{"id":60658,"date":"2022-12-16T09:15:00","date_gmt":"2022-12-16T07:15:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2022-12-09T12:21:06","modified_gmt":"2022-12-09T10:21:06","slug":"digitale-kompetenzen-sechs-essenzielle-faehigkeiten-in-der-digitalen-welt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.microsoft.com\/de-de\/industry\/blog\/education\/2022\/12\/16\/digitale-kompetenzen-sechs-essenzielle-faehigkeiten-in-der-digitalen-welt\/","title":{"rendered":"Digitale Kompetenzen: Sechs essenzielle F\u00e4higkeiten in der digitalen Welt"},"content":{"rendered":"\n

Um die vielf\u00e4ltigen Chancen der digitalen Transformation aktiv f\u00fcr sich zu nutzen, ist es essenziell, dass Sch\u00fcler*innen fr\u00fchzeitig und umfassend an die modernen Technologien herangef\u00fchrt werden. So hat die Kultusministerkonferenz (KMK) sechs digitale Kompetenzen definiert, die Lernende w\u00e4hrend ihrer Schullaufbahn erwerben sollten. Auf welche S\u00e4ulen sich die Digitalkompetenz st\u00fctzt und wie Sie Ihren Sch\u00fcler*innen wertvolle digitale Kompetenzen vermitteln, erfahren Sie in diesem Beitrag.<\/p>\n\n\n\n

\"Eine<\/figure>\n\n\n\n

Um diese digitalen Kompetenzen geht es<\/h2>\n\n\n\n

Der Bildungs- und Erziehungsauftrag von Schulen beinhaltet im Wesentlichen, Sch\u00fcler*innen f\u00fcr eine aktive Teilhabe an der Gesellschaft zu bef\u00e4higen. Grundvoraussetzung hierf\u00fcr ist ein eigenst\u00e4ndiger, kreativer und verantwortungsvoller Umgang mit Werkzeugen f\u00fcr digitales Lernen. Wenn es um essenzielle Kompetenzen geht, die Sch\u00fcler*innen ben\u00f6tigen, um sich in der heutigen und zuk\u00fcnftigen Lebens- sowie Arbeitswelt zurechtzufinden, ist oftmals die Rede vom 4K-Modell. Als wesentliche Bef\u00e4higungen gelten dabei die Aspekte Kommunikation, Kollaboration, Kreativit\u00e4t sowie Kritisches Denken. Die KMK hat diese Kompetenzen speziell in Bezug auf die digitale Transformation ausdifferenziert. Daraus ergeben sich sechs digitale Kompetenzen f\u00fcr einen gelungenen Bildungs- und Berufsweg. Wir helfen Ihnen dabei, Ihre Schule mit vielf\u00e4ltigen zeitgem\u00e4\u00dfen L\u00f6sungen auszustatten, die diesen Anspr\u00fcchen gerecht werden und Ihre Sch\u00fcler*innen aktiv beim Erwerb digitaler Kernkompetenzen f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n

Kompetenz 1: Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren<\/h3>\n\n\n\n

Zu den zentralen S\u00e4ulen der Digitalkompetenz z\u00e4hlt die F\u00e4higkeit, digitale Inhalte effizient und zielgerichtet zu recherchieren, Informationen in Bezug auf ihre Relevanz zu sichten und gegebenenfalls zusammenzuf\u00fchren. So lernen Sch\u00fcler*innen, in unterschiedlichen digitalen Umfeldern nach Informationen zu suchen und die gefundenen Quellen dabei kritisch zu bewerten. Microsoft Teams, OneDrive und auch SharePoint unterst\u00fctzen dabei, Inhalte und Daten strukturiert und sicher aufzubewahren, um bei Bedarf auf sie zuzugreifen.<\/p>\n\n\n\n

Kompetenz 2: Kommunizieren und Kooperieren<\/h3>\n\n\n\n

Beim Kommunizieren und Kooperieren in der digitalen Welt ist es entscheidend, die geeigneten Werkzeuge f\u00fcr den Austausch sowie die Zusammenarbeit mit anderen zu kennen und gemeinsam zu nutzen. Um Ihre Sch\u00fcler*innen im Bereich der digitalen Kommunikation zu f\u00f6rdern, bietet Microsoft Teams vom Gruppenchat bis zur Videokonferenz vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten. Nutzen Sie digitale Lerntheken, um sch\u00fclerzentrierte Gruppenarbeit zu erm\u00f6glichen. Mithilfe von Teams oder OneDrive kann gemeinsam an Dokumenten und Projekten gearbeitet werden \u2013 produktiv und kreativ.<\/p>\n\n\n\n

Kompetenz 3: Produzieren und Pr\u00e4sentieren<\/h3>\n\n\n\n

Erarbeitete Inhalte angemessen zu pr\u00e4sentieren und mit anderen zu teilen, ist in der digitalen Welt von zentraler Bedeutung. Ob PowerPoint-Pr\u00e4sentation, Infografik oder Kurzfilm: Anhand von konkreten Anwendungsbeispielen lernen Sch\u00fcler*innen, ihre Arbeitsergebnisse ansprechend aufzubereiten und f\u00fcr andere zug\u00e4nglich zu machen. So k\u00f6nnen beispielsweise Dokumente \u00fcber Microsoft SharePoint mit der Klassengemeinschaft geteilt werden.<\/p>\n\n\n\n

Kompetenz 4: Sch\u00fctzen und sicher Agieren<\/h3>\n\n\n\n

Sch\u00fcler*innen sollen vielf\u00e4ltige Erfahrungen in der digitalen Welt sammeln und dabei stets ihre eigene Sicherheit sowie den Schutz und die Rechte anderer im Blick haben. Zu den Lernzielen geh\u00f6rt es dementsprechend auch, sie beim richtigen Umgang mit Urheber-, Nutzungs- und Pers\u00f6nlichkeitsrechten anzuleiten. Digitale Technologien sollen so genutzt werden, dass sie das soziale Wohlergehen f\u00f6rdern, die Privatsph\u00e4re sch\u00fctzen und die Datensicherheit wahren.<\/p>\n\n\n\n

Kompetenz 5: Problem L\u00f6sen und Handeln<\/h3>\n\n\n\n

Die digitale Welt ist daf\u00fcr geschaffen, intelligente und innovative L\u00f6sungswege zu beschreiten. Geeignete Werkzeuge bef\u00e4higen Sch\u00fcler*innen im digitalen Lernumfeld, aktiv und kreativ L\u00f6sungsstrategien zu entwickeln. Mit einer multimedialen Aufgabenstellung, etwa dem selbstst\u00e4ndigen Produzieren von Videos per Microsoft Stream oder Flip, k\u00f6nnen Sie Ihre Sch\u00fcler*innen darin motivieren, eigenst\u00e4ndig kreative Ideen zu entwickeln, umzusetzen und mit anderen zu teilen.<\/p>\n\n\n\n

Kompetenz 6: Analysieren und Reflektieren<\/h3>\n\n\n\n

F\u00fcr digital Lernende ist es essenziell, dass sie recherchierte Informationen, Medien wie auch das eigene Handeln kritisch reflektieren. Unterst\u00fctzen Sie Ihre Sch\u00fcler*innen dabei, Informationen zu analysieren und zu hinterfragen, indem Sie ihnen Quizze, Unterrichtsfeedbacks sowie Lernzielkontrollen anbieten, die \u00fcber Microsoft Forms erstellt werden. Reflect f\u00fcr Teams bietet zus\u00e4tzlich die M\u00f6glichkeit, soziale Kompetenzen zu st\u00e4rken, indem Erfahrungen bewertet und gleichzeitig eine positive Feedbackkultur im Schulalltag etabliert werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n

<\/p>\n\n

Digitale Kompetenzen in der Schule erlernen und praktisch anwenden<\/h2><\/p>\n\n\n\n

Die Unterrichtssituation im digitalen Lernumfeld bietet die besten Voraussetzungen daf\u00fcr, digitale Kompetenzen f\u00fcr die Alltags- und Arbeitswelt von heute nicht nur theoretisch zu vermitteln, sondern direkt in der Praxis anzuwenden. Die breite Palette an digitalen Werkzeugen l\u00e4dt in multimedialen und interaktiven Lernsituationen zum kreativen Gestalten, Interagieren und Pr\u00e4sentieren ein. Gemeinsam k\u00f6nnen wir eine erfolgreiche digitale Transformation gestalten, die Ihre Sch\u00fctzlinge auf die aktive Teilhabe an Gesellschaft und Berufsleben vorbereitet<\/p>\n\n\n\n

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