現在の教育現場は、矛盾するような課題に直面しています。一方的に教え込むのではなく、ディスカッションやグループワークなどの「能動的な学習」をできるだけ提供すること。
「密」な環境をつくらずに、新型コロナウイルスの感染リスクを極力抑えること。この両者を、どうすれば同時に満たせるのでしょうか?
日本大学文理学部の取組は、その課題を解く鍵となるかもしれません。同大学は、デジタル ホワイトボードである Surface Hub 2S をアクティブ ラーニング教室に導入し、対面とオンラインを同時におこなう「ハイフレックス型」の講義をスタートさせています。
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