
El éxito de un centro educativo está directamente unido al de las personas que lo componen. Microsoft Dynamics es una línea de soluciones integradas adaptables a la gestión de negocio que permite a su personal adoptar decisiones de negocio importantes con una mayor confianza. Microsoft Dynamics funciona como y con software de Microsoft que ya le resulta familiar, lo que facilita su adopción y recorta los riesgos propios de la implementación de una solución nueva. Microsoft Dynamics ofrece a los centros educativos una suite de herramientas integradas pensadas para la gestión financiera, de las relaciones entre estudiantes y graduados y mucho más. Las aplicaciones de Microsoft Dynamics simplifican los procesos, facilitando la creación de informes precisos a tiempo, ayudándole a conservar el control gracias al acceso a los datos y recortando la sobrecarga diaria a través de los procesos de automatización. En esta páginaLas ventajas que ofrecen las soluciones de Microsoft Dynamics para los centros educativos.Las soluciones de Microsoft Dynamics se basan en una tecnología de Internet segura que amplía la planificación de recursos empresariales (ERP) tradicional y la mejora. Además, debido a nuestro compromiso continuado de mejora de las soluciones, además de la integración con el software de Microsoft software, Microsoft Dynamics ofrece una vía de crecimiento sólida para los años futuros. Microsoft Dynamics puede ayudar a su centro a: | • | Centrarse en las prioridades financieras. Las soluciones de Microsoft Dynamics pueden ayudar a los centros educativos de cualquier tamaño a gestionar sus gastos y la asignación de los mismos al permitir a los empleados ver y analizar sin problemas los costes y las actividades que se encuentran bajo su control. | | • | Contratar y retener a profesorado. Un buen profesorado es la espina dorsal del sistema educativo. Gracias a las soluciones de Microsoft Dynamics CRM, los gestores de los colegios pueden mejorar la contratación del profesorado mejor preparado al tiempo que cumplen las regulaciones autonómicas. También permite la comunicación con los profesores que están ejerciendo en el momento y analizar sus resultados. | | • | Afrontar los objetivos de inscripciones. Las soluciones de Microsoft CRM le ayudan a hacer el seguimiento del éxito de las campañas de captación de alumnos así como el seguimiento de la asistencia a eventos organizados para conseguir alumnos. | | • | Estar en contacto con la comunidad. Gracias a las soluciones de Microsoft CRM los responsables de los colegios pueden comunicarse y enviar campañas de marketing a profesores, padres, líderes de la comunidad y otros. | | • | Incrementar la eficacia. Las aplicaciones integradas de Microsoft Dynamics se pueden implementar de una forma rápida y poco costosa sin personalizaciones complicadas ni proyectos de implementación demasiado largos. Microsoft Dynamics se integra perfectamente con las aplicaciones y las tecnologías de Microsoft, de manera que su organización puede ampliar el valor de la inversión realizada hasta el momento en Microsoft, simplificar los procesos y hacer posible que las facultades, estudiantes, administradores, graduados y proveedores trabajen de una forma más eficaz. |
Experiencias de clientesMicrosoft Dynamics por áreas de negocio
Microsoft Dynamics aborda las necesidades de negocio en las categorías que se enumeran a continuación. Pulse los enlaces si quiere más información sobre qué hay disponible en cada categoría: Más información sobre las soluciones de Microsoft Dynamics Si accede a más información sobre las soluciones de software de negocio que ofrece Microsoft Dynamics podrá responder ante las necesidades de los centros educativos. | • | Póngase en contacto con nosotros si quiere más información o si desea hablar con algún representante oficial de Microsoft. | | • | Utilice Microsoft Solution Finder para encontrar soluciones de gestión desarrolladas por los Partners Certificados de Microsoft que respondan a las necesidades específicas de su sector y a la amplia variedad de funciones de su negocio. |
| |