Enregistrement

10 h 00

Mary Cullinane, Stacey Rainey: «Construire l’école du XXIe siècle»
Langue : anglais

Dans le monde d’aujourd’hui, la pression exercée sur nos systèmes et organismes de formation est de plus en plus forte. Face à de telles exigences, nous devons porter un regard critique sur le développement, l’organisation et la gestion de nos écoles. Cette présentation est l’occasion de discuter des différentes stratégies mises en place lors de la création de School of the Future, l’« Ecole du futur » à Philadelphie (Pennsylvanie, USA). School of the Future a été développé en collaboration avec Microsoft Corporation, pour satisfaire aux exigences des apprenants et des enseignants du XXIe siècle. Partant de ce projet, des exemples de réussites et des ressources ont été élaborés afin de permettre à d’autres écoles et organismes de formation de profiter de ce travail.

11 h 00

Nicole Wildisen: «Des exemples d’ICT à travers 80 pays : la Rencontre Innovative Teachers 2006»
Langue: allemand

Nicole Wildisen, gagnante du concours «Virtual Classroom Tour» 2006, s’est rendue à Philadelphie en novembre 2006 pour assister a la rencontre internationale Innovative Teachers. Elle présentera les travaux réalisés dans le cadre du concours et fournira un aperçu de la manifestation, des projets d’apprentissage d’autres Innovative Teachers à travers le monde ainsi que des conseils, astuces et observations qu’elle a collectés et dont elle s’est inspirée.

Microsoft Suisse: Présentation des gagnantes / gagnants du concours VCT 2007

12 h 00

Déjeuner

13 h 00

John Klesner : «Apprendre avec Microsoft Office 2007»
Langue : anglais

Les élèves devraient passer du stade de consommateurs de l’information à celui de producteurs de savoir. Microsoft Office 2007 encourage l’apprentissage individualisé et les activités d’apprentissage diversifiées, grâce à différents types de médias. John Klesner, Innovative Teacher et professeur originaire du Danemark, montrera, à travers des exemples basés sur les dernières versions Word, Excel et PowerPoint, comment Office 2007 peut être utilisé en cours pour différentes tâches, différentes matières et différents groupes d’âge.

14 h 00

Pause

14 h 30

Ateliers parallèles:

Atelier 1:
Michele Notari : «Elaboration d’un cours constructif à partir d’échanges d’expériences»
Langues: allemand / français
Les participants élaborent leurs propres séquences de cours à partir des scénarios de cours réalisés pour le «Virtual Classroom Tour» primé au concours Innovative Teachers.

1. Présentation des travaux / apport d’idées propres
2. Sélection des propres scénarios à partir de critères de sélection percutants
3. Adaptation à son propre environnement scolaire

Atelier 2:
John Klesner : « Atelier pratique avec Office 2007 »
Langue: anglais
Des petits groupes animés par John Klesner vous permettront de travailler sur des exemples et des objectifs concrets. Quelques ordinateurs portables sont mis à disposition. Mais vous pouvez également apporter votre propre PC et installer une version test d’Office 2007.

Atelier 3:
Mary Cullinane, Stacey Rainey: «Comprendre et utiliser le processus de développement de School of the Future»
Langue: anglais

1. Développement et formulation du projet
2. Aperçu du processus
3. Création d’une culture

16 h 00

Réunion de synthèse: comptes rendus des ateliers
Clôture et perspectives

16 h 30

Fin du Forum

Mary Cullinane, directrice de Partners in Learning USA, était responsable du projet School of the Future jusqu’à l’ouverture en novembre 2006. Avant d’être embauchée par Microsoft en 2001, elle a travaillé pendant dix ans comme enseignante et directrice d’école, puis comme formatrice indépendante.

Stacey Rainey possède une expérience comme conseillère en formation et a occupé différents postes au sein de l’administration de l’Etat du Massachusetts, dont celui, en dernier lieu, de directrice adjointe du personnel. Aujourd’hui, elle est notamment chargée d’accompagner le projet School of the Future comme responsable du projet Partners in Learning.

Nicole Wildisen, MA Université de Zurich, enseigne l’espagnol au Lycée cantonal de Seetal, LU. Cela fait sept ans qu’elle intègre les ICT dans ses cours, de diverses manières. Son atelier de contes «Taller de Cuentos» lui a valu de remporter le concours Innovative Teachers VCT 2006. Cet atelier est également soutenu par Goodpr@ctice

John Klesner est conseiller ICT à la Soendervangskolen (Danemark), qui fait partie du réseau européen d’écoles innovantes ENIS disposant d’une infrastructure technologique. Il y enseigne les mathématiques, les sciences naturelles et la biologie. Il est formateur d’enseignants diplômé et spécialisé dans l’intégration de l’informatique dans les cursus scolaires. En tant qu’Innovative Teacher, John Klesner a participé à plusieures Rencontres Innovative Teachers.

Michele Notari est chargé de cours en didactique de la biologie et pédagogie des médias à la Haute Ecole Pédagogique de Berne. Il a publié et présenté plusieurs ouvrages autour du thème «Travail collaboratif grâce aux ICT» et a participé à la conception de la formation F3 «L’utilisation des ICT à l’école».