Examen
62-193

Windows

  • Publicado:
    16 de octubre de 2012
  • Idiomas:
    Inglés
  • Público:
    Académicos
  • Tecnología:
    Windows 7
  • Crédito para la certificación:
    Microsoft Certified Educator

Technology Literacy for Educators

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* El precio no incluye ofertas promocionales ni descuentos para los miembros de los programas Microsoft Imagine Academy, Microsoft Certified Trainers y Microsoft Partner Network.El precio está sujeto a cambios sin previo aviso.El precio no incluye los impuestos aplicables.Confirme el precio exacto con su proveedor de exámenes antes de realizar el examen.

A partir del 1 de mayo de 2017, la política de cancelación existente será sustituida en su totalidad por la siguiente política:Cancelar o reprogramar el examen en un plazo de 5 días de la hora del examen registrada estará sujeto a cargos.No presentarse a la cita de examen ni reprogramar o cancelar la cita al menos 24 horas antes de la cita programada conlleva la pérdida de toda la cuota del examen.

Habilidades medidas

Este examen mide su capacidad para realizar las tareas técnicas mencionadas a continuación.Vea tutoriales en vídeo acerca de la variety of question types en los exámenes de Microsoft.

Tenga en cuenta que las preguntas pueden evaluar, entre otros, los temas descritos en el texto con viñetas.

¿Tiene algún comentario sobre la pertinencia de las aptitudes evaluadas en este examen?No dude en enviar sus comentarios a Microsoft.Todos los comentarios se revisarán y aplicarán según se considere oportuno, manteniendo siempre la validez y fiabilidad del proceso de certificación.Tenga en cuenta que Microsoft no responderá directamente a sus comentarios.Agradecemos su participación para garantizar la calidad del programa Microsoft Certification.

Si cree que existe algún problema con preguntas específicas de este examen, envíe una exam challenge.

Si tiene otras preguntas o comentarios sobre los exámenes de Microsoft Certification o el programa de certificación, el registro o las promociones, póngase en contacto con su Regional Service Center.

Demostrar conocimientos de los objetivos de conocimientos tecnológicos en el marco de competencias de los docentes (CFT)
  • Identificar los objetivos de directiva respaldados por el marco CFT
  • Identificar el marco de CFT y los enfoques
  • Identificar los resultados de los estudiantes objetivo que se han producido como resultado de la implementación de una experiencia de aprendizaje respaldada por CFT
Demostrar conocimientos básicos de cómo las herramientas de información y comunicación (TIC) pueden respaldar los resultados de planes de estudio
  • En un objetivo o estándar de plan de estudios, incorporar recursos TIC
  • En un escenario dado, evaluar y seleccionar un recurso pedagógico de TIC
  • En un escenario dado, evaluar y seleccionar un recurso de evaluación de TIC
  • Seleccionar la herramienta informática adecuada para supervisar y compartir datos de rendimiento de los estudiantes
Usar herramientas básicas para respaldar las actividades de aprendizaje
  • En una actividad de aprendizaje específica, identificar los requisitos de hardware y los dispositivos necesarios para respaldar la actividad
  • Usar Internet para respaldar las actividades de aprendizaje
  • Usar un motor de búsqueda y buscar estrategias para respaldar las actividades de aprendizaje
  • Crear y usar una cuenta de correo electrónico basado en web
  • En un escenario dado, seleccionar el tipo más adecuado de aplicación de software
  • Usar software para administrar y compartir datos de alumnos y aulas
  • Usar tecnologías comunes de comunicación y colaboración para respaldar las actividades de aprendizaje
Organizar y administrar un aula estándar
  • Integrar las actividades de aprendizaje en un entorno de laboratorio informático
  • Administrar el uso de los recursos de TIC con personas, grupos pequeños y grupos enteros en distintos entornos
  • Administrar la logística y las interacciones sociales en torno a los recursos de TIC
Utilizar herramientas de alfabetización digital para mejorar el rendimiento profesional
  • Usar los recursos de TIC para mejorar la productividad de los docentes
  • Usar los recursos de TIC para respaldar el aprendizaje profesional de los docentes
  • Identificar y administrar problemas de seguridad de Internet

¿Quién debería realizar este examen?

El examen Technology Literacy for Educators pretende ser una medida válida y confiable de competencias, tal como se evalúa mediante el enfoque de conocimientos tecnológicos de las competencias de los docentes en materia de TIC de la UNESCO. Los candidatos pueden ser las personas que estudian para ser educadores, educadores actuales, personal de centros de enseñanza de profesores u otros profesionales que deseen proporcionar la validación de competencias.

Más información sobre los exámenes

Preparación de exámenes

Le recomendamos que consulte esta guía de preparación para el examen en profundidad y se familiarice con los recursos de este sitio web antes de programar el examen.Consulte la Microsoft Certification exam overview para obtener información sobre el registro, videos de los formatos de preguntas de examen habituales y otros recursos de preparación.Para obtener información sobre las políticas de examen y puntuación, consulte Microsoft Certification exam policies and FAQs.

Nota

Esta guía de preparación está sujeta a cambios en cualquier momento a discreción de Microsoft sin necesidad de aviso previo.Los exámenes de Microsoft pueden incluir tecnología de prueba adaptativa y elementos de simulación.Microsoft no identifica el formato en que se presentan los exámenes.Use esta guía de preparación para prepararse para el examen, sea cual sea el formato.Para ayudarle a prepararse para este examen, Microsoft recomienda adquirir experiencia práctica con el producto y usar los recursos formativos especificados.Estos recursos de formación no cubren necesariamente todos los temas que aparecen en la sección "Habilidades medidas".