微軟配合臺北市政府「網路新都」政策，努力推動資訊融入教育，將國際最新的教育模式導入台灣校園，以協助培育更多具國際觀的莘莘學子！

台灣微軟邱麗孟表示：「台灣微軟在台成立 15 年，一直致力於培育優秀的本土人才，而良好的教育是培養優秀人才的基石，於是激勵我們推動『PiL 全球夥伴學習計畫』，不斷的與政府單位合作，希望藉由最新科技的提供，協助老師及學生發揮潛力。而『未來學校』的推動也正是這個理念的具體成果，『未來學校』的建構，是希望可以結合產、官、學界的力量和資源，為年輕學子創造一個因材施教的教學環境，激發教師與學生對學習的熱忱，發揮無限潛力。」

台灣微軟在臺北市政府的協助之下，在中崙高中成立全球第一座「未來學校」，只有成立 3 年的中崙高中，沒有傳統教育體制的包袱，一直致力於資訊教育的推動，也相信唯有跟上世界的教育趨勢潮流，推動資訊教育才能讓台灣學子能夠面對 21 世紀全球化競爭的挑戰。活動會場中，中崙高中表演一段「未來學校」行動劇，充份表現出「未來學校」的生活，在臺北市網路新都政策的推動下，無線的數位環境讓學生補習不用再到補習班，透過遠距教學在咖啡店同樣可以學習；上課可以透過 MSN 的 Webcam 與美國老師連線；而科技的運用也可以讓學生在上體育課時，老師可以透過電腦知道學生的脈搏以及姿勢的正確度，在在呈現資訊科技讓學習無疆界的便利性。

臺北市長馬英九表示：「21 世紀是資訊科技進展快速的時代，隨著資訊時代的來臨，網際網路應用蓬勃發展早已蔚為風潮，全世界因為網路的連結成為一個『地球村』。而為了因應城市資訊化發展所面臨的挑戰，希望透過推動「網路新都」計畫，達到「數位城市、行動臺北」的願景，看到學生們的表演，可以充份感受到資訊教育帶給師生的創新與啟發。相信這次與微軟的合作，在中崙高中成立『未來學校』，將幫助更多台灣的年輕學子與教師因應諸多的限制與挑戰，發揮無窮的潛力。」

台灣微軟為了讓大家更瞭解全球最新的教育趨勢，更遠從微軟總部邀請教育事業部門總經理 David Driftmier  到台灣，根據微軟多年致力於推動資訊教育的經驗與觀察做分享。全球微軟教育事業部門總經理 David Driftmier 表示： 「資訊科技的發展讓學習更加無所不在，現在的教學模式不再以教師為中心，而是轉變為以學生為中心，讓學生不僅可以做中學，更可以透過資訊科技的輔助，無限延伸課堂範圍，達到終身學習的願景。」

「未來學校」是一個創新的教育模式，台灣微軟為了要更瞭解台灣學童心目中的未來學校，特地與國語日報合辦「未來學校兒童創意著色繪畫比賽」，讓學童發揮想像力將心目中理想的學習環境與方式，透過畫筆展現出來，做為未來學校未來實施的參考方向。經過一個月的徵稿，在三千份作品中，高年級組特優作品由臺北市光復國小 歐洛同學勝出，中年級組特優作品由臺北市光復國小 陳曉崴獲得，低年級組特優作品得獎者為台南縣東陽國小 劉宗奇同學。特優作品將獲得獎狀及 5000 元獎金。從學生作品中可以看出，在孩童心目中科技已經完全融入學習生活中，學習不再受到空間的挶限，讓學習更生動活潑。

台灣微軟長期以來響應政府政策，不僅提供最新的資訊軟體和資訊傳播科技課程，來幫助學生與教師因應這多變的世界，更致力於培育本土人才，提供台灣學生與國際接軌的機會，大幅提升台灣的學生在國際上的競爭力。台灣微軟希望透過「未來學校」的建置，開創 21 世紀新的學習新藍圖，讓各界共同響應，一起關心台灣資訊教育，讓每個人都可以是台灣資訊教育的推手。

微軟「全球夥伴學習計畫」Partners in Learning (PiL) 的願景與宗旨
起源於微軟透過對全球經濟與未來趨勢的觀察，發現數位落差已經成為各個國家最重要的議題之一。而教育、運用資訊的能力應式縮小數位落差最有效的途徑。加上微軟在資訊科技、運用科技傳播科技 (ICT) 以提升教育品質、學生未來競爭力的課題上累積了大量的 Know How，因此透過微軟全球教育事業部門，宣誓將以 2 億 5 千萬美金的基金投入於資訊融入教學的解決方案；藉由最新科技的提供，協助老師及學生發揮潛力，也就是全球夥伴學習計畫的宗旨。

【新聞附件一】

【「未來學校兒童創意著色繪畫比賽」得獎名單及作品介紹】一覽表

小學高年級創意繪畫	獲勝作品簡介
特優獎 台北市光復國小 歐洛	幻想未來學校變成了太空艙，每個小朋友都要經過刷卡才能進入學校上課，上課的方式，也已經不再和從前一樣，而完全是電腦化教學，上課的內容是讓你親自體驗太空人的生活，藉由具有創意、活潑的 教學內容，激發小朋友的學習興趣，進而提升能力。
優等獎 台中市中華國小 吳泊諭	學校是由各種不同主題的教室組合而成，小朋友今天想上什麼課，就到不同的教室，每間教室的電腦都是相通的，小朋友可以互相交流學習心得。
優等獎 新竹縣中山國小 李易融	未來學校已經不再只是拘泥於形式，也不再只是注重學校的外觀，而是整個都市的計畫，e 化的都市才是未來學校。
小學中年級組創意著色繪畫	獲勝作品簡介
特優獎 台北市光復國小 陳曉崴	幻想未來學校是在不同的星球上課，當你選定了內容，太空船就會帶你去你所選擇的星球，去了解各個星球不同的生態環境，只要你想的到的地方，都可以變成教室。
優等獎 台北市關渡國小 鄭惠文	在銀河中，不同的星球彼此之間都能夠溝通，大家可以去不同的星球學習與了解。
優等獎 台中市陳平國小 王宜榛	跳脫了教室的框框，每個小朋友可以自由的學習，只要選定科目，電腦就會顯示小朋友要的資訊。
小學低年級組創意著色繪畫	獲勝作品簡介
特優獎 台南縣東陽國小 劉宗奇	未來學校是教學與科技的結合，利用時光隧道在各種不同的空間學習觀察，而高科技是不必犧牲環境的。
特優獎 台北市興雅國小 闕綺瑩	以高科技區隔內外的兩個世界，展現未來學校無所不在，深入環境，親身體驗的特質。
特優獎 台中市大同國小 簡寶程	遙遠的外太空，令人驚奇的異種生物探險，在科技的協助下，不再是小朋友遙不可及的夢想。

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