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考试
70-498

Windows

  • 发布时间:
    2014 年 6 月 8 日
  • 语言:
    英语、中文(简体)、法语、德语、日语、葡萄牙语(巴西)
  • 考试人群:
    IT 专业人员
  • 技术:
    Visual Studio 2015
  • 成绩所计入的认证:
    MCP、MCSD

Delivering Continuous Value with Visual Studio Application Lifecycle Management

* 定价不包括任何适用于 Microsoft Imagine Academy 计划成员、Microsoft 认证讲师和 Microsoft Partner Network 计划成员的促销优惠或折扣价。价格可能随时更改,恕不另行通知。价格不包括适用的税费。请在注册考试之前,联系考试提供商以确认准确定价。

从2017年5月1日起,现行的取消政策将全部由以下政策所取代:在您注册的考试时间的5个工作日内取消或重新安排考试需要收取费用。若您不能在预约的考试时间出现,或不在您预约的考试时间 24 小时内重新预约或取消预约,您的全部考试费将被没收。

考察的技能

这门考试将考察您完成下列技术任务的能力。百分比表示各主要考察点在考试中所占的相对比重。百分比越高,您在考试中可能遇到的此考察点相关题目就越多。观看有关 Microsoft 考试 variety of question types 的视频教程。

请注意,考试题目可能会考察项目符号文本中说明的主题,但不限于这些主题。

对于这门考试所考察技能的相关性,您是否有任何反馈意见?请将您的意见发给 Microsoft。我们将虚心考察并酌情整合适当的反馈意见,保持认证过程的有效性和可靠性。请注意,Microsoft 不会直接答复您的反馈。衷心感谢您为保证 Microsoft 认证计划质量而提供的宝贵意见。

如果您对此考试有任何具体问题,请提交 exam challenge

如果您对 Microsoft 认证考试或者认证计划、注册或促销有其他疑问或反馈,请联系您的 Regional Service Center

定义有效的端到端软件开发生命周期 (SDLC) (15‒20%)
  • 了解端到端查看应用程序开发生命周期管理 (ALM) 工具和实践的价值
    • 了解可观测的问题可能是更加普遍的流程问题的指示;解释优化部分 ALM 流程(例如手动测试)与优化整个 ALM 流程之间的区别
  • 解释快速反馈的好处
    • 解释与沟通要求相关的快速反馈的重要性,解释最终客户反馈对早期软件迭代的好处
  • 实施策略以缩短端到端周期时间
    • 识别交付流程中的瓶颈,标识突出瓶颈的指标,创建可验证其有效性的潜在解决方案,了解在制品 (WIP) 与周期时间之间的关系
  • 实施策略以改进软件质量
    • 标识引入缺陷的流程步骤,了解端到端质量流程,在开发周期早期进行质量管理
  • 实施策略以减少浪费
    • 识别各种浪费活动,创建策略以减少浪费,对以减少浪费为目的的活动的有效性进行测评
  • 创建流程改进计划
    • 创建策略以实施组织变革,标识要在改进工作中跟踪的关键指标,创建进行改变的共识
定义 ALM 流程 (15‒20%)
  • 不同 ALM 流程的角色
    • 了解关键 ALM 流程的成本和优势,包括 Agile、Scrum、Waterfall 和 Capability Maturity Model Integration(CMMI,能力成熟度模型集成)
  • 实施 Scrum/Agile 流程
    • 建立自组织型团队;举行 Scrum/Agile 计划会议,举行每日 Scrums/站立会议,举行回顾会议,举行 Scrum 评审会议
  • 定义团队的 Scrum/Agile 流程
    • 设立关于何时取消冲刺/迭代的条件,设立 Scrum/Agile 工件的工具和流程,确立“完成”的 Scrum 定义,确定冲刺/迭代长度,确定如何处理冲刺/迭代中未完成的积压工作项/用户情景,确定如何监视冲刺/迭代进度,使用协作工具
  • 实施 Microsoft Solution Framework(MSF,Microsoft 解决方案框架)以改进 CMMI 流程
    • 确立项目驱动因素(范围驱动、日期驱动),对迭代分配产品要求,管理变更,管理问题
定义软件迭代 (15‒20%)
  • 计划发布
    • 标识柔性指标,基于柔性指标和发布标准中的优先级项确定发布,资源规划(Scrum 团队负责分配团队成员),确定用于优化在地理上分散的团队的技术,选择项目方法,风险管理
  • 定义项目跟踪流程
    • 规划和管理多个项目组成的项目组合,确定项目跟踪工具和相关流程(会审流程、Bug 管理),定义如何管理工作,确定团队预测管理,定义优先设置方案,定义如何验证项目运行状况
  • 评估项目
    • 评估针对发布所做的工作,定义体系结构设计流程,定义范围边界(is/is not 列表),确定“完成”的定义,在工作评估明显不准确时定义流程
定义软件迭代的终极价值 (15‒20%)
  • 挖掘需求
    • 定义项目需求,审核并明确需求,规定接受标准,定义 UI 平台需求(Web、移动),分配业务价值
  • 评估需求
    • 管理和分配工作评估(分配故事点);将用户需求调整为比较小的可管理片段;执行任务分解;估计需求基线
  • 记录需求
    • 规定接受标准,列出需求,添加需求详细信息,设计 UI 情节提要
  • 设置需求的优先级
    • 标识作为关键路径的需求,标识必备需求,让整个团队(包括客户)能参与需求优先级排序,标识依赖项
高质量开发客户价值 (15‒20%)
  • 定义代码质量指标
    • 执行代码审查,包括安全性和性能分析;分析代码查找一般缺陷;计算代码覆盖率;执行体系结构验证
  • 加入单元测试
    • 建立单元测试标准,制定策略以将单元测试添加到现有应用程序,选择单元测试类型,建立代码覆盖率目标,使用填充码和存根隔离您的应用程序
  • 开发代码
    • 开发可维护的代码;定义编码标准;定义应用程序体系结构;定义配置管理流程和工具,包括源代码控制树、分支策略、解决方案结构、源代码控制/签入策略;使用 Git 管理多个存储库;使用体系结构、模型和设计工具;使用质量工具和诊断工具
  • 验证质量
    • 组织测试工件,例如测试用例、套件、计划和需求;定义测试策略;管理测试执行;执行基于云的负载测试;标识测试类型和关联的工具;标识和配置环境;分析测试运行
  • 自定义团队项目
    • 自定义工作项,自定义工作项查询,自定义团队门户,标识区域和迭代,管理角色和关联的权限
集成开发和运行 (15‒20%)
  • 实施自动部署流程
    • 搭建自动化构建和部署工作流的体系结构,集成自动测试,使部署在测试环境和生产环境中自动化,查看内部版本的诊断日志,管理发布版,包括 Release Management
  • 实施生产前的环境
    • 使创建虚拟测试实验室环境的操作自动化,使部署在虚拟测试环境中自动化
  • 管理开发和运行之间的反馈
    • 实施工具以简化沟通;识别、评估和报告关键分析与性能指标(如周期时间和平均修复时间 (MTTR));创建合适的共享工件和流程以便于沟通;使需要的工件标准化以用于缺陷报告;为生产中的测试用例重新使用(自动和手动)创建策略;监控生产中的应用程序以优化使用和性能
  • 对生产问题进行故障排除
    • 在生产设置中收集 Bug 缺陷数据,向开发团队提供可操作数据,监视在生产中运行的应用程序以发现潜在问题,以协作方式管理开发和运行之间的事件响应时间,适当地使用 Application Insights

备考选项

备考视频

Microsoft 认证备考访谈:考试 70-498

在认证专家 James Seymour(认证规划师)和 Richard Hundhausen (ALM MVP) 主讲的这一集备考技巧中,将探讨 70-498 考试中考察的技能的相关性。

社区资源

Exam 70-498 wiki

Exam 70-498 forum

关注 @MSLearning@visualstudio

谁应参加本考试?

本考试旨在评估考生对基本服务器管理概念知识的掌握程度。本考试还可作为通向 Microsoft 认证技术专员考试的敲门砖。建议考生通过参加相关培训课程熟悉这里介绍的概念和技术。考生应具有 Windows Server、基于 Windows 的网络、Active Directory、帐户管理、系统恢复工具和概念方面的实践经验。

关于考试的更多信息

准备考试

建议您在安排考试之前通读这份备考指南,利用本网站中的资源熟悉相关信息。请参阅 Microsoft Certification exam overview ,了解有关注册的信息、观看介绍典型考题形式的视频,并获得其他备考资源。有关考试政策和评分的信息,请参阅 Microsoft Certification exam policies and FAQs

注意

本备考指南随时可能更改,恕不另行通知,具体更改由 Microsoft 自行判断决定。Microsoft 考试可能涉及适应性考试技术和模拟题。Microsoft 不会具体说明考试形式。请利用这份备考指南准备考试,为各种形式的考试做好准备。为帮助您准备这门考试,Microsoft 建议您积累与该产品相关的实践经验,并利用指定培训资源。这些培训资源可能未涵盖“考察的技能”部分中列出的所有主题。