{"id":3370,"date":"2018-09-26T13:31:01","date_gmt":"2018-09-26T11:31:01","guid":{"rendered":""},"modified":"2019-01-22T13:31:16","modified_gmt":"2019-01-22T11:31:16","slug":"demokratie-ueben-das-projekt-aula-schule-gemeinsam-gestalten-zeigt-wie-es-geht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/education\/2018\/09\/26\/demokratie-ueben-das-projekt-aula-schule-gemeinsam-gestalten-zeigt-wie-es-geht\/","title":{"rendered":"Demokratie \u00fcben: Das Projekt \u201eaula \u2013 Schule gemeinsam gestalten\u201c zeigt, wie es geht"},"content":{"rendered":"

Marina Weisband, ehemalige Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin der Piratenpartei, hatte 2014 die Idee, ein digitales Beteiligungssystem im Schulkontext auszuprobieren. Das Projekt \u201eaula \u2013 Schule gemeinsam gestalten\u201c wurde ins Leben gerufen. Mithilfe einer eigens entwickelten Software erm\u00f6glicht es Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern an weiterf\u00fchrenden Schulen, das Gef\u00fchl von Selbstwirksamkeit und Demokratie zu erleben.<\/strong><\/p>\n

\"Eine<\/p>\n

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\u00a9 Lev Dolgachov \/ Alamy Stock Foto<\/small><\/div>\n
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Den Raum Schule f\u00fcr Mitgestaltung \u00f6ffnen<\/h2>\n

Das innovative Beteiligungskonzept wurde von 2016 bis 2018 an vier verschiedenen weiterf\u00fchrenden Schulen in ganz Deutschland getestet. \u00dcber zwei Schuljahre wurden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Lehrende und Schulleitungen in Workshops geschult und begleitet. Das Ergebnis: 3.205 Ideen stellten die Lernenden vor, daraus entwickelten sich 20 Projekte, die zur Umsetzung gebracht wurden.<\/p>\n

\u201eWir wollten den Raum Schule \u00f6ffnen und es jungen Leuten erm\u00f6glichen, ihre eigene Umgebung mitzugestalten\u201c,<\/p><\/blockquote>\n

erkl\u00e4rt Alexa Schaegner, operative Projektleiterin von aula. \u201eDurch aula lernen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Verantwortung zu \u00fcbernehmen, sich f\u00fcr die eigenen Ideen einzusetzen, aber auch mit dem Frust umzugehen, wenn etwas mal nicht geklappt hat\u201c, so Schaegner.<\/p>\n

\u00dcber die eigenen Unterrichtszeiten abstimmen<\/h2>\n

Basis f\u00fcr die Durchf\u00fchrung des Projektes ist eine freiwillige Selbstverpflichtung: ein \u201eVertrag\u201c, auf dessen Grundlage sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die Schulleitung, die Lehrerinnen und Lehrer sowie die Eltern darauf einigen, in welchem Rahmen die Beteiligung erlaubt ist. Der Vertrag ist von Schule zu Schule und von Bundesland zu Bundesland verschieden.<\/p>\n

\u201eEin gutes Beispiel f\u00fcr eine sinnvolle Abstimmung ist die Regelung der Unterrichtszeiten\u201c,<\/p><\/blockquote>\n

berichtet Schaegner. Per Gesetz sind die Unterrichtszeiten unterschiedlich geregelt, meistens ist lediglich eine Spanne vorgegeben, z. B. dass der Unterricht zwischen 7.30 und 9 Uhr beginnen soll. \u201eEs ist spannend, den Entscheidungsprozess der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu begleiten. Denn im Prozess kommt oftmals die Erkenntnis: Wenn der Unterricht sp\u00e4ter beginnt, dann muss man auch l\u00e4nger in der Schule bleiben. Und selbst, wenn sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler darauf einigen, bei den alten Unterrichtszeiten zu bleiben, ist das Gef\u00fchl nun ein ganz anderes, weil man die M\u00f6glichkeit hatte, darauf Einfluss zu nehmen.\u201c<\/p>\n

Digitale Plattform und aula-App erm\u00f6glichen hohe Beteiligung<\/h2>\n

Eine der Herausforderungen in der Anfangszeit von aula war die Tatsache, dass es noch keine App f\u00fcr die Nutzung auf dem Smartphone gab. \u201eJunge Menschen nutzen ihr Smartphone zur Kommunikation und wenn sie sich erst an einem PC anmelden m\u00fcssen, dann ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie mitmachen, gleich geringer\u201c, erkl\u00e4rt Schaegner. \u201eDie Zukunft von Beteiligungssystemen ist digital. Das macht die Prozesse einfacher, transparenter und entspricht der Realit\u00e4t von jungen Leuten.\u201c<\/p>\n

 <\/p>\n

\n
\"Logo<\/div>\n
\n

aula \u2013 Schule gemeinsam gestalten<\/a><\/strong><\/h3>\n
Das Projekt wird von politik-digital e.V. durchgef\u00fchrt und von der Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung unterst\u00fctzt. Die Software aula (\u201eAusdiskutieren und live abstimmen\u201c) wurde vom Verein\u00a0Liquid Democracy e.V.<\/a><\/strong>\u00a0speziell mit und f\u00fcr Kinder und Jugendliche entwickelt.
\nMehr \u00fcber das Projekt \u201eaula \u2013 Schule gemeinsam gestalten\u201c k\u00f6nnen Sie\u00a0hier<\/a><\/strong>\u00a0auf der Webseite des Vereins politik-digital e.V. nachlesen. Interessierte Schulen k\u00f6nnen sich f\u00fcr die Teilnahme jederzeit bewerben.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Das innovative Beteiligungskonzept “Aura – Schule gemeinsam gestalten” wurde von 2016 bis 2018 an vier verschiedenen Schulen in ganz Deutschland getestet. 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