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Más de 250 educadores se dan cita en Moscú en el 8º Foro Europeo Partners in Learning de Microsoft

Más de 250 educadores se dan cita en Moscú en el 8º Foro Europeo Partners in Learning de Microsoft



  • Una representación española en este encuentro presentará los proyectos pedagógicos más innovadores que se están desarrollando en nuestro país


Más de 250 profesionales de la educación procedentes de más de 40 países europeos se reunirán desde hoy hasta el jueves en Moscú con motivo del 8º Foro Europeo Partners in Learning de Microsoft. Este evento de tres días de duración congrega a profesores, líderes y expertos del ámbito educativo para compartir las prácticas más innovadoras que se están desarrollando en todo el mundo, y ver de primera mano las cosas cada día más sorprendentes que ocurren cuando tecnología y educación se dan la mano.

En el transcurso del Foro Partners in Learning, se llevará a cabo una competición entre 86 educadores de más de 40 países, que han presentado a concurso proyectos de docencia innovadora. Estos proyectos serán evaluados por 35 expertos internacionales, quienes premiarán a los más innovadores con un viaje a Washigton DC el próximo mes de noviembre, para poder competir a nivel mundial en el Foro Partners in Learning global que tendrá lugar en este ciudad.


Amplia representación española

Olvido Nicolás, responsable de Programas Académicos de Microsoft Ibérica, es la representante de la filial en este foro, señala: "Microsoft se esfuerza por crear experiencias educativas que eliminen las fronteras y acerquen a estudiantes, profesores, padres, directores de centros, legisladores y organizaciones, y creemos que la tecnología es un facilitador clave a la hora de proporcionar a los jóvenes las habilidades necesarias para prosperar en el siglo XXI".

Olvido está acompañando a docentes españoles que participan en este Foro, bien presentando sus proyectos a concurso o en los diferentes talleres o wokshops. Son dos los centros españoles cuyos docentes presentan proyectos a concurso en este Foro: el Colegio Julio Verne perteneciente al Grupo Sorolla y la Institución Educativa SEK. Ambos se configuran, desde octubre de 2010, como los únicos grupos españoles que forman parte de Escuelas Innovadoras, una selecta comunidad de 80 escuelas en todo el mundo que permite a los colegios trabajar mano a mano con Microsoft y expertos en educación para seguir avanzando en sus ya de por sí innovadoras propuestas educativas, para poder erigirse como un modelo a seguir y ejemplo para las instituciones locales de la práctica innovadora de la enseñanza y el aprendizaje.

Por parte del Colegio Julio Verne, Ovidio Barceló, coordinador TIC del Colegio Julio Verne, y Pablo García, tutor de Secundaria, mostrarán sendos proyectos desarrollados en este centro. El primero, presentado por Barceló, lleva el nombre de "ShareIT: PaintIT, PowerIT, WordIT". "La importancia de este proyecto radica en el aprendizaje por competencias y en aprender con la tecnología en lugar de aprender tecnología, integrándola de forma natural en las áreas, tanto como puede estar un libro de texto o una libreta. Así, la tecnología se convierte en un medio y no en un fin", afirma Ovidio Barceló.

Su compañero Pablo García será el encargado de dar a conocer ante colegas de toda Europa el proyecto CJV Eco-Logical, desarrollado por estudiantes de 4º de la ESO, basado en un Webquest para estudiar las unidades de Ecología y Medio Ambiente, en el que los alumnos deben desempeñar diferentes papeles. Este proyecto persigue que los niños aprendan conceptos de ecología en un contexto real ya que les invita a organizar su propia compañía utilizando herramientas tecnológicas, como un portal colaborativo.

Por su parte, Jesús Castillo, coordinador TIC del centro de la Institución Educativa SEK situado en Ciudalcampo, Madrid, presenta el proyecto SEKGames, que profundiza en la inclusión de los videojuegos como herramienta valiosa y útil para los docentes. Para ello, la Institución Educativa SEK ha incorporado a su currículum un proyecto que consiste en el desarrollo de videojuegos por parte de alumnos de educación primaria, en el que participan siete centros del grupo, que han creado una red para compartir experiencias y ayudarse mutuamente. "El objetivo es que los estudiantes puedan comprender qué es aprender y cómo el aprendizaje puede extrapolarse a otras situaciones fuera del aula, promoviendo la independencia, interdependencia y auto motivación de los niños", observa Jesús Castillo.

También participan en el Foro Pilar Cuello, profesora de inglés y en la actualidad Asesora Técnico Docente de Lenguas Extranjeras y Programas Europeos en el Centro del Profesorado y de Recursos de Avilés (Asturias) y Eugenio Álvarez, profesor de Sistemas y Aplicaciones Informáticas y Coordinador TIC en el Centro Integrado de Formación Profesional de los Sectores Industrial y Servicios (La Laboral) de Gijón. Ambos presentarán en un taller, workshop, sus experiencias en los usos didácticos de la conferencia web con Microsoft LiveMeeting. En esta presentación participará desde La Haya Bjørn Klinkenberg, Sociólogo y en la actualidad Profesor de Ciencias Sociales y Coordinador de Estudios Internacionales en el Hofstad Lyceum de La Haya (Holanda).

Los tres docentes llevan trabajando durante más de cuatro años en diferentes usos didácticos de la conferencia web y otros recursos y tecnologías TIC, habiendo desarrollado distintas experiencias y actividades formativas. En concreto las que presentan en el Foro son: clases compartidas entre los centros de Holanda y España y la realización de tutorías y clases online para Formación Profesional a distancia. En ambos casos el uso de Microsoft LiveMeeting permite extender el aula tradicional a través de espacios virtuales donde profesorado y alumnado desarrollan juntos los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Por parte de la Institución Educativa SEK, su directora general, Luisa Tristán, ofrecerá un workshop sobre la implementación del currículum digital y el desarrollo de las habilidades del siglo XXI en un proyecto educativo que tiene como máxima la colaboración y la educación personalizada.


Acerca de Partners in Learning

Desde su creación en 2003, el programa Partners in Learning ha beneficiado a más de 196 millones de profesores en 114 países. La inversión a diez años que Microsoft ha destinado a este programa asciende a 500 millones de dólares, lo que subraya el compromiso de la compañía con ayudar a estudiantes y educadores de todo el mundo a desarrollar al máximo su potencial.


Acerca de Microsoft y la educación

Microsoft cree firmemente que la tecnología puede expandir el poder de la educación y extraer todo el potencial de los estudiantes, educadores y colegios. Microsoft se asocia con las comunidades de educación de todo el mundo para proporcionar soluciones, servicios y programas efectivos que se centran en la mejora personalizada de la experiencia y los resultados educativos.


Acerca de Microsoft Ibérica

Microsoft Ibérica es subsidiaria española de Microsoft Corporation. Fundada en 1975, Microsoft es el líder mundial de software para informática personal y de empresas. La compañía ofrece un amplio abanico de productos y servicios diseñados para contribuir tanto al desarrollo del talento de las personas como al potencial de las empresas aumentando así su eficacia, productividad y capacidad competitiva. Más información en www.microsoft.es

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