El desarrollo informático y tecnológico ha alcanzado en muy poco tiempo cotas hasta ahora desconocidas. Esto ha provocado que su aprendizaje no sólo se deba realizar de manera prácticamente continuada, sino que cualquier interrupción en su enseñanza suponga un atraso considerable y, en ocasiones, irreparable. Los denominados analfabetos digitales corren el riesgo de quedarse fuera de un mercado laboral en el que el conocimiento y la formación tecnológica son una parte más del espacio curricular.
Por todo ello, en Microsoft nos sentimos responsables, desde nuestra propia actividad, de ofrecer todas las oportunidades necesarias en ese aprendizaje. Orientar y favorecer la inclusión digital en España a través de la formación en Tecnologías de la Información se ha convertido para nosotros en una obligación. Una formación dirigida especialmente a los ciudadanos más desfavorecidos o con menos recursos, fundamentalmente jóvenes desempleados, mujeres sin formación cualificada e inmigrantes en zonas rurales o deprimidas.
Los datos sobre alfabetización digital en España son muy significativos. Hay 22,8 millones de españoles que no han utilizado nunca Internet; de ellos, 12,7 millones son mujeres. Por nivel socioeconómico, el segmento medio-bajo y bajo son los principales excluidos de la Sociedad de la Información, pues sólo representan el 17,6% y el 1,6% de los usuarios, respectivamente. Este desfase no sólo recorta sus posibilidades laborales, sino que además les coarta a la hora de buscar trabajo, ya que muchas de las ofertas y de la información pública se muestran en la Red. Esto les puede provocar la sensación de exclusión del tren tecnológico y aumentar aún más sus diferencias.
