Trace Id is missing
メイン コンテンツへスキップ
アクセシビリティ

「そうか!」チャート 活用チュートリアル

何を書いたらいいのかわからず作文に取り組めなかった E さんのケースを事例に、支援の流れをイメージしていただくためチュートリアルにしました。
驚きマークを出している子供たちのイラスト

▼ チャート「支援の工夫 (2)」へ

いきなりメモだと、書けない時もあるな。キーワードや単語だとどうだろう

「デジタル」からのアプローチ

キーワードや書き出しをマインドマップで表示させておき、そこに続けて書きこんでいくことで、文章化できるようにした。

 

ワンポイント アドバイス

  • 単語やキーワードだと、思いつくのが容易になります。
  • 並べ替えが簡単にできたり、スタートのキーワードを入れておけるのも、考えやすくなりますよ。

 

少しずつ考えはだせるようになってきたけど、そもそも文章の形になれていなくて、 キーワードが書けているのに文章にならないことがあるぞ。

先生のイラスト

「アナログ」からのアプローチ

文章化していくイメージが持てるように、テンプレートに単語を書きこんで文章を完成させ、それをノートに視写していく活動にも取り組んだ。

 

ワンポイント アドバイス

  • テンプレートだと、安心して取り組めて、完成した形で見直すことができます。
  • 視写を繰り返していくのは、文章の形に慣れるのにも有効です。
先生のイラスト

「デジタル」からのアプローチ

できあがった作文を読み上げさせることで、体験や感じたことを文章にした時のイメージを持てるようにしていった。

 

ワンポイント アドバイス

聞くことで、文章としての不自然さに気づいたり、他の言い回しの方がいいかなと直したりしやすくなります。読み返しただけではできなかったことです。

先生のイラスト