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Examen
62-193

Windows

  • Publicado:
    jueves, 04 de enero de 2018
  • Idiomas:
    Inglés
  • Público:
    Educadores
  • Tecnología:
    Múltiples tecnologías
  • Crédito para la certificación:
    Microsoft Certified Educator

Technology Literacy for Educators

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  • ¿Es estudiante o un instructor? Inscríbase en el examen con Certiport.

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* El precio no incluye ofertas promocionales ni descuentos para los miembros de los programas Microsoft Imagine Academy, Microsoft Certified Trainers y Microsoft Partner Network. El precio está sujeto a cambios sin previo aviso. El precio no incluye los impuestos aplicables. Confirme el precio exacto con su proveedor de exámenes antes de realizar el examen.

A partir del 1 de mayo de 2017, la política de cancelación existente será sustituida en su totalidad por la siguiente política: cancelar o reprogramar su examen en un plazo de 5 días laborables de la fecha de examen registrada estará sujeto a una cuota. No presentarse a la cita de examen ni reprogramar o cancelar la cita al menos 24 horas antes de la cita programada conlleva la pérdida de toda la cuota del examen.

Habilidades medidas

Este examen mide su capacidad para realizar las tareas técnicas mencionadas a continuación. Vea tutoriales en vídeo acerca de la variety of question types en los exámenes de Microsoft.

Tenga en cuenta que las preguntas pueden evaluar, entre otros, los temas descritos en el texto con viñetas.

¿Tiene algún comentario sobre la pertinencia de las aptitudes evaluadas en este examen? No dude en enviar sus comentarios a Microsoft. Todos los comentarios se revisarán y aplicarán según se considere oportuno, manteniendo siempre la validez y fiabilidad del proceso de certificación. Tenga en cuenta que Microsoft no responderá directamente a sus comentarios. Agradecemos su participación para garantizar la calidad del programa Microsoft Certification.

Si cree que existe algún problema con preguntas específicas de este examen, envíe una exam challenge.

Si tiene otras preguntas o comentarios sobre los exámenes de Microsoft Certification o el programa de certificación, el registro o las promociones, póngase en contacto con el Regional Service Center.


Nota: Hay importantes actualizaciones del examen a partir del 4 de enero de 2018. Debido a que los cambios en este examen son fundamentales, no existe documento de cambios disponible.

Los actualmente certificados en MCE tienen un año empezando desde el 4 de enero del 2018 para certificarse en el nuevo examen. Después de un año, todas las certificaciones MCE que fueron obtenidas antes del 4 de enero del 2018 serán eliminadas de las transcripciones.

Facilitar la colaboración del estudiante
  • Determinar el nivel al cual la actividad de aprendizaje entra en la categoría de colaboración
    • Preparar actividades que permitan a los estudiantes trabajar juntos, tener responsabilidad compartida en las entregas, tomar decisiones sustanciales y cruciales para el éxito de la actividad de aprendizaje, y trabajar de manera interdependiente
  • Analizar, evaluar, diseñar y administrar el ambiente de aprendizaje para facilitar la colaboración entre estudiantes con el conjunto de recursos disponibles en la clase.
    • Ambiente virtual, ambiente físico, herramientas de software disponibles.
Facilitar las habilidades de comunicación
  • Modificar las actividades de aprendizaje para cumplir la rubrica para los más altos niveles de comunicación
    • Preparar actividades que permitan a los estudiantes crear ejemplos de productos que cumplan un grupo de ideas conectadas, sean multimodales, requieran pruebas materiales y que sean diseñados para una audiencia específica.
  • Evaluar ejemplos de productos de estudiantes para determinar el nivel en el cual cumplen con la rúbrica de habilidades de comunicación
    • Evaluar ejemplos de productos de estudiantes en el uso de conexión de ideas, alcances multimodales, evidencia comprobada y que son diseñadas para una audiencia específica
Facilitar la contrucción del conocimiento
  • Determinar el nivel al cual la actividad de aprendizaje entra en la categoría de construcción
    • Preparar actividades interdisciplinarias que permitan a los estudiantes aplicar los conocimientos en un contexto nuevo
  • Transformar la situación de aprendizaje didáctico en una actividad que requiera que los estudiantes apliquen su conocimiento en un contexto nuevo que facilite el aprendizaje interdisciplinar
    • Preparar las actividades que permitan a los estudiantes ocupar su tiempo y esfuerzo en el desarrollo de conocimiento nuevo para ellos y participar en actividades interdisciplinarias de aprendizaje
Facilitar la autorregulación
  • Determinar el nivel al cual la actividad de aprendizaje entra en la categoría de autorregulación
    • Preparar actividades a largo plazo que permitan a los estudiantes planear su propio trabajo y revisar el trabajo en base a la valoración del resto de estudiantes.
  • Determinar qué oportunidades facilitan un ambiente de autorregulación
    • Proporcionar a los estudiantes oportunidades para establecer sus metas de aprendizaje, decidir las mejores estrategias para alcanzar las metas y realizar seguimiento para ver si las estrategias están funcionando
Facilitar la resolución de problemas de la vida real e innovación
  • Determinar el nivel al cual la actividad de aprendizaje guarda relación con la resolución de problemas de la vida real
    • Preparar actividades que permitan a los estudiantes desarrollar soluciones a problemas nuevos para ellos, completar una tarea en la cual no se les dio instrucciones de cómo hacerla o diseñar un producto complejo que cumpla con una serie de requisitos
  • Seleccionar una estrategia que anime a los estudiantes a resolver problemas, innovar y aplicar soluciones que beneficien a otros en la vida real
    • Desarrollar objetivos de aprendizaje que impliquen problemas de la vida real
Facilitar a los estudiantes el uso de herramientas de información y comunicación (ICT por sus siglas en inglés)
  • Determinar el nivel al cual la actividad de aprendizaje guarda relación con el aprendizaje de uso de ICT
    • Preparar actividades para permitir que los estudiantes usen ICT para afianzar su aprendizaje; atender a las necesidades de diferentes aprendices
  • Cumplir con los resultados de aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de herramientas de tecnología de Microsoft
    • Identificar las habilidades requeridas para implementar los recursos
  • Seleccionar el mejor recurso de ICT para ayudar a resolver o afrontar los retos logísticos para alcanzar el resultado educativo deseado
    • Problemas de configuración de laboratorio; ordenadores compartidos; dispositivos propios
Usar ICT para ser un formador efectivo
  • Determinar qué recurso ICT permite lograr un resultado educativo específico
    • Evaluar una actividad de aprendizaje; calificar lo apropiado de un recurso ICT específico; atendiendo a las diferentes necesidades de todos los alumnos
  • Determinar el alcance pedagógico apropiado para cumplir un resultado educativo usando recursos de ICT
    • Situaciones Planeadas vs. no planeadas; cuantificación apropiada del aprendizaje; diferentes estilos de aprendizaje
  • Seleccionar un recurso de ICT apropiado para alcanzar una meta de desarrollo profesional
    • Mejorar la productividad; habilidades para el manejo del tiempo
  • Evaluar respuestas a supuestos de Ciudadanía Digital
    • Seguridad en Internet; problemas de seguridad; Acoso cibernético, huella digital; problemas de privacidad; foros de comunicación; usos permitidos

¿Quién debería realizar este examen?

Los candidatos para este examen son personas que se preparan para convertirse en educadores de aula, educadores actualizados, profesores de formación al profesorado o escuelas para docentes, administradores educativos u otros profesionales que buscan proporcionar la validación de sus competencias.

El MCE: El examen de certificación para Technology Literacy for Educators es un examen de nivel intermedio pensado para que sea una forma válida de medir las competencias requeridas en el marco del 21st Century Learning Design (21CLD).

Más información sobre los exámenes

Preparación de exámenes

Le recomendamos que consulte esta guía de preparación para el examen en profundidad y se familiarice con los recursos de este sitio web antes de programar el examen. Consulte la Microsoft Certification exam overview para obtener información sobre el registro, vídeos de los formatos de preguntas de examen habituales y otros recursos de preparación. Para obtener información sobre las políticas de examen y puntuación, consulte Microsoft Certification exam policies and FAQs.

Nota

Esta guía de preparación está sujeta a cambios en cualquier momento a discreción de Microsoft sin necesidad de aviso previo. Los exámenes de Microsoft pueden incluir tecnología de prueba adaptativa y elementos de simulación. Microsoft no identifica el formato en que se presentan los exámenes. Use esta guía de preparación para prepararse para el examen, sea cual sea el formato. Para ayudarle a prepararse para este examen, Microsoft recomienda adquirir experiencia práctica con el producto y usar los recursos formativos especificados. Estos recursos de formación no cubren necesariamente todos los temas que aparecen en la sección "Habilidades medidas".