, cele projektowe jakie chcesz osiągnąć. Poproś mentora, aby przypominał Ci o zbliżających się terminach związanych z konkursem.

Podziękuj mentorowi za jego pomoc!! Nie zapomnij o tym i daj mu odczuć że doceniasz jaki wkład pracy włożył abyście jako zespół osiągnęli postawione przed sobą cele.

Pytanie 11. Czy mentor może opiekować się kilkoma drużynami w tej samej kategorii?

sOczywiście. Może opiekować się tyloma drużynami iloma tylko będzie w stanie.