企業公民
每一個成功的企業都有責任運用其資源及影響力，對世界和人們發揮正面的影響。台灣微軟企業公民著重於跨企業及全球的資源流通，並透過創新技術與合作關係在我們服務的社區中開創商機，以及實現提供公眾利益的承諾。
微軟的企業公民精神著力於幫助全世界的人們充分發揮他們的無限潛能，秉持企業公民對社會的承諾，戮力於永續社會及經濟發展的三大驅動力：改變教育、加強在地創新、創造就業工作及機會。微軟全球的目標是讓下個五十億人口都能擁抱科技，享有永續的社會及經濟機會。
多年來台灣微軟企業公民透過各個不同的企業公民活動，致力於全面資訊教育的提昇、縮短數位落差與深耕人才培育；並持續以科技、教育、訓練與在地合作方式來培植創新，為不會上網的六百萬人口創造就業機會。微軟企業公民責任，「無限潛能」只有一個目標，就是營造一個永續的社會與經濟發展，幫助全人類享有同等機會受惠於科技所帶來的無限機會。
台灣微軟未來生涯體驗計畫
豐富的企業實習經驗，是一張閃亮的求職敲門磚。從 2004 年開始，台灣微軟開始推動「未來生涯體驗計畫」，為社會培養更多優異人才、增加學子們未來的職場競爭力；不分科系與學校，只要有熱情有夢想的學生，都有平等的機會參與。迄今已吸引了近萬人報名，競逐為期一年的職場初體驗，為企業界培養了上百位職場生力軍，在校園與企業界引起廣大迴響與好評。
本著企業公民的精神，微軟不把受過培訓的實習生當成篩選未來內部員工的前哨、不以續聘為最終目的，而是站在善盡企業責任，為社會「育才」的角度，培養出能為各大企業所用的人才。 透過一整年的職場體驗，藉由各項訓練計畫與參與工作實戰經驗，透過獨特的提攜人制度關心學生身心發展，微軟希望協助學生開發自我潛能，讓新世代成為有責任感、重視團隊合作、擁有正確工作態度與職場觀念的工作者，未來能在各行各業發揮所長。
台灣微軟未來生涯體驗計畫每年提供約 100 個實習名額，不分科系，不分學校，不問成績，透過專案執行、職能訓練、提攜制度與多元化的工作內容，數年來已經培育超過千位年輕人成功地與職場接軌。
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Cyber Safety 兒少網路安全
身為全球資訊科技研發的一份子，面對大幅成長的網路新世代，台灣微軟自 2006 年起即與產、官、學、研等不同組織，共同進行兒少網路安全相關的宣導。
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Imagine Cup 潛能創意盃
微軟潛能創意盃會在每年推出一個與人類息息相關的問題領域，希望透過延伸現有的教學環境，鼓勵並挑戰學生發現生活中的問題，利用科技提出創新的解決方法。
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Partners in Learning 全球夥伴學習計畫
幫助全球的教師、學生透過數位科技的運用，在全球展開「全球夥伴學習計畫」，運用科技協助教師以及學生發揮無限潛能。
台灣微軟公益活動紀實
微軟企業公民的宗旨為滿足人們的需求及實現公眾利益的承諾。因此，我們致力於運用企業資源，包含企業政策執行、商業行為表現、我們的產品、以及對社區服務的投入，來加速達成我們的使命 - 幫助全球的每一個人和每一個組織，都能實現更多、成就更大。近年來從事的主要企業公民活動如下：
2019.08.19
微軟宣佈攜手資訊教育組織 Build School、臺北科技大學、中華大學及聖森股份有限公司，提供伊甸基金會、喜憨兒基金會和失親兒福利基金會 IT 人員 18 週（每週 3 個全天，共 365 小時）的高強度資訊技能培訓，強化開發能力，掌握業界發展趨勢，協助非營利組織邁向數位轉型進行式。
2018.11.30
台灣微軟響應全球電腦科學教育週推出「電腦科學教育週：培育未來主人翁 作伙一起來助攻」系列活動，前進桃園市平鎮區 11 所小學，由台灣微軟員工親自擔任半日教師進行 Minecraft 一小時玩程式（Hour of Code）闖關活動，透過寓教於樂的方式，讓學生在遊戲世界中提升對程式設計的興趣。
2018.03.07
響應 38 婦女節，微軟攜手優質企業與團體推動女性科技人才扶植，舉辦 Ada Fair 科技女力論壇，釋出超過 300 個熱門科技領域職缺，優先開放給女性科技人才應試。透過實際行動，號召社會投入更多資源在女性科學教育與職涯發展上，逐步消彌科技領域的性別落差，創造兩性平等友善的職場環境。
2017.05.31
微軟宣布與財團法人伊甸社會福利基金會攜手成為公益策略夥伴，並捐贈市值高達近 2 億元新台幣的軟體，共計 7,422 套軟體授權，包含 Windows 10, Dynamic CRM, Windows Server, Visio, SQL Server、以及每年市值 15 萬新台幣 (5,000 元美金) 的 Microsoft Azure 雲端資源與服務等，除提供伊甸近 3,000 名員工系統整合、文書處理、流程及圖表繪製，以及程式開發用途等各式工具，並幫助伊甸加速數位轉型。伊甸亦願推己及人、分享其經驗協助其他非營利組織運用數位科技，加乘公益能量。
2016.11.30
總統蔡英文女士出席台灣微軟主辦之十指緊扣改寫未來記者會，並啟動 2016 年「電腦科學教育週：一起玩程式」活動。這場記者會獲得微軟公益夥伴公益平臺文化基金會及誠致教育基金會、美國創新中心、婦女權益促進發展基金會等單位一同響應，掀起全民學習寫程式風潮。總統宣示政府將投入更多資源於電腦科學教育的推廣，並鼓勵更多女性學習 STEM，投入科技領域。
2016.09
啟動「全球微軟教育家社群 (Microsoft Educator Community)」，提供教師資訊融入教學、電腦科學與 STEM 教育專業發展，透過微軟雲端協作平台 、培養 21 世紀的關鍵能力，激發教師與學生創意的應用程式，也協助台灣 12 年國教新課綱師資培育，與國際接軌，使今日學生創造明日的世界。
2016.06.17
微軟 2016 教育高峰論壇，邁向十五週年的新里程。從 2004 年五月起，每年固定舉辦全國性的「教育高峰論壇」迄今已邁入第十二屆，探討主題包羅萬象，諸如：資訊教育、數位學習、未來學校、未來教育、國際教育、品格教育、環境教育、從遊戲中學習、網路教學平台設立、擁抱數位閱讀新革命等全球教育趨勢的主題。
201512.04
響應美國非營利組織 Code.org，在台灣推動「Hour of Code」(一小時玩程式)活動，以廣受全球玩家喜愛的《Minecraft》，透過積木堆疊與拖曳的簡易設計，引領學童輕鬆有趣玩寫程式，寓教於樂啟發學童創意想像以及邏輯思考的能力。
2015.06.01
「亮點新世代─青年築夢計畫」（Build the Future）第三屆成果發表會，共計 6 所學校，54 位指導老師、321 位大專青年及 55 家創業個案參與。
2015.05.14
台灣微軟、台北商業大學、今周刊及雲端計算學會共同舉辦「你所不知的雲端資訊安全」論壇，從四大面向探討被民眾與企業長期忽略的「被遺忘權」與「資料隱私權」衍生的資安議題。
2015.02.10
於「全球網路安全日」，邀請高雄市市長陳菊、社會局局長姚雨靜、以及教育局局長范巽綠亦共同召開「國小兒童上網行為調查報告公布」記者會，公布最新的兒少網路行為觀察分析，提出重要警訊，並公開特別製作的家長監護功能設定教學影片，提出正確防護對策。
2014.12.07
台灣微軟與美國創新中心 (AIC) 攜手啟動百萬「程式通」活動，透過邀集全民一起來學習寫程式的具體行動，響應美國「電腦科學教育周」(12/8-12/14)，同時藉由種子教師培育、提供免費程式開發教學軟體及程式教學課程，計畫一年內達成台灣超過百萬人學會寫程式的目標。
2014.06.17
台灣微軟與美國創新中心 (AIC) 設立「微軟創新工坊」，在美國創新中心舉辦各種課程講座與系列活動，以創業、數位藝術、雲端數位生活、Cloud Corner 四大主軸激發台灣創新動能。
2014.02.18
台灣微軟有效結合政府及非營利組織資源來培育年輕世代，透過資訊科技分別從學習力 (Empower)、夢想力 (Imagine)、實踐力 (Realize)三個面向，打造年輕人創業與就業能力。除了成立「微軟技術中心」，也推動各式人才培育計畫：提供大學生免費正式專業版開發與設計軟體工具、帶領學生參與國際競賽的「潛能創意盃」、每年為上百名研究所與大專院校學生提供至台灣微軟一年實習機會的「未來生涯體驗計畫」、「PiL 全球夥伴學習計畫」- 激發中小學教師開發創意教案的創意教師競賽與教育高峰論壇及打造雲端未來學校。「青年築夢計畫」則結合產學，讓大專院校學子有體驗創業實戰的平台，並舉辦已累積上萬人次參與的校園巡迴職涯講座和「科技讓公益好正點 」(Innovate for Good) 與「IT Academy」，幫助莘莘學子在出社會前提早做好職涯準備、此外，台灣微軟更與產、官、學、研等不同組織，共同進行兒少網路安全工程。
2014.01.21
台灣微軟與台灣展翅協會、宏碁、華碩、神腦、順發、燦坤合作，針對兒少網路安全提出簡易有效的「4G」防護對策，為下一代鋪好網路安全的第一哩路。
2013.07.15
台灣代表隊榮獲微軟 2013 潛能創意盃雙料亞軍。台灣大學隊伍「Omni-Hearing Solution」(全方位聽力解決方案)，勇奪軟體設計組「世界公民」(World Citizenship) 亞軍與「全球婦女賦權獎」(Women’s Empowerment Award) 亞軍。
2013.03.28
微軟未來生涯體驗計劃十年有成，集結成冊，跟大眾分享實習生滿滿的收穫，書名「成為炙手可熱的將才」。未來生涯體驗計劃為填補職能缺口，培養正確職場工作態度，幫助學生發揮潛能，提供微軟員工參與社會公益之人才培育專案。每年提供約 100 名大專院校在校生，一整年北中南實習機會。實習內容有行政助理/行銷助理/技術助理/產品推廣達人。2004 年開始，每年約四千人報名，不分科系，不分學校，不看成績。
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