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教師學習計畫

「你上過致知網了嗎?」

這幾個月來,台灣微軟公共業務事業群行銷經理 - 陳佳惠在各種活動中遇到台灣的老師與校長們時,總忍不住想這樣與他們招呼。而每次聽到老師們熱烈提出的各種想法和回饋,也都讓我對未來的台灣教育更有信心。

What's Peer Coaching?

致知網,是台灣微軟 PiL(全球夥伴學習計畫)在台灣推動 Peer Coaching(教師學習計畫)很重要的一個網路平台。在這個網站上,老師們可以透過機制,將作業傳遞給整個班的同學,甚至在線上批改、回覆,更能夠以社群的方式互相分享教案、相互學習,也就是 PiL 在台灣最重要的工作 — Peer Coaching,幫助教師們以同儕學習的方式,建立持續學習創新的機制。

簡單來說,Peer Coaching 是一種有組織的教師成長體系,也是由微軟委託 PUGET Center 所進行的一套學習計畫,這個研究中心主要的工作是設計出一套用於教師訓練的課程與制度,而整個由微軟委託進行的 Peer Coaching 計畫也已經在巴西與美國推展過,有相當好的成效,這套學習體系主要運用三大技巧:Leadership、Diversity、Technology,希望教師能純熟運用這三種技巧提升他們的教學成果,並且持續成長。

從沈默走上國際

三年來,由於台灣 PiL 計畫的積極推動,以及委任的成大文教發展機構全力投入,整個學習體系已經初具模型並且持續運作。目前影響的老師已經超過 6000 人,而老師、學生上網的數目、可分享教材等都呈倍數成長,尤其是許多非都會區的學校如桃竹苗等地區的教師,更是活躍的創新種子。

在整個 PiL 的架構中,Peer Coaching 是最需要長期投入,而且也最沒有掌聲的一個部份,但是我認為,教師才是教育能否創新的核心,如果說,我們希望讓孩子們真正掌握在 21 世紀存活的能力,包括獨立思考、解決問題等,首先要做的便是讓老師們與國際同步,提供他們得以共同討論、提供資源的體系等,我認為這才是能對整個台灣教育界帶來深遠影響的部份。

2006 年 4 月,我與三位老師一同前往香港參與「Leading Change Forum」,這些教師都是致知網的重要會員,我從他們的積極參與中看到,資訊科技已經成為他們上課的工具,創新就像用粉筆一樣自然。資訊融入教育,並不是為了應用科技而運用科技,而是真正將其發揮在課程上,用於提高教學的便利性與多樣性。 2007 年 2 月,我們即將邀請由致知網社群中遴選而出的代表教師,前往柬埔寨吳哥窟參與國際創意教師的交流,在這個活動中,透過跨國的分組探討與競賽,我相信會為台灣的老師們帶來更大文化衝擊與收穫。

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